2012年校務(wù)公開工作總結(jié)-精品范文資料

1、實(shí)用精品范文2012年校務(wù)公開工作總結(jié)2012年校務(wù)公開工作總結(jié)2009年校務(wù)公開工作總結(jié)校務(wù)公開是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想， 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必 然要求，也是建立公正透明、廉潔高效的民主管理體制的重要內(nèi)容。 我校近年來在健全校務(wù)公開制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神， 進(jìn)一步深化民主管理及校務(wù)公開各項(xiàng)工作，現(xiàn)作 09年校務(wù)公開小結(jié) 如下：一、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建設(shè)1、學(xué)校根據(jù)需要，成立由學(xué)校黨支部書記任組長(zhǎng)的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小 組，支委委員任組長(zhǎng)的校務(wù)公開工作小組。兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的確立，使 我校校務(wù)公開的實(shí)施在組織上有了具體、有效的保障。為使我校校務(wù)公開工作得以順利開展，學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組

2、成員學(xué) 習(xí)上級(jí)有關(guān)校務(wù)公開的文件精神，并以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契 機(jī)以，使校務(wù)公開工作不斷深化。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識(shí)到校務(wù)公 開在和諧校園創(chuàng)建過程中的重要性和迫切性； 通過學(xué)習(xí)，也使大家理 解了 “權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的真正含義，從而進(jìn) 一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)校務(wù)公開意義的認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)了所擔(dān)負(fù)工作的 責(zé)任。2、根據(jù)“規(guī)范、發(fā)展、創(chuàng)新”學(xué)校三年發(fā)展思路，近年來我校校務(wù) 公開工作以規(guī)范為準(zhǔn)則、以發(fā)展為目的、以創(chuàng)新為手段，積極探索學(xué) 校民主管理新思路。年初，學(xué)校即制定校務(wù)公開工作計(jì)劃，從各個(gè)方 面對(duì)校務(wù)公開工作作了詳盡的安排、 布置。建立校務(wù)公開檔案管理制 度，重新布置校務(wù)公開欄，

3、在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)置校務(wù)公開欄目等，嚴(yán)格 按照上級(jí)要求，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的程序要求， 進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公 開的內(nèi)容，對(duì)大至人事制度改革諸方案、推優(yōu)評(píng)優(yōu)、收入分配、學(xué)生 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等重大事項(xiàng)，小至學(xué)校工作安排、師生活動(dòng)等，全部向全校 教師、學(xué)生或社會(huì)公開。校務(wù)公開工作的做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校其它工作 的開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、高度重視、認(rèn)真實(shí)施，充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政的作用 作為實(shí)施校務(wù)公開的主要組織形式和基本途徑，教代會(huì)是廣大教工行 使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理的平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教代 會(huì)參政議政的作用，09年，召開3次教代會(huì)，審議通過了學(xué)校學(xué)年 度工作報(bào)告、人事制度改革增設(shè)方案、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)金分

4、配方、學(xué)校招 待費(fèi)使用情況、績(jī)效工資改革方案等。教代會(huì)制度的認(rèn)真實(shí)施，為學(xué) ?！耙婪ㄖ涡！碧峁┝酥贫壬系谋ＷC，確保 了重大工作的民主化、 科學(xué)化和公正性，充分維護(hù)了廣大教職工的利益。學(xué)校民主管理工作 在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)的具體操作下，對(duì)依法管理學(xué)校起到了 積極的推動(dòng)作用。三、積極創(chuàng)設(shè)、多管齊下，構(gòu)建校務(wù)公開整體網(wǎng)絡(luò)為豐富校務(wù)公開內(nèi)容，我校拓寬民主管理的渠道，構(gòu)建校務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)， 讓更多的人參與到學(xué)校管理中來。1、每周一次行政例會(huì)制度，學(xué)校行政人員集體參與商討決策學(xué)校工 作，避免“一言堂”和少數(shù)人說了算，所有重要事務(wù)都擺到桌面上來， 既體現(xiàn)民主集中，又可將集體決策得到及時(shí)落實(shí)。2、每?jī)芍苷匍_

