2017年校級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報表

1、2017年校級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報表項目編號03041405吉林大學繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報表項目名稱循證醫(yī)學理論在護理實踐中的應用價值 所在學科二級（二、三級學科申報單位（項目負責人聯(lián)系電話申報日期 2016年10月18日填表說明一、本申報表所列內容必須實事求是、逐項認貞填寫，不要漏填，表達要簡單、明確。二、申報表填寫內容須打印。三、申報表按規(guī)左程序要求填寫，經醫(yī)院主管職能部門簽署意見并加蓋公章后，按要 求時間上報學校醫(yī)務處，過期不予受理。四、若表內填寫不完，可用同樣大小的紙續(xù)寫。五、申報表填寫具體要求如下：1. 申報表填寫思路：（1）體現(xiàn)本申報項目在理論、知識、方法和技術上的新穎性：（2）分析

2、本申報項目的培訓需求：（3）介紹培訓效果的具體評估方法。2. 教學對象須符合該學科的繼續(xù)醫(yī)學教育對象的要求。3. 項目舉辦方式有：學術講座、學術會議、專題討論會、研討班、講習班、學習班 等。4. 教學時數為實際授課時數，不包括報到及與教學無關的時間。5. 學分計算方式：參照省級繼續(xù)醫(yī)學教冇項目管理，參加者經考核合格，按每6小時授予1學分：主講人每小時授予1學分。按規(guī)左半天按3學時訃算，1天按6學時計算。6. 吉林大學繼續(xù)醫(yī)學教棄項目編號說明（1 ）各醫(yī)院（單位）代碼（2）二級學科分類代碼（3 ）三級學科分類代碼（4 ）項目數字號碼例：第一醫(yī)院普外科注:順序號（4）由學校醫(yī)務處填寫吉林大學繼續(xù)醫(yī)

3、學教育項目學科分類與代碼代碼學科名稱代碼學科名稱01基礎形態(tài)0407骨外科學0101組織胚胎學0408腫瘤外科學0102解剖學0409顱腦外對0103遺傳學0410整形、器官移植外科學0104痢里學0411麻醉學01 5寄生蟲學04一12一皮膚、性病學0106微生物學0413外科學其他學科02斟出機能05婦產科學0201生理學0501婦科學0202生物化學0502產轄0203生物物理學0503婦產科其他學科0204藥理學06兒科學0205細胞生物學0601丿內科學0206病生理學0602皿斗外科學0207免疫學0603新生丿嵯再0208基礎醫(yī)學其他學科0604丿斯再其鳩科03臨床內科學07眼、

4、耳量喉學科0301心血管病學0701耳鼻喉科0302呼吸病學0702眼科學0303胃腸病學08口腔醫(yī)學學科0304血液病學0801口腔內科學0305腎臟病學0802口腔外科學0306內分泌學0803口腔正畸學0307神經內科學0804口腔修復學0308傳染病學08 5口腔學其他學科0309精神衛(wèi)生學09影像醫(yī)冷斗0310內科學其他學科0901放射診斷學04臨床外科學0902超聲診斷學0401普通外轄0903放射腫瘤學0402心胸外科學0904影像醫(yī)學其他學科0403燒傷外幡10急診學0404神經外科學11醫(yī)學榆輪0405泌尿外轄12公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學0406顯微外轄1201勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學

5、代碼學科名稱代碼學科名稱1202營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學14護理學1203少兒衛(wèi)生與婦幼衛(wèi)生學1401內科護理學1204卩牛毒理學1402外科護理學1205統(tǒng)計流行病學1403婦產科護理學14 / 12120612071313Ql-13021303130413 5衛(wèi)生檢驗學1404皿斗護理學公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學其他14-05護理具他學科學科15醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)管理藥學1501醫(yī)學教育管理臨床藥學和臨床藥理學1502醫(yī)療服務管理藥劑學15 3醫(yī)院資產財務管理藥物分析學1504醫(yī)院信息管理藥事管理學15 5醫(yī)療卩牛事業(yè)管理藥學其鳩科其鳩科16全科醫(yī)學17康復醫(yī)學校內各醫(yī)院及有關單位代碼01第一醫(yī)院06校醫(yī)院02

