中班安全教育活動設計五一假期安全教育

1、中班安全教育活動設計：五一 ”假期安全教育設計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動?；顒幽繕耍?.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?安全教育掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動 節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒 了解。二、組織幼兒

2、討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1.1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手， 不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危

3、險游戲；6.6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。 吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容 設計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動?；顒幽繕耍?.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，

4、堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?安全教育掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動 節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒 了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1.1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、

5、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手， 不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。 吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領

6、幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容 設計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動。活動目標：1.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?安全教育掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動 節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒 了解。二、組織幼兒討論怎樣

7、安全、愉快的過好這三天的假期。1.1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。 3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手， 不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲

8、；6.6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。 吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容設計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動?；顒幽繕耍?.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己

9、的事情自己做?；顒訙蕚洌?安全教育掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動 節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期1.1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳

10、或易吞服的物品。2.2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手， 不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。 吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等

11、，豐富孩子的生活內(nèi)容設計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動。活動目標：1.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?安全教育掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒 了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好

12、這三天的假期。1.1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手， 不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.6.熟悉三個

13、特殊電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。 吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容設計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動?；顒幽繕耍?.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒?/p>

14、準備： 安全教育掛圖。活動過程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動 節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒 了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1.1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品

15、。2.2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手， 不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。 吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生

16、活內(nèi)容設計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動。活動目標：1.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?安全教育掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動 節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒 了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期

17、。1.1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手， 不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.6.熟悉三個特殊電話號碼

18、的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容設計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動?；顒幽繕耍?.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?安全教

19、育掛圖。活動過程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動 節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒 了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1.1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.2.注意

20、交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手， 不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。 吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容設計意圖

21、：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼 兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設計了本節(jié)活 動。活動目標：1.1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2.2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié) 的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?安全教育掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動 節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了， 知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒 動腦筋想問題。2.2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒 了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1.1.教師

22、引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2.2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。3.3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、 教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育 1.1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保 健 1.1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時 進餐和自己進餐的好習慣。2.2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。 吃東西以前要洗手。3.3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)