五年級語文上冊 第二組 6 梅花魂學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案

1、6 梅花魂學(xué)校 _ 班級 _ 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識12 個(gè)生字，會寫14個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文，體會人物思念祖國的思想感情，揣摩這種感情是怎樣表達(dá)出來的?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】一、知識鏈接。梅花即梅樹的花，寒冬先葉開放，花瓣五片，有粉紅白紅等顏色。是有名的觀賞植物。梅花的五片花瓣，分別象征著快樂、幸福、長壽、順利、和平。梅花也是堅(jiān)韌不拔，百折不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)的象征。所以歷來被文人墨客所喜愛，并留下了許多贊美的詩篇。二、輕聲讀課文，想辦法給帶點(diǎn)的字注音。查字詞典、資料或上網(wǎng)查找，也可以請教同學(xué)哦！頗負(fù)盛名 玷污 秉性 涼颼颼 眷戀 畢竟 梳理 衰老 低頭

2、折節(jié) 幽芳 漂泊 磨難 欺凌三、說說下列詞語在文中的意思。 朵朵冷艷，屢屢幽芳 頗負(fù)盛名 不堪在意 四、再讀課文，你想到了什么？ 1.我想到了賦梅的詩詞，那就寫出來與同學(xué)共賞吧！ 2.梅花給我的深刻印象是： 3.老華僑給我的印象是： 五、多讀幾遍課文，把描寫梅花“魂”的句子抄寫下來，說說你的體會。 【課堂探究】一、初讀課文，思考；“梅花魂”中的“魂”原意是指 “梅花魂”指的是 2.作者圍繞梅花的精神講述了哪些感人的故事？ 二、品讀課文，合作交流。 1.“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有

3、骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！?仔細(xì)讀句子，說說梅花具有怎樣的精神？你是從哪些詞句中看出來的？ 2.“幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” （1）“他們”指誰？為什么把他們比作梅花？ （2）在你心目中或在你身邊哪些人具有梅花的精神？ （3）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解。 三、回顧升華。 1.在外祖父心中，梅花融入了中華氣節(jié)兒女的英魂，是中華民族精神的象征。朗讀全文，

4、你還從哪些語句中讀出了外祖父對梅花的愛？ 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、看拼音寫詞語。 líng hún yu fng zàng shn pio bó q líng 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“ ”。 玷污（diàn zhàn） 脾氣（pí p） 衰老（shui i） 一縷（l l） 秉性（bng png） 稀罕（hàn han） 訓(xùn)斥（chì chi） 眷戀（juàn yù） 三、在括號里填上合適的詞語。冷艷的（ ） （ ）的品格 冰涼的（ ）（ ）的靈魂 慈祥的（ ） （ ）的

5、骨氣 隆冬的（ ） ( )的秉性四、按要求做句字。 1.春草明年綠， 。 自在飛花輕似夢， 。（補(bǔ)充詩句。）2.赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平時(shí)梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（改成“把”字句） 3.這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句） 4.外公，這不是您最寶貴的畫嗎？（改為感嘆句） 5.寫出兩句與梅花有關(guān)的詩句： 6.“哦！祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？”（照樣子寫句子） 八、課外閱讀。樂于向高處攀登這是牽牛花的本分。開始，她那纖（xin qin）細(xì)的莖蔓（màn wàn）圍著籬笆桿向上纏。慢慢地、籬笆被牽牛花占滿了。只要從屋檐下搭幾根繩子連在籬笆上，牽牛花的莖（jng jìng）又會沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。牽牛花是憑著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點(diǎn)也不游離。正因?yàn)樗p得牢，攀得緊，風(fēng)吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來，她也不灰心，一有機(jī)會就會借助風(fēng)的力量再次攀上去。牽牛花一生一直在攀登。一天、二天，一月、二月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯（g k）萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上，屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽?；?。我愛牽牛花。1.用短文中的詞語給短文加上標(biāo)題，寫在橫線上。 “”。“ ”