環(huán)境學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)例文

1、本文格式為word版，下載可任意編輯環(huán)境學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)例文 環(huán)境學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié). 3 3 篇 環(huán)境學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié). 1 7 月 15 日至 8 月 15 日，我在#市#縣環(huán)境監(jiān)測站參與暑期討論生.實踐學(xué)習(xí)。根據(jù)環(huán)境監(jiān)測站對#縣環(huán)境監(jiān)測站計量認(rèn)證及監(jiān)測力量建設(shè)實踐項目的總體方案支配，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測點位、采樣技術(shù)、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術(shù)上的溝通學(xué)習(xí)、探討互動。另外還學(xué)習(xí)了#縣環(huán)境監(jiān)測站關(guān)于計量認(rèn)證、試驗室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的質(zhì)量手冊和監(jiān)測站工作程序性文件，加深了對監(jiān)測程序的了解熟悉。 此次暑期.實踐對我討論生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益，以

2、下是對.實踐長豐環(huán)境監(jiān)測站之行的熟悉、體會、心得，與大家共享。 古人曰："紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'，討論生.實踐給我供應(yīng)了一個接觸基層感受實際的珍貴機會去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實踐中見世面，增才能。基層.能夠反饋給我們.得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)討論，為我們的科學(xué)討論選題和立項供應(yīng)豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的.需求點，以及自己學(xué)問結(jié)構(gòu)中需要加強提高的部分，返回校內(nèi)后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務(wù).的本事。 實踐出真知，討論生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。 沒有相關(guān)工作閱歷，可能是大部分討

3、論生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而討論生校外專業(yè)實踐可以積累工作閱歷，關(guān)心我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中.實踐的經(jīng)受和閱歷確定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)、參加項目更具有勸說力。 另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程; 另一方面討論生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。 討論生校外.實踐是一個熬煉交際力量，學(xué)會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要樂觀地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和諧相處;良好的社交心理素養(yǎng)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人.化的過程中學(xué)習(xí)和體會。另外通過自己的親身經(jīng)受，結(jié)合實踐中不同階層人

4、士的奮斗經(jīng)受和勝利案例，還可以精確定位自己的.角色，關(guān)心自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。 環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境愛護(hù)的"耳目'，通過測試獵取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獵取、記錄到運算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團(tuán)隊精神和仔細(xì)細(xì)心的工 作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名討論生要腳踏實地，勤于觀看，擅長學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕獲有效信息的本事和分析問題、解決問題的力量，避開科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀"產(chǎn)品'的可能。 環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上進(jìn)展起來的。近年

5、來國家為了有效從源頭上掌握污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染狀況準(zhǔn)時跟蹤監(jiān)測，熟識企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠關(guān)心他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放狀況。 學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們在試驗討論中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動利用或許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。 環(huán)境學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié). 2 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，短短兩個星期的實訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。 我們的監(jiān)測項目是對我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測，測出各個指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。 兩個星期的實訓(xùn)時間，讓我學(xué)到了許多東西，不僅使

6、我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領(lǐng)域有了全新的熟悉，在實踐力量上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高專技術(shù)人才肯定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它許多為人處事的道理，這 些對我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點。又一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧!這次實習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新熟悉，也讓我初步的熟悉這個.，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石。 作為一名

7、大二的同學(xué)，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了理性的熟悉和理解。在校期間，始終忙于理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，沒有機會也沒有相應(yīng)的閱歷來參加項目的開發(fā)。所以在實訓(xùn)之前，環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程，必需由團(tuán)隊來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。 經(jīng)過這次實訓(xùn)，我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深化，對相應(yīng)的工作原理熟悉也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應(yīng)的實際狀況進(jìn)行處理。 我感受最深的，還有以下幾點： 其一、實訓(xùn)是對每個人綜合力量的檢驗。要想做好任何 事，除了自己平常要

8、有肯定的功底外，我們還需要肯定的實踐動手力量，操作力量。 其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。俗話說："要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材'。我對此話深有感受。 再次，"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!'在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無止境'的含義。這或許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的訓(xùn)練與實踐的確是

9、有一段距離的。監(jiān)測化學(xué)或是治理技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的進(jìn)展卻是在實踐中來完成的。 "千里之行，始于足下'，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向.起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生 活中不斷培育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自老師和同學(xué)們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。在此次實訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重

