



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、最新資料推薦歸去來兮辭默寫1、“亡羊補(bǔ)牢,猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去,放眼未來。歸去來兮辭中也有相似句子:,。2、在歸去來兮辭中,當(dāng)我們讀到:“, 時(shí),能夠感受到陶淵明“無官一身輕”的輕松。3、歸去來兮辭中體現(xiàn)詩(shī)人急于歸家的熱切細(xì)節(jié): ,4、歸去來兮辭中詩(shī)人用“ , ”來表現(xiàn)山野的寧?kù)o與恬淡,用“ , ”來強(qiáng)調(diào)自然的生機(jī),讓自然田園倍添詩(shī)情畫意。5、歸去來兮辭中直接交代詩(shī)人歸隱緣由的句子: ,6、歸去來兮辭中詩(shī)歌正文照應(yīng)小序中“皆口腹自役”的一句是7、歸去來兮辭詩(shī)中陶淵明用“_ ”是對(duì)歷史和現(xiàn)狀的對(duì)比否定了過去肯定了現(xiàn)在。&歸去來兮辭寫陶淵明回家后看到的自然環(huán)境的兩句是“ ,。9
2、、歸去來兮辭中“ , ”兩句形成了鮮明的對(duì)比,即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對(duì)比。10、歸去來兮辭中表現(xiàn)詩(shī)人自斟自酌,享受室中之樂,心情很愉快的句子是:, 。這是真正的隱士之樂,和劉禹錫陋 室銘中的“斯是陋室,唯吾德馨”異曲同工。i最新資料推薦11、 歸去來兮辭中“ ,:'兩句寫作者在庭園中的散步,情景交融,作者似已悠然與自然融為一體,悠然地享受涉足庭園的樂趣。12、 歸去來兮辭中寫詩(shī)人跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往的句子是: ,13、歸去來兮辭中用形象化的手段表現(xiàn)自己快然自足于隱居生活,與親戚們愉快地談心,怡然自得地讀書彈琴的句子是: ,。14、 歸去來兮辭中描寫作者登山臨河長(zhǎng)嘯
3、賦詩(shī)的詩(shī)句是“ ,15、歸去來兮辭中“ ,”表現(xiàn)了作者樂天安命,順應(yīng)自然的變化走到生命的盡頭的思想。16、 歸去來兮辭中寫農(nóng)事之暇登山泛溪,尋幽探勝的是:“,17、歸去來兮辭中寫初見家門時(shí)歡欣雀躍之態(tài)的是:18、歸去來兮辭中“,”兩句寫詩(shī)人拄杖或游或息,時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望,暢享自然風(fēng)景。19、歸去來兮辭中“5?!眱删涿鑼懥嗽?shī)人的理想人生:天好則出游,農(nóng)忙則耕種。20、歸去來兮辭中用“??”兩句表明人生短暫,要順應(yīng)自然的態(tài)度。21、歸去來兮辭中寫日光暗淡、日將西沉,詩(shī)人流連孤松,象征詩(shī)人的耿介 之志的詩(shī)句是“ 歸去來兮辭默寫答案1、“亡羊補(bǔ)牢,猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去,放眼未來。歸去來兮辭中也
4、有相似句子:悟已往之不諫,知來者之可追。2、在歸去來兮辭中,當(dāng)我們讀到: “舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣”時(shí), 能夠感受到陶淵明“無官一身輕”的輕松。3、歸去來兮辭中體現(xiàn)詩(shī)人急于歸家的熱切細(xì)節(jié):?jiǎn)栒鞣蛞郧奥?,恨晨光?熹微。4、歸去來兮辭中詩(shī)人用“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”來表現(xiàn)山野的寧 靜與恬淡,用“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”來強(qiáng)調(diào)自然的生機(jī),讓自然田 園倍添詩(shī)情畫意。5、歸去來兮辭中直接交代詩(shī)人歸隱緣由的句子: 富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。6、歸去來兮辭中詩(shī)歌正文照應(yīng)小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心為形役。”7、歸去來兮辭詩(shī)中陶淵明用“實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。 ”是對(duì)歷史和 現(xiàn)狀的
5、對(duì)比否定了過去肯定了現(xiàn)在。8歸去來兮辭寫陶淵明回家后看到的自然環(huán)境的兩句是“三徑就荒 松菊 猶存?!?、歸去來兮辭中“倚南窗以寄傲,審容膝之易安?!眱删湫纬闪缩r明的對(duì)比, 即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對(duì)比。10、歸去來兮辭中表現(xiàn)詩(shī)人自斟自酌,享受室中之樂,心情很愉快的句子是: 引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。這是真正的隱士之樂,和劉禹錫陋室銘中 的“斯是陋室,唯吾德馨”異曲同工。11、 歸去來兮辭中“園日涉以成趣,門”兩句寫作者在庭園中 的散步,情景交融,作者似已悠然與自然融為一體,悠然地享受涉足庭園的樂 趣。12、歸去來兮辭中寫詩(shī)人跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往的句子是:農(nóng)人告余以春 及,
6、將有事于西疇。13、歸去來兮辭中用形象化的手段表現(xiàn)自己快然自足于隱居生活,與親戚們 愉快地談心,怡然自得地讀書彈琴的句子是:悅親戚之情話,樂琴書以消憂。14、歸去來兮辭中描寫作者登山臨河長(zhǎng)嘯賦詩(shī)的詩(shī)句是“登東皋以舒嘯,臨_ 清流而賦詩(shī)?!?5、 歸去來兮辭中“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!”表現(xiàn)了作者樂天安 命,順應(yīng)自然的變化走到生命的盡頭的思想。16、 歸去來兮辭中寫農(nóng)事之暇登山泛溪,尋幽探勝的是:“既窈窕以尋壑, 亦崎嶇而經(jīng)丘?!?7、歸去來兮辭中寫初見家門時(shí)歡欣雀躍之態(tài)的是:“乃瞻衡宇,載欣載奔。18、歸去來兮辭中“策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀”兩句寫詩(shī)人拄杖或游或 息,時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望,暢享自然風(fēng)景。19、歸去來兮辭中“懷良辰以孤往,或植杖而耘籽。”兩句描寫了詩(shī)人的理 想人生:天好則出游,農(nóng)忙則耕種。20、歸去來兮辭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人事代理服務(wù)合同主要條款
- 大數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目服務(wù)采購(gòu)合同
- 智能家電產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)合同
- 半包裝修項(xiàng)目合同書
- 戰(zhàn)略咨詢服務(wù)合同協(xié)議書
- 仔豬買賣合同及注意事項(xiàng)
- 26《好的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 沈陽理工大學(xué)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西服裝工程學(xué)院《建筑生態(tài)環(huán)境》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中學(xué)聯(lián)盟浙江省平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二中學(xué)歷史與社會(huì)七年級(jí)上(人教版)第2單元第1課第2子目《海洋對(duì)人類的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 天然氣加氣站安全事故的案例培訓(xùn)課件
- 質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則TCAQ10201-2020
- 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)課件
- 教學(xué)課件:《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》(中職)
- 無人機(jī)警用解決方案樣本
- 健康體檢項(xiàng)目目錄
- 學(xué)校傳染病報(bào)告處置流程圖
- 大小嶝造地工程陸域形成及地基處理標(biāo)段1施工組織設(shè)計(jì)
- 物理化學(xué)(全套427頁P(yáng)PT課件)
- 肺斷層解剖及CT圖像(77頁)
- LeapMotion教程之手勢(shì)識(shí)別
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論