5、教職工大會(huì)和黨員會(huì)議，除學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料外，集 中、及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實(shí)。3、深入科室，廣泛聽取教職工的建議和意見，以群眾利益為第一要 素，增加校務(wù)公開監(jiān)督的力度，增加透明度。如績(jī)效工資改革方案出 臺(tái)前，學(xué)校先把方案草案下發(fā)到每位教職工手中， 主動(dòng)聽取教職工的 意見，在征集群眾意見基礎(chǔ)上，歷經(jīng)3次教職工會(huì)議，2次大組討論， 反復(fù)對(duì)方案進(jìn)行修改后，再交教代會(huì)代表討論和表決，事關(guān)學(xué)校發(fā)展 重大問題的公開，使學(xué)校工作最大程度上得到群眾的理解、支持和信 任，避免了許多不必要的矛盾。4、建立學(xué)校校務(wù)公開網(wǎng)，將學(xué)校的校務(wù)大事和有關(guān)廣大教職工切身 利益的文件精神等及時(shí)上傳至校園

6、網(wǎng)公開，隨時(shí)接受群眾的監(jiān)督。5、設(shè)立并公開校內(nèi)外舉報(bào)電話，虛心接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督。校長(zhǎng)對(duì)每項(xiàng)意見和建議都給予認(rèn)真的處理， 對(duì)于合理 的建議，創(chuàng)造條件予以采納落實(shí)；對(duì)不盡合理的建議，也認(rèn)真做好解 釋工作。6、重視少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)參與管理、行使民主權(quán)利的作用，校長(zhǎng)和學(xué)校各部門認(rèn)真落實(shí)少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)提案。7、定期召開社區(qū)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽取他們對(duì)學(xué)校教育教 學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。四、依法管理、廣泛參與，促進(jìn)校務(wù)公開工作的民主化為了積極推進(jìn)校務(wù)公開制，使依法管理、民主管理真正得以落實(shí)，學(xué) 校組建了由校學(xué)校黨政、工會(huì)、部門負(fù)責(zé)人參加的“學(xué)校重大事項(xiàng)集 體協(xié)商

7、小組”。推優(yōu)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金分配、工資晉級(jí)、大件設(shè)施購置等一直學(xué)校工作的敏 感問題，在處理這些問題上，我們充分體現(xiàn)民主管理的作用，一定要 歷經(jīng)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工會(huì)議（或教代會(huì)）等程序，經(jīng)表決通過 后，才張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。重大事件集體協(xié)商制度的實(shí)施，切實(shí)貫 徹了民主集中制原則，把高度的統(tǒng)一集中與廣泛的發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來， 把行政決策和博大的群眾智慧充分的結(jié)合起來， 增強(qiáng)了教職工的主人 翁責(zé)任感，充分地調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共 同把學(xué)校辦好。學(xué)校召開重大會(huì)議和開展大型活動(dòng)等需要決定 時(shí)，也通過召開重大事項(xiàng)集體協(xié)商會(huì)議，征求大家的意見，達(dá)成共識(shí)， 最后形成決議。五、恪守職責(zé)、發(fā)揮作用，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益：我校工會(huì)在獨(dú)立開展各項(xiàng)工會(huì)工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校民主管理， 努力維護(hù)教職工合法權(quán)益。在支部、行政與群眾之間真正架起一座溝 通的橋梁。作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真參與組織召開各次教代會(huì)， 認(rèn)真履行作為校務(wù)公開的監(jiān)督職能， 積極擔(dān)負(fù)起參政議政責(zé)任。如本 學(xué)期在學(xué)校崗位設(shè)置工作中，工會(huì)從維護(hù)全體教職工利益出發(fā)， 積極 提議學(xué)校多設(shè)崗位，從而使每位教職工的工作量基本到位。 隨著校務(wù) 公開工作的不斷深入，工會(huì)維護(hù)教職工的合法權(quán)益工作也一定會(huì)得到 更充分的體現(xiàn)。校務(wù)公開工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們必須認(rèn)真總結(jié)，找出