10、大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代.的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入.的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?#39;，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。 突然想起魯迅先生的一句話：這里原來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去許多生疏的地方，然后熟識，而接著又要啟程去另一個生疏的地方。 在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)

11、，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。 作為初涉.的開端，這里有很多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實.，每個人都無法選擇躲避，除了英勇面對，我們也無從選擇! 走向明天，我依舊走我自己!不再茫然 環(huán)境學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié). 3 一、實習(xí)目的及意義 1.監(jiān)測實習(xí)是很重要的實踐環(huán)節(jié)，加強了對所學(xué)學(xué)問的理解把握，使所學(xué)學(xué)問與實際相結(jié)合，并通過撰寫實習(xí)報告，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題的力量。 2.加強同學(xué)們的集體合作精神，增加同學(xué)們的組織紀(jì)律性及對各項規(guī)章制度的遵守。 3.結(jié)合南京市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點布設(shè)的實際狀況，熟識環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣

12、的原則與技術(shù)方法;通過實習(xí)觀看進(jìn)一步深化對各種儀器的熟悉。 二、實習(xí)任務(wù)要求 了解環(huán)境監(jiān)測流程，整理分析所收集的各項資料;嫻熟把握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式;調(diào)查數(shù)據(jù)要真實牢靠，調(diào)查資料要仔細(xì)分析，理論聯(lián)系實際。環(huán)境監(jiān)測報告內(nèi)容的編制，嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)的編制規(guī)程進(jìn)行。 實習(xí)期間，應(yīng)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，參與相關(guān)室內(nèi)培訓(xùn)，機構(gòu)觀摩，實地調(diào)研等工作，要求做到如下幾點： (1)通過老師對環(huán)境監(jiān)測實際案例的講解指導(dǎo)，強化運用理論學(xué)問進(jìn)行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報表填寫等基本技能，把握環(huán)境監(jiān)測的工作流程。 (2)了解環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)法律法規(guī)以及國內(nèi)外進(jìn)展動 態(tài)，了解先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和裝備。 (3)在實習(xí)

13、過程中，要勤于觀看和思索，把握環(huán)境監(jiān)測的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。每天寫好實習(xí)筆記，記錄實習(xí)狀況、心得體會、工作方案等。對有關(guān)實地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行具體記錄并加以整理。 三、實習(xí)內(nèi)容及日程支配 (一)實習(xí)動員 1.實習(xí)內(nèi)容 上午指導(dǎo)老師向同學(xué)介紹實習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容，時間支配，平安紀(jì)律要求和實習(xí)考核方法等。動員大家做好實習(xí)預(yù)備。實習(xí)預(yù)備包括：人員分組，任務(wù)安排，相關(guān)資料查閱打印等。 下午指導(dǎo)老師利用多媒體向同學(xué)介紹環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)法律法規(guī)，工作流程。同時向同學(xué)展現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測的實際案例，分析詳細(xì)監(jiān)測項目。設(shè)置問題，引導(dǎo)同學(xué)運用理論學(xué)問，思索解決問題。 2.地點 學(xué)校教室試驗樓 a208 3.時間支配 10 月 11 號。

14、8：3011：00，14：0016：30 (二)實習(xí)培訓(xùn) 1.實習(xí)內(nèi)容 同學(xué)依據(jù) 11 號支配自行查閱收集相關(guān)資料，以組為單位爭論分析，小組依據(jù)選題設(shè)計調(diào)研信息表，制定實習(xí)工作方案，并提交爭論結(jié)果，老師予以點評。 2.地點 學(xué)校教室 3.時間支配 10 月 12 號 8：3011：00 (三)秦淮河現(xiàn)場監(jiān)測實習(xí) 1.實習(xí)內(nèi)容 上午(9：0011：30)實習(xí)指導(dǎo)老師講授地表水采樣的相關(guān)學(xué)問，主要包括以下幾個方面： (1)教學(xué)講解：介紹水環(huán)境監(jiān)測項目、布點要求、采樣方法、樣品保存等。水環(huán)境監(jiān)測的意義;河流的自凈作用;采樣斷面的布設(shè)原則;河流監(jiān)測斷面(包括背景斷面、對比斷面、入境斷面、掌握斷面、消減

