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文檔簡介
1、中小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)10篇教師要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極地投身 于教育教學(xué)工作之中。下而是小編搜集整理的教師年度考核個(gè)人總 結(jié),歡迎閱讀。初中生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做 好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán) 格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高, 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任 務(wù)。下而是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。1、要提髙教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面 的工作:課前準(zhǔn)備:(備好課) 認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基木概念,每
2、句話、每個(gè) 字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn) 用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組 織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的情況:組織課堂教學(xué):關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有 意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉 悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽課情況,提問面 向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,采取多種 教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積
3、極性導(dǎo)演好每堂課。使每個(gè)學(xué)生都參 與其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。改學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí),想學(xué)習(xí),要 學(xué)習(xí)。課堂語言:本人特別注意語言的錘煉,力求語言簡潔明了 而且要生動(dòng),克服重復(fù)的毛病。因此我不斷的有意識的錘煉自己的課 堂語言?,F(xiàn)在己經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學(xué)語言,慢慢的在這 方而完善自己的基本功。課后的情況:要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,我校的學(xué)生愛動(dòng)、 好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲 作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹 到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作, 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開
4、始,比如,常找 她們談心,了解她們的思想狀態(tài),放大她們的優(yōu)點(diǎn),給她們信心,讓 她們看到自己的希望。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解 和尊重,所以和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊 重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。課后作業(yè)要少而精,作業(yè)一定要有代表性,減少學(xué)生的作業(yè)負(fù) 擔(dān),絕對不能搞題海戰(zhàn),否則學(xué)生會作業(yè)多而感到厭倦,從而對生物 學(xué)科的反感。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改,同時(shí)及時(shí)的評講, 指出不足和值得肯定之處。2. 積極的虛心的向其他教師請教,特別是向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方 法,在這方面特別感謝幾位前輩的指導(dǎo)和幫助,在今后的教學(xué)中我會 加倍的努力,博采眾長,提高
5、教學(xué)水平。3. 培養(yǎng)多種興趣愛好,經(jīng)常閱覽各種書籍,特別是木學(xué)科的書籍, 生物科學(xué)是不斷發(fā)展的一門科學(xué)要不斷了解木學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r的一 些前沿知識,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。4. 金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課 堂組織上還有些不盡人意之處,有待改進(jìn)。平時(shí)考試較少,試卷有時(shí) 過難,對學(xué)生估計(jì)過高。學(xué)校沒實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面不如人意, 也有待改進(jìn)。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué) 工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開 拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。中學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的
6、教育方針,忠誠黨的 教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù) 責(zé)。在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒, 合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè) 教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十 分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力 培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合 老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先 進(jìn)班級。在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、 規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)
7、習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面 批作 業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利 用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì) 劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及 時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí), 在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正 思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí), 自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔 導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后 進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué) 期初,我制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的 互幫
8、互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及 時(shí)表揚(yáng),獎(jiǎng) 勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。 例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué), 在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友, 做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng) 他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快, 后來還成為三好學(xué)生。在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪 里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管 理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生
9、的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組 織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠實(shí)有禮,互助 互學(xué),使學(xué)生得到了全而的發(fā)展。初中音樂教師年度考核總結(jié)音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視,因?yàn)橐魳方虒W(xué)確實(shí)存在的必 要性不是很大,很多學(xué)生對這門課比較抵觸,認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌,不 如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的,這也是應(yīng)試教 育下無奈的選擇。不過我所在的中學(xué)對音樂教育還是比較重視的,我的課程開的也 比較的多,所以我在工作上也很努力,我知道這樣的機(jī)會并不是很多, 我很相信我的教學(xué)能力。作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總 結(jié)如下,以便從此更好地開展工作,彌補(bǔ)不夠,一絲不茍。1、考試:
10、為了是音樂考試不流于老套、呆板,使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂, 表達(dá)自己對音樂的解析,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基木的了解,這 學(xué)期的音樂考試我選用了:讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng),即唱、奏、舞 等來浮現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以 是鑒賞、評述,音樂功能的嘗試或探問匯報(bào)等。2、課堂教學(xué):注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱, 辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、 解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課 還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng), 這也使學(xué)生的木領(lǐng)得到了鍛煉。不夠之處是側(cè)重了感情
