消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)

1、消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)導(dǎo)讀：本文 消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)，來源互聯(lián)網(wǎng) ,僅供讀者閱讀參考 .【篇一】為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制， 增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃 生、自救能力，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警 報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。 整個演練過程做 到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。這次演練活動的成功， 與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署， 與師幼 嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長 的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組， 確立了

2、“安全第一， 確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)” 的演練原則。2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時 間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣 傳，確保演練萬無一失。3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消 防安全知識教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打 119 報警電話， 并教給孩子們自救的方法， 還有教孩子相關(guān)消防安全知識， 提高 幼兒的自救自護(hù)能力。下午三點(diǎn)，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。 隨著演習(xí)指揮老師拉 響的防火鈴聲響起， 各演練工作組在聽到指令后， 迅速到位， 參加演練的

3、工作人 員全部準(zhǔn)備好，在最短的時間內(nèi)，于安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工和 孩子們從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散； 把現(xiàn)場所有人員， 快捷有序地疏散到安全 地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令 "失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩 住口鼻，跟保育老師彎腰出樓，注意安全別掉隊 " 。剛才還在全神貫注地聽老師 講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。 老師們 一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場一邊高喊： " 不要怕，不要怕，保護(hù)好自己的安全，迅速 分成兩組從后門按順序逃離！ " 幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，雙手緊抱頭部、弓著身 子，按著平時老師教的方法分小

4、組迅速跑出教室， 一隊接著一隊， 緊張有序地從 安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。 孩子們在有驚無險的訓(xùn)練下， 熟悉了 逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。整個撤離用時 4 分 15 秒。 現(xiàn)場秩序井然， 孩子們情緒穩(wěn)定。 全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離， 此過程中 教師們有序、 鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離， 隨后，沈老師還專門組織教職工 進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練， 老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的 起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時被撲滅。 給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值 的一堂課。演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后， 各班老師針對此次

5、演練活動作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景， 更深入的了解了 逃生常識和熟悉了疏散路線， 鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的 心理素質(zhì)， 增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識， 提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi) 害的防護(hù)和自救能力。 此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動， 全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安 全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識， 做到警鐘長鳴， 我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作【篇二】 為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼消防安全意識，提高自救防范能力，確保生命安全。 近日

6、， XXXX 幼兒園開展消防安全演練活動。活動中，該校根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)， 以圖片、 視頻等形式對幼兒進(jìn)行消防安全 知識講解， 增強(qiáng)幼兒對消防安全的認(rèn)識。 給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時的逃生路線、 救 援疏散注意事項， 設(shè)計了消防演習(xí)方案并進(jìn)行模擬演練。 伴隨著集合警鈴聲的響 起，教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾， 捂住口鼻， 沿著預(yù)定 路線，快速有序地撤離教室，到達(dá)安全的地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)并上報幼兒人數(shù)。演 練結(jié)束后， 該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對此次活動中全體人員能夠安全、 有序地撤離到安全 區(qū)域表示了肯定， 要求各班老師要及時做好幼兒情緒安撫工作， 增強(qiáng)幼兒防火安 全意識。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示， 通

7、過此次消防演練活動， 全體師幼體驗火災(zāi)逃生的場 景，了解了逃生常識， 熟悉了疏散路線， 提高了幼兒在面對突發(fā)火災(zāi)時逐步學(xué)會 遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的應(yīng)變能力。讓全體師幼樹立消防安全意識，做 到警鐘長鳴，構(gòu)筑了幼兒園消防安全的“防火墻” ?！酒?普及消防安全知識，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個重要課題。 一直以來， 我校區(qū)樹立對學(xué)生負(fù)責(zé)、 對家長負(fù)責(zé)、 對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度， 認(rèn)真貫徹落實(shí)各項消 防法律法規(guī)，重視安全教育工作為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識， 增強(qiáng)自我保護(hù)能力， 確保在險情面 前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)， xx 年 xx 月 xx 日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。這次消防安全疏散演習(xí)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長 xx 校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日 下午 3 時 10 分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指 定線路撤離， 安全責(zé)任人各司其職： 安全值日老師站在樓梯口維持秩序， 整個演 習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，最后，全校五、六年級學(xué)生進(jìn)用了 1 分 37 秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計劃方案行動，達(dá)到了預(yù)期效果。最后，邱* 對此次演習(xí)作了講評總結(jié)， 對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué) 生們的表