15、斷面、出境斷面)的設(shè)置方法;河流斷面采樣垂線的確定;采樣垂線上采樣點的確定;監(jiān)測頻次和監(jiān)測項目的確定;水樣采集(采樣容器的選擇、采樣方法、樣品采集量、水樣的保存方法、采集樣管理) (2)現(xiàn)場監(jiān)測指導(dǎo)：布設(shè)監(jiān)測點; 采集水樣; 水樣保存。 下午：(1)完成采樣工作; (2)講解水樣性質(zhì)檢驗的詳細(xì)指標(biāo)和方法; (3)老師和同學(xué)進(jìn)行爭論，總結(jié)。 2.地點 秦淮新河 3.時間支配 10 月 13 號，7：30 乘車前往實習(xí)地點;9：00 開頭進(jìn)行實地采點調(diào)研;11：3013：30 午餐及休息;13：30 調(diào)研爭論;17：00 回校。 (四)江寧開發(fā)區(qū)調(diào)研 1.實習(xí)內(nèi)容 首先到江寧工業(yè)園區(qū)參觀，請負(fù)責(zé)人

16、介紹工業(yè)園區(qū)環(huán)境監(jiān)測的概況，講解現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測體系和監(jiān)測水平。與相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商后確定參觀調(diào)研的典型工業(yè)企業(yè)。 其次前往當(dāng)?shù)氐湫推髽I(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，主要包括參觀了解企業(yè)的監(jiān)測設(shè)備和流程;向企業(yè)相關(guān)人員了解企業(yè)的主要監(jiān)測項目及企業(yè)實行的相關(guān)監(jiān)測措施等。指導(dǎo)老師協(xié)作負(fù)責(zé)人，結(jié)合環(huán)境監(jiān)測理論學(xué)問，對同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，讓同學(xué)做好實習(xí)記錄，填寫調(diào)研信息表。結(jié)束回校后進(jìn)行分析總結(jié)。 2.地點 江寧開發(fā)區(qū) 3.時間支配 10 月 14 號，7：30 乘車前往實習(xí)地點; 9：00-10：00 南京祿口水務(wù)公司污水處理廠 10：30-11：00 南京光明乳業(yè)有限公司 11：30-13：30 南京協(xié)鑫生活污泥發(fā)電有限公司

17、 (五)溧水基地現(xiàn)場監(jiān)測實習(xí) 1.實習(xí)內(nèi)容 15：0017：00 請相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參觀介紹有關(guān)科研基地的概況，及科研基地討論成果及將來規(guī)劃。 2.地點 溧水基地 3.時間支配 10 月 14 號。13：30 乘車前往實習(xí)地點;15：00 進(jìn)行調(diào)研參觀;17：00 回校。 (六)報告編制 1.實習(xí)內(nèi)容 同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算分析，對文字材料進(jìn)行歸納整理。同學(xué)根據(jù)編制要求，編寫環(huán)境監(jiān)測報告。老師在 16 號組織同學(xué)集中進(jìn)行輔導(dǎo)，同學(xué)向老師匯報文本編制狀況;其它時間供同學(xué)自由查閱和學(xué)習(xí)相關(guān)資料，進(jìn)行報告的編制與修改。 2.地點 學(xué)校 3.時間支配 10 月 17 號，8：3011：

18、00，14：0017：00;其余時間同學(xué)自行支配報告的寫作。 四、實習(xí)收獲與體會 此次實習(xí)我們在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，順當(dāng)完成了環(huán)境監(jiān)測實習(xí)的支配，達(dá)到了實習(xí)的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作供應(yīng)了一個難得的熬煉機會。 通過此次實習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論學(xué)問，而且極大的熬煉了自己的實踐操作力量。實習(xí)中有許多學(xué)問是課本上沒有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分敏捷運用自己課堂學(xué)問進(jìn)行實際操作，熬煉自己的實踐操作力量，這次實習(xí)給我們一個充分熬煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中查找環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用實例。促使我們在許多方面得到了很大的熬煉和提高：要運用所學(xué)學(xué)問與應(yīng)用實踐相統(tǒng)一力量得到了熬煉和提高;合理實踐的力量都得到了熬煉和提高;理論的嚴(yán)密性與實際操作的敏捷性和科學(xué)性意識得到熬煉和提高;對相關(guān)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用力量得到熬煉和提高。 "千里之行，始于足下'，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向.起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織 紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世