11、、愛好的培養(yǎng),輕微忽略了對初三、高一 學(xué)生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動(dòng)的。把握了樂 理知識才智更深條理地感想、解析音樂。3、課堂治理:為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮 現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力。對于破壞 課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。不夠:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué) 生不是歹意,只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使 他們不能真正熟悉到自己的過錯(cuò)而有恃無恐。因此,從此應(yīng)特殊注重 賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一 群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,滑稽力量應(yīng)用不夠
12、。4、課外活動(dòng):為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,按學(xué)校的打算,在寶賢初中 組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的。沒 周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏 基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成。每兩周的周末排練。在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生 出席了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高 中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉 辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。不夠:沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的打算。學(xué)習(xí)器樂是一種很好 的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)倉促的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些 樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活
13、是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包羅幾所 重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。匯報(bào)己遞交,相信不久我校也能組建自己 的管樂隊(duì)。沒有岀席市里的合唱比賽,使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的 機(jī)會,學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會。心里著實(shí)負(fù)疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新 年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格,從而熏陶了整臺晚會 的質(zhì)量和成效,哨顯冗長了。主持人更是不能茍且的,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選 拔,以擔(dān)保晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如:場地、 音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排。5、其他:我常常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生 能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,
14、從而增長見識,并獲得更多美的 感悟。要是條件答應(yīng)的話,還可以讓學(xué)生適木地接觸一下電腦音樂。 此外,我還很注重本身的學(xué)習(xí)。女山出席市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí) 專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、朵志;上英特網(wǎng) 里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不夠的 是聽課太少,使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。自覺作事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會應(yīng)用學(xué)生 會、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有打算,首要的得做具體打算。 還有一個(gè)較首要的是,在交際方而,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。辦理事情要靈活。 這寫木領(lǐng)都有待提高。雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長,但是我想我會在今后的工作中繼 續(xù)努力的,我會堅(jiān)
15、持不懈的工作,幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí) 音樂,放松心情,對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,我堅(jiān)信,只要我 努力,我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松,怎么樣去學(xué)習(xí),直到他們 成功的那天!中學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,我較好的完 成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢, 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:一、首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā) 揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;二、面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、 挖苦他們,循循善誘,誨人不倦三、要求學(xué)生做到的,自己首先做到
16、,以身作則,為人師表。同 時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治 學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。四、木人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到 了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干 滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。五、在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將 教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案, 上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課 業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合 班級的教育方法、教育模式。六、積極向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動(dòng), 努力提
17、高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多 媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;七、采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動(dòng)等活動(dòng), 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績??傊?,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落。我將繼續(xù)努 力,力爭佳績。初中美術(shù)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新的教學(xué)教法,對課堂中 存在的問題認(rèn)真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其 他教師互相聽課,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到 教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人 特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:一、教學(xué)工作方面在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)
18、間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興 趣。興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,不管做 什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會 達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學(xué)生對美 術(shù)的興趣,在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,以及 聲音、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如,在課堂上我讓學(xué)生和 我一起做游戲,在把看到的、想到的畫在黑板上,學(xué)生玩的開心,畫 的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫 筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科,它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體, 能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一 味的采取
19、臨摹等陳舊的教學(xué)方式,勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我 讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物,觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感 受到大自然的美。允許學(xué)生想象,超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作 品放在黑板上方展示的時(shí)候,學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,我心中也感到 無比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集 子,讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇 到了不少困難,針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在 教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先 進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課 堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)