6、第一醫(yī)院07基礎醫(yī)學院03中日聯(lián)誼醫(yī)院08公共衛(wèi)生學院04口腔醫(yī)院09護理學院05汽總醫(yī)院10藥學院吉林大學及吉林省本領域的最新進展循證醫(yī)學的發(fā)展概：阿奇考克蘭(Archie Cochrane, 1909-1988)英國著名流行病學家 提出研究證據對臨床實踐的巨大的潛在意義和價值，尖銳地指出了整個醫(yī)學界對研究成果 的忽視，從而喚起了社會對系統(tǒng)總結和利用臨床研究證據的極大重視。循證醫(yī)學的中國發(fā)展狀況中國Cochrane中心于1998年在成都華西醫(yī)科大學成立，是U 前亞洲唯一的Cochrane中心。中國Cochrane中心的成立,標志著我國臨床醫(yī)學開始了 EBM。復旦大學護理學院于2004年11月

7、成立國內第一個循證護理中心；EBM在我國臨床 診治實踐、開展臨床科研等方面的應用還非常薄弱。四川大學華西醫(yī)院1999年開始對護 士開展循證實踐培訓。上海2004年成立國內第一個循證護理中心。復旦大學JBI循證護 理合作中心。北京2011年成立國內第二個循證護理中心。北京大學循證護理合作中。2007年循證護理的理論與實踐復旦大學出版社出版；2012年循證護理研究 生教材由人民衛(wèi)生出版社出版。目前在吉林省乃至東北三省尚未成立循證護理中心。本領域存在的問題存在問題：護理人員在制定護理計劃活動過程中，有些盲L1性，較片面，缺乏全面地 審慎、明確、明智的將科研結論與其臨床經驗及病人愿望相結合，獲取臨床護

8、理證據不充 分，不能更加完善地為臨床護理決策的提供科學依據。項目的目標運用循證醫(yī)學(EBM)在急診護理工作總結，慎重、準確和明智地應用U前可獲取的最佳 研究證據，同時結合臨床護理個人的專業(yè)技能和長期臨床護理經驗，參照患者的價值觀和意愿，完美 地將三者結合在一起，制定出具體的治療護理方案。從而患者在短時間內享受到最佳的護 理服務，提高患者滿意度。最終目標：醫(yī)療護理決策過程中將臨床證據、個人經驗與患者的實際狀況和意愿三者 相結合。項目的創(chuàng)新之處創(chuàng)新之處：循證護理理論用批判性思維尋求最佳護理行為，實施全面護理質量改進程 序、以最低的成本提供最優(yōu)質的服務。1 學術方面（1）鼓勵護土參與醫(yī)療干預；（2）

9、發(fā)現(xiàn)護理問題及解決；（3）發(fā)展并使用標準語言來 描述問題、干預和結果。2 病人方面病人即使在邊遠的山區(qū)或者護理發(fā)展落后的國家，循證護理也可為病人提供標準化的、 經濟的護理服務。3 醫(yī)療方面口前循證醫(yī)學已成為醫(yī)療領域發(fā)展的主流，循證護理使護士以最新、最科學的方法實 施治療方案，加強了醫(yī)護間的協(xié)調和護理的科學性。4.社會方面循證護理的理念將科學與技術結合起來，為成本效益核算提供依據，要求醫(yī)護人員在 制定醫(yī)護方案與實施時，考慮醫(yī)療成本。這有利于節(jié)約醫(yī)療資源，控制醫(yī)療費用的過快增 長；具有不可忽視的衛(wèi)生經濟學價值。項目培訓需求及效益、效果分析培訓需求：需要醫(yī)護人員積極參加，將循證醫(yī)學及循證護理理論運用

10、到臨床護理丄作 中。尤其是急診患者病情復雜、變化急驟、臨床表現(xiàn)缺乏特異性等特點。診斷困難，誤診 率相對較高，因此，掌握正確的診斷和分析思路至關重要。運用循證醫(yī)學及循證護理理論, 參照有價值的、可信的科學研究結果為證據，提出問題，尋找實證，對患者實施最佳、最 科學治療護理方案。效益及效果分析：運用循證實踐理論，是對信息的組織、整理、分類、篩選、評價、有 效利用；是科學的思維方法；是有效地解決臨床實踐中問題的科學程療:。促進護理實踐的 科學性和有效性。使患者早期診斷，減少誤診率，提高救治成功率。提高患者滿意度。增 加患者對我院的忠誠度和回頭率。會給醫(yī)院帶來社會效益和經濟效益。主辦單位近幾年與項目有

