7的乘法口訣,

1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育（人教版對二年級上上冊識與能力目標(biāo)：熟記己| 7進(jìn)行簡單自的計算。2、編制7|的乘法口訣:的過程訣的來源泉。3、情考感態(tài)度乘法口訣的過程，感裁受解決教學(xué)重點理解每一一句能用口訣爬進(jìn)行簡單的1 勺計算。推法編制fl 7的乘法 口訣。多媒體課粟件、七巧板阪一副。組準(zhǔn)備七二巧板一副。法口訣的勺編制；兩位立數(shù)的加引導(dǎo)探究式。教玫學(xué)過程境，激發(fā)2學(xué)習(xí)興趣:自己喜歡久的玩具，今分天老師（老師出匕示七巧板玩元具具？用它三怎么玩？丨（等學(xué)生它拼成了一條小魚（多媒圖案動感菜而成的美麗旳八魚77課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書1丨P72教學(xué)目標(biāo)：1、知的乘法口訣，能用口訣過程與方法標(biāo)：經(jīng)歷；打體驗 7的乘法二

2、史1標(biāo)：經(jīng)歷編制|7|的夬實際問題的喜悅。7的乘法口訣的意:乂,;教學(xué)難點:用類教具準(zhǔn)備：貼學(xué)具準(zhǔn)備:每小教學(xué)資源：2-6|的乘加減。教學(xué)方式：程:、創(chuàng)設(shè)胃師：我知道小朋友都有帀乜帶來一個玩具）,看!它是什么、玩匚生回答以后）老師用體課件出示，由7塊）,你們還能扌申成什20 X 20么圖案呢尼？你們【想玩嗎(小組合作用七1巧板拼圖案)、r引導(dǎo):探究掌握新知1、師：請將各你F們拼:的圖案拿上1 、.來J展示給大家看,說說拼的1是了什么?用了幾塊板?(:將其中的7塊貼在黑)2、師：-個圖:案:用了幾塊;板？兩個呢:?(教師丿用貼板出1示P72表格完成前卩阿格圖案個123 45 6 7匚塊數(shù)7142

3、128 3込4；2 49師:請同學(xué)們宀 完成P72頁表格。(隨后老師與同學(xué)一一一起宀 完成里八、板上的表格)3、師:看表格一一一個7用乘法怎么寫?還可以怎樣寫?兩個呢?(學(xué)生回答教師板書刖兩句口訣及算式于表格下后邊的讓學(xué)生在書上宀 完成等學(xué)生宀 完成后師生一一一起對一一一對教師宀 完成后邊五句乘法口訣及算式的板書)1X 7=7一一一七得七7： 1 =7 2 :7=14-二七十四7X(2=14 3X 7=21三三七-二十一一一7X3=21 4 ：7 =28四七二二二十八7X、4=218 5X 7=35五七十五7X：5=3運6 :5=7 X6= 7X 4=7 ：7=7X2= 77 X 1=(學(xué)生自己在書上宀 完成P73頁相同的3題指名對一一一對并說出口訣多媒體顯示口訣并閃爍集體讀一一一遍算式0)2、師:大家來做一一一個游戲好不好?請大家聽明白規(guī)則:一一一人提問大家一一一起回答0(教師示范:一一