20、新等能力。 作業(yè)采用小組評,老師評等多種形式來給學(xué)生成績,我經(jīng)常在上課時(shí) 把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來促進(jìn) 學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上,我用小 展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到 每一個(gè)教室展出,還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到 了交流的機(jī)會和展示機(jī)會,也使的校園環(huán)境得到了美化。二、教育工作方面學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部 分。九年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運(yùn)用課間對個(gè) 別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,一 句鼓勵(lì)的話,都可以引起學(xué)生對美術(shù)教
21、學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情, 學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué) 生,是他們認(rèn)識到,心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,細(xì)心也是 學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及 思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特 征和個(gè)性心理,對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好 的習(xí)慣。三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng) 請假,為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的 完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠、耐心的熱愛每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生有問 題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,隨著新課程改革對教師
22、業(yè)務(wù)能力要求的 提高,本人在今后的教學(xué)工作中,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),看一些教學(xué) 理論的書,還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識。為了能更好教育我們的 下一代,我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力 量。小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)范文從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期,雖然瑣碎,但回憶起來還是津津有味的。 回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將 木學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。一、師德工作堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。把精力充分投入到工 作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你” 的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好每項(xiàng)工作任力,真正做到工作有目 的、行動(dòng)
23、有組織、實(shí)施有計(jì)劃。這一學(xué)期里,我從未請過一天病事假, 認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作,對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨 言,認(rèn)真努力的想辦法去完成。二、教學(xué)工作常規(guī)教學(xué):在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求, 遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出 切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué) 的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美 術(shù)的基木技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的 審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣 是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi) 容形式和教學(xué)方式
24、都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的 情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。特色教學(xué):木學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂剪紙。不僅開闊了學(xué)生 的美術(shù)視野,還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大了美術(shù)的知識 而,更好地提高了學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立 的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。研究教學(xué):教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政 治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自 己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好 更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。三、德育工作堅(jiān)持以“做人”的教育為基礎(chǔ),以立志成才的教育為主線,堅(jiān)持 以愛國主義、
25、集體主義為導(dǎo)向,始終抓住三個(gè)方面的教育,即愛國、 愛黨、愛社會主義的思想教育。四、值周工作值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律,為了讓全校師生能 夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各 班衛(wèi)生;每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗;每天堅(jiān)持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總 結(jié),確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。五、圖書工作本學(xué)期,我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進(jìn)行的。每個(gè) 班級幾乎都建立了讀書角,為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多 的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,愛上讀書。下面我就對需要改進(jìn)的地方進(jìn)行 一下總結(jié)吧:1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需 要,還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。2、重點(diǎn)書
26、目推薦、新書 推薦工作還不夠及時(shí)、有效,沒有起到應(yīng)有的推薦作用。3、部分書 籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放。4、學(xué)生 的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在: 每天中午木該是借閱圖書的時(shí)間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無 暇顧及借書。六、檔案工作吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!钡慕?jīng)驗(yàn),本 學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在木學(xué)期進(jìn)行的“心理健 康”結(jié)題課時(shí),盡到自己微薄之力。在裝訂過程中,有需要檔案管理 員的地方,我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題,尋找解決問題的 方法。例如:怎樣排序?怎樣裝訂?怎樣制作標(biāo)簽?等等。七、其它工作除了完成
27、以上基木工作之外,合理安排時(shí)間來提高自身素質(zhì)。認(rèn) 真完成學(xué)校安排的每月XX的學(xué)習(xí)筆記,并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn),望今后 各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!初中教師個(gè)人工作總結(jié)我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不,暑假又快 要到了,一學(xué)期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一 番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。 那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧:一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期 工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照初中美 術(shù)教學(xué)大
28、綱的要求,本學(xué)期新課開始之前即己制定了周密詳盡的教 學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了木 期的教育教學(xué)工作。二. 教學(xué)工作的總結(jié):1. 教學(xué)工作情況:教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。木學(xué)期,我努力將所學(xué)的 新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理 念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更 好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個(gè)班,一個(gè)班每周一節(jié)課。在 H常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充 分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案