11、關的工作概況（包折開展的培訓.科研工作以及師資隊伍情況）開展培訓：自2013年至2016年連續(xù)4年面向全省急診?？瓢鄬W員授課。培訓方式以專 題講座和實際演練為主。培訓教師親自到各個科室，實地考察培訓請況，每位學員運用循 證護理理論完成一份護理病歷。師資隊伍：專題指導師資和實際病歷師資隊伍。項目負 責 人 簡 況姓名呂秀春性別女年齡54職稱主任護師職務急診部辦公室最高學歷碩士身份證號碼工作簡歷1982年8月至1999年12月中日聯(lián)誼醫(yī)院基本外科工作護士1999年12月至2013年8月中日聯(lián)誼醫(yī)院急救醫(yī)學科護士長2013年9月至今中日聯(lián)誼醫(yī)院急診部教育經歷1980年9月至1982年7月白求恩醫(yī)大附

12、屬衛(wèi)校中專護理1985年9月至1989年7月白求恩醫(yī)大夜大大專護理1998年9月至2000年7月吉林大學成教學院本科臨床醫(yī)學2005年3月至2007年12月吉林大學公共衛(wèi)生學院碩士衛(wèi)生事業(yè)管理本人曾開展過哪些相近的培訓開展培訓：自2013年、2014年、2015年、2016年連續(xù)4年面向全省急診?？瓢?學員授課。專訓內容：循證醫(yī)學理論及循證護理理論相關知識講座，并且應用與臨床實踐。本人曾開展過哪些相近的研究近兒年，主辦省級繼續(xù)教育項目10項；主辦校級繼續(xù)教育項目3項。本人曾發(fā)表過哪些相近的文章11呂秀春等，ICU家屬探視制度的研究進展J中華現(xiàn)代護理雜志，2013, 7(19): 860-861

13、.2 呂秀春等，優(yōu)化門急診服務流程捉高患者滿意度新醫(yī)改形勢下的醫(yī)院管理探索 (三)(吉林大學出版社)2014-09： 96-1013 呂秀春等，檢測急性中毒有機磷中毒患者胃內有機磷濃度在胃管留置時間判定中 的應用J中華現(xiàn)代護理雜志，2015, 21(20): 2424-2426.4 呂秀春等，綜合ICU機械通氣患者降低VAP感染率的實踐研究J.中國實驗診斷學, 2015, 19(8): 1349-2426.項目講授題目及內容簡要講授題目內容授課教師學時教學方法循證醫(yī)學在急診護理學 中的應用人工氣道護理的循證實踐應用1 前言2臨床情景及護理問題3 檢索證據4 證據內容5 評價證據6 總結與建議呂

14、秀春2.0多媒體循證醫(yī)學的發(fā)展概況1 循證醫(yī)學及循證護理的概念2 循證護理的實質3 循證護理要素及目的4 循證護理問題的構成5 循證護理問題的注意事項6 問題應具有重要性及實用性魏仲航1.0多媒體實施循證實踐的步驟1第一步提出需解決的實際問題 確左問題的范用：問題四要素 2第二步檢索文獻尋找最好證據 證據的來源：常用檢索數據庫 3第三步評價證據 需要排除研究：Meta分析 4第四步綜合證據做岀決策郝春艷1.5多媒體依據的證據分級系統(tǒng) (JBI, 2008)A級推薦：證據有效，可行性強。 B級推薦：證據在一左程度上有 效，建議使用。C級推薦：證據在一左程度上有 效，可考慮應用其結果。D級推薦：證據在有限程度上有 效。E級推薦：證據的有效性尚未建 立。盛巖1.5多媒體姓名專業(yè)技術職務主要研究方向所在單位簽字主X課師呂秀春主任護師急救護理及護理管理急診部辦公室魏仲航主任醫(yī)師醫(yī)院管理急診部辦公室郝春艷副主任護師護理管理及培訓中日醫(yī)院南湖院區(qū)盛巖主管護師危重癥護理重癥醫(yī)學科舉辦方式專題討論會舉辦起止日期2017年6月 6日2017年6月6日舉辦期限（天）1天考核方式筆試教學對象全校護理人員擬招生人