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1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):對(duì)影視主題音樂(lè)產(chǎn)生繼情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):對(duì)影視主題音樂(lè)產(chǎn)生繼續(xù)了解和學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)影視主題音樂(lè)具有一定續(xù)了解和學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)影視主題音樂(lè)具有一定的審美能力。的審美能力。 知識(shí)與技能目標(biāo):聆聽(tīng)并賞析知識(shí)與技能目標(biāo):聆聽(tīng)并賞析伴隨著你伴隨著你,分,分析音樂(lè)的表現(xiàn)要素,知道主題音樂(lè)在影片中的特析音樂(lè)的表現(xiàn)要素,知道主題音樂(lè)在影片中的特點(diǎn)和作用;點(diǎn)和作用; 過(guò)程與方法目標(biāo):有感情的視唱過(guò)程與方法目標(biāo):有感情的視唱伴隨著你伴隨著你,并分組討論、即興創(chuàng)編歌詞自演自唱并分組討論、即興創(chuàng)編歌詞自演自唱 教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn):聆聽(tīng)并賞析歌曲的音樂(lè)基本要素聆聽(tīng)并賞析歌曲
2、的音樂(lè)基本要素 教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)資源準(zhǔn)備: 查閱資料:查閱資料:“影視音樂(lè)影視音樂(lè)”、“久石久石讓讓”、“宮崎駿宮崎駿”、“天空之城天空之城” 重點(diǎn)分析、實(shí)踐重點(diǎn)分析、實(shí)踐2、再聽(tīng)音樂(lè):請(qǐng)學(xué)生再次聆聽(tīng)與欣賞伴隨著你,分析音樂(lè)表現(xiàn)要素。 (教師播放伴隨著你視頻,學(xué)生分組分析樂(lè)曲的基本要素)教師:請(qǐng)你們四個(gè)小組分別來(lái)分析一下樂(lè)曲的速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍等音樂(lè)表現(xiàn)要素。 (第一組分析速度,第二組分析力度,第三組分析節(jié)奏、第四組分析節(jié)拍) 3:視唱歌曲旋律 (主要從速度、力度、情感幾個(gè)方面進(jìn)行分析比較學(xué)習(xí)。) 4、主題音樂(lè)一共在影片當(dāng)中出現(xiàn)了三次。(1)片頭以管弦樂(lè)演奏形式完整出現(xiàn)(2)中間作為場(chǎng)景音
3、樂(lè)片段形式出現(xiàn)(3)片尾以歌曲形式完整出現(xiàn)5、知識(shí)論壇:學(xué)生分組展示課前搜集的資料:宮崎駿、久石讓、影視音樂(lè)以及天空之城。(把課堂交給學(xué)生,學(xué)生分組展示課前搜集的資料)教師:雖然伴隨著你的主題音樂(lè)和片尾曲有很多的不同,但是它們的主題、旋律和節(jié)拍是相同的,這些都是在表達(dá)人們對(duì)天空之城的向往和追求。那么你們是否了解伴隨著你的相關(guān)知識(shí)呢?請(qǐng)各個(gè)小組展示一下你們搜集到的資料。A宮崎駿日本知名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)師,代表作有:千與千尋、天空之城、幽靈公主、風(fēng)之谷、龍貓等。B久石讓日本著名作曲家、歌手、鋼琴家,為那年夏天寧?kù)o的海、菊次郎的夏天、壞孩子的天空等電影配樂(lè)。C影視音樂(lè)指電影、電視劇等影視作品中的配樂(lè)和歌曲。主題音樂(lè)和主題歌起到了高度概括影視內(nèi)容的作用,是影視作品的靈魂;場(chǎng)景音樂(lè)和插曲起到鋪墊、烘托和渲染的作用。D天空之城是日本吉卜力工作室于1986年推出的
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