29、,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡 可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課, 不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué) 生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,目的是為以后的教 學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,我還積極和班主任 進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、 單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校木課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì) 了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合 實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相 結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué)
30、, 還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo), 增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大 的作用。2. 考核成績:本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期 末理論考試為輔,綜合評定學(xué)生的成績。3. 教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課,評課。 還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。4. 課外興趣小組工作情況:利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小 組活動(dòng),主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,同 時(shí)加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果。三. 自身素質(zhì)的提高
31、:課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒 假暑假都參加了泉州師院的函授木科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊 物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí), 取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而 能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期以來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在 工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更 大的創(chuàng)新。幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)XX年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響,回首這過
32、去的一年,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,更記載了抗擊非典的眾志成城??傊覀冊谏鐣虚L大,在工作中成熟,在社會這個(gè)大家庭、大集體中逐步成長。在著一年的工作中,無論是在政治思想上,還是在實(shí)際教學(xué)中,我都地道了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足,以下是我對這一年來工作所做的總結(jié),具體如下:-、政治思想方而隨著“八.五” “九.五”計(jì)劃的逐步落實(shí),我國的經(jīng)濟(jì)得到了迅 猛的發(fā)展。“十六”大會議也在眾人的矚目下勝利的召開,教育這 -立國之本,更加受到高度的重視。在這一年里,宮內(nèi)組織我們進(jìn)行 了 “三個(gè)代表”的學(xué)習(xí),還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)。使我 對當(dāng)今的幼教理念有
33、了更加深刻的認(rèn)識,為更好的探索教學(xué)提供了有 利的條件。也使我深刻感知身上肩負(fù)的重任,因此,在工作中,我時(shí) 刻以德、智、體.美全而發(fā)展為教育目的,鼓勵(lì)幼兒勇于探索,掌握 經(jīng)驗(yàn)。做到“干一行,愛一行”,時(shí)刻一 “公民道德綱要”來檢測 自我在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng), 增強(qiáng)認(rèn)識,認(rèn)真學(xué)習(xí),在思想上再上一個(gè)臺階,并積極、努力的靠近 黨這個(gè)先進(jìn)而光榮的組織,使自己更快的成長起來。二、在教育教學(xué)方面今年我?guī)У氖且粋€(gè)大班,幼兒數(shù)量較多,而且幼兒“哭鬧”、“內(nèi) 向”的現(xiàn)象很多,相差懸殊。因此,剛?cè)雸@的一段時(shí)期,我把如何引 導(dǎo),調(diào)動(dòng)幼兒作為重要的教育任務(wù),在日常生活中,我仔細(xì)觀察幼兒
34、 的表現(xiàn),對幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予正確的表揚(yáng)。和幼兒交談,并積極 主動(dòng)的與家長溝通。針對每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),進(jìn)行鼓勵(lì)和教導(dǎo),使 幼兒熱愛幼兒園這個(gè)大家庭,漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減 少了,內(nèi)向的孩子也逐漸開朗,并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。幼兒是祖國的花朵,是早上七八點(diǎn)中的太陽,需要充足的陽光和 雨露,這就要求作為教師的我們不斷的充實(shí)自我,豐富知識,因此在 每次教學(xué)前,我都認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教案,并查閱相關(guān)的資料,以使幼 兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,我還認(rèn)真聽 取其他教師的上課經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)上課的方法,并加以改進(jìn),運(yùn)用到我的 實(shí)際教學(xué)中,使上課形式更加靈活多樣,激發(fā)幼兒興趣,由于
35、領(lǐng)導(dǎo)對 我工作的指導(dǎo)和信任,同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的 進(jìn)步,并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進(jìn)幼兒教師的稱號,還參 加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),使我的思想和技 能都得到了提高,了解了探索性課程的理念和實(shí)踐的相關(guān)知識,并深 刻認(rèn)識到,課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題,課程內(nèi)容是由 教師與幼兒共同構(gòu)件的,是從孩子感興趣的事情岀發(fā),通過活動(dòng)使幼 兒直接的感性經(jīng)驗(yàn),在今后的工作和教學(xué)中,我會積極努力的把探究 性課程的理念貫穿到一 H的教育教學(xué)之中,用它的思想來指導(dǎo)我的工 作,使幼兒在活動(dòng)中積累更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中我還存在著不足之處,與個(gè)別家長還存在著一些摩擦,
36、 處理事情還不十分的成熟,對待孩子還需要更多的愛心,耐心,童心, 誠心、熱心,在以后工作中,我會跟家盡力的與家長溝通,認(rèn)真觀察 幼兒,努力工作,爭取更大的進(jìn)步,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望。以上是我對這一年來工作的總結(jié),點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)及各 位教師的關(guān)心和支持,XX年即將走國,讓我們懷者理想和目標(biāo)踏著 XX年的朝霞一路前進(jìn)吧。小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)范文一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的 教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù) 責(zé)。在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒, 合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè) 教學(xué)情
37、境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分 鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培 養(yǎng)班級骨干。例如*等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué) 風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué) 生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、 規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面 批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用 課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃 地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏 導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí),在班 級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想, 互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還 注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方而通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn) 生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我 制定了幫教計(jì)劃,開展“伸岀你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué) 主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及
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