26動(dòng)物學(xué)校放寒假

1、湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課認(rèn)識(shí)本課18個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。個(gè)生字。2.能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。 輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，找出不會(huì)輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，找出不會(huì)讀的詞語(yǔ)，用筆畫出來(lái)。讀的詞語(yǔ)，用筆畫出來(lái)。 認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn) 讀一讀讀一讀 很很 久久 冰冰 雪雪 融融 化化hn ji y y sh yuhn ji y y sh yuhn ji bng xu rng huhn ji bng xu rng hu 寒寒 假假 意意 義義 事事 由由 寫一寫寫一寫寒寒 義義 事事 久久 冰冰 化化 小鴨在寒假里學(xué)

2、會(huì)了游泳，它在水中洗澡，小鴨在寒假里學(xué)會(huì)了游泳，它在水中洗澡，還在水中捉到好幾條小魚(yú)。還在水中捉到好幾條小魚(yú)。 小鴨是怎樣過(guò)小鴨是怎樣過(guò)寒假的呢？寒假的呢？ 小燕子在溫暖的南方過(guò)寒假。他發(fā)現(xiàn)榕榕常小燕子在溫暖的南方過(guò)寒假。他發(fā)現(xiàn)榕榕常在樹(shù)下看書(shū)、寫字、游戲，還看見(jiàn)蓉蓉幫大在樹(shù)下看書(shū)、寫字、游戲，還看見(jiàn)蓉蓉幫大人做事。它覺(jué)得榕榕是一個(gè)好孩子。人做事。它覺(jué)得榕榕是一個(gè)好孩子。小燕子是怎樣小燕子是怎樣過(guò)寒假的呢？過(guò)寒假的呢？ 小熊整整睡了一個(gè)冬天。小熊整整睡了一個(gè)冬天。小熊是怎樣過(guò)小熊是怎樣過(guò)寒假的呢？寒假的呢？ 小鴨子和小燕子的寒假過(guò)的挺有意義的，我小鴨子和小燕子的寒假過(guò)的挺有意義的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，課文中還講到了小駱駝、們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，課文中還講到了小駱駝、小鹿、小驢、和小企鵝，它們是怎樣渡過(guò)寒小鹿、小驢、和小企鵝，它們是怎樣渡過(guò)寒假的呢？假的呢？ 哪個(gè)小動(dòng)物的寒假哪個(gè)小動(dòng)物的寒假過(guò)的最有意義？過(guò)的最有意義？ 想一想，想一想，議一議。議一議。小動(dòng)物的寒假過(guò)得真有小動(dòng)物的寒假過(guò)得真有趣啊！讓我們一起有感趣啊！讓我們一起有感情地朗讀全文。情地朗讀全文。 我可以把這篇課我可以把這篇課文有感情的讀出來(lái)了！文有感情的讀出來(lái)了！你可以嗎？你可以嗎？我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō)捎信薄冰駱駝企鵝捎信薄冰駱駝企鵝醒了糊