初二物理第一章機械運動第三節(jié)_運動的快慢公開課優(yōu)秀課件ppt

1、視頻：繁忙的公路問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢? 運動有快有慢,怎樣來描述物體運動的快慢呢?奧運會男子一百米決賽v男子一百米決賽成績公布男子一百米決賽成績公布v第一道：9秒95 吉姆海恩斯(南非)v第二道：9秒93 卡爾文史密斯(英國)v第三道： 9秒90 勒羅伊布勒爾(俄羅斯) v第四道：9秒85 勒羅伊伯勒爾(美國) v第五道：9秒77 阿薩法鮑威爾(牙買加)v 第六道：9秒84 多諾萬貝利(加拿大)v第七道：9秒79 毛瑞斯格林(法國) v 第八道： 9秒78 蒂姆蒙哥馬利(美國) 總結(jié)v 比較運動快慢的兩種方法：比較運動快慢的兩種方法：總結(jié)v 比較運動快慢的兩種方法：比較

2、運動快慢的兩種方法：一是看一是看路程相同路程相同的情況下，看所用時間的長短；的情況下，看所用時間的長短；(用時短的就快用時短的就快) 二是在二是在時間相同時間相同的情況下，看路程的大小。的情況下，看路程的大小。(路程大的就快路程大的就快)v 新問題：新問題：若若路程不相同路程不相同，時間也不相同時間也不相同時，那如何去比時，那如何去比較運動的快慢呢？較運動的快慢呢？問題v 學校的百米冠軍的成績是學校的百米冠軍的成績是12s,而而24屆屆奧運會一萬米比賽冠軍的成績是奧運會一萬米比賽冠軍的成績是28 min,怎樣比較他們運動的快慢怎樣比較他們運動的快慢?v 百米冠軍 :v 萬米冠軍 :速度v 定義

3、：定義：物體在單位時間內(nèi)所通過的路程（也就物體在單位時間內(nèi)所通過的路程（也就 是路程與時間的比值）是路程與時間的比值） v 公式：公式：速度速度= v 單位：單位：v 意義：表示物體運動快慢的物理量。意義：表示物體運動快慢的物理量。路程路程時間時間svt路程路程 S時間時間 t速度速度 v國際單位：米國際單位：米/秒秒(m/s)。小資料小資料小資料小資料 約約1.1m/s約約20m/s約約5m/s約約250m/s一些物體運動的速度v蝸牛的爬行 約1.5mm/s； v人步行 約1.1m/s； v自行車 約5m/s； v高速公路上的小車 約28m/s； v普通列車 約40m/s； v雨燕 最快達4

4、8m/s； v噴氣式客機 約250m/s； v超音速殲擊機 大于700m/s； v子彈出膛時 約1000m/s； v同步衛(wèi)星軌道速度 3070m/s； v第一宇宙速度 7900m/s； v真空中光速 3108m/s 速度速度v 表示的物理意義：表示的物理意義：表示運動的快慢的物理量表示運動的快慢的物理量v公式：公式：速度速度= = v 單位：在國際單位制中為米單位：在國際單位制中為米/秒（秒（m/s或或ms-1）路程路程時間時間tsv( (符號符號: v)v 定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程s-路程-米(m)t t-時間-秒(s)v-速度-米每秒(m/s)其他常

5、用單位：千米每小時（其他常用單位：千米每小時（ km/h或或kmh-1）汽車的速度是汽車的速度是“10m/s”，讀作讀作: : 1010米每秒米每秒，它的物理意義：它的物理意義： 汽車汽車在在1秒秒內(nèi)通過的路程是內(nèi)通過的路程是10米米。飛機的速度是飛機的速度是“500m/s”，讀作讀作: : 500500米每秒米每秒，它的物理意義是：它的物理意義是： 飛機在飛機在1秒秒內(nèi)通過的路程是內(nèi)通過的路程是500米米。將下列單位換算：將下列單位換算：1m/s=_ =_km/h1/10001/3600Km/h3.6 1km/h=_ =_m/s10003600m/s3.6118km/h= m/s15m/s=

6、 km/h 練習練習:554例題 例題1：一位百米賽跑運動員跑完全程用了11 s，而一輛摩托車的速度表指示為40kmh，哪一個的速度比較快?例題tstssm11100hkm11sm3600103 例題1：一位百米賽跑運動員跑完全程用了11 s，而一輛摩托車的速度表指示為40kmh，哪一個的速度比較快?解：由公式v=可知運動員的速度為：v1=91ms40111ms 摩托車的速度：v240kmh40=因為v2v1，所以摩托車的速度較快例題 例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長1456 km，火車從北京到上海大約要用多長時間?例題ts 例題2：火車提速

7、后，在北京和上海之間的運行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長1456 km，火車從北京到上海大約要用多長時間?解：由公式v=vshkmkm/1041463得:t=14h 例題ts 例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長1456 km，火車從北京到上海大約要用多長時間?解：由公式v=vshkmkm/1041463得:t=14h 注意：1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和 單位代入時，單位要統(tǒng)一。 2、計算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。例例1：劉翔在：劉翔在2004年雅典奧年雅典奧運會中，以運會中，以12.91s獲得了男獲得了男子子110m欄金牌，

8、試求這項欄金牌，試求這項奧運會記錄的速度是多少？奧運會記錄的速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為速度表指示為30km/h，哪，哪一個速度比較大？一個速度比較大？tststsv 解：利用公式解：利用公式 ，可以算出劉翔的運動速度為，可以算出劉翔的運動速度為 smsmtsv/52.891.121101smhkmv/3 . 8/302所以劉翔的運動速度比摩托車的大。所以劉翔的運動速度比摩托車的大。 例例2:運動員用運動員用10s跑了跑了100m，汽車在，汽車在2h內(nèi)內(nèi)行駛了行駛了72km，那運動員和汽車哪個快呢？，那運動員和汽車哪個快呢？因為因為v1 =v2所以運

9、動員和汽車一樣快所以運動員和汽車一樣快smsmtsv/1010100111運動員的速度：運動員的速度：汽車的速度：汽車的速度：smhkmhkmtsv/10/36272222解：解：例例3：飛機在飛機在1.5內(nèi)飛行內(nèi)飛行2700k，子彈在，子彈在2 內(nèi)飛行內(nèi)飛行1600，試比較它們運動的快慢，試比較它們運動的快慢解：解：因為因為v1 v v乙乙 B、v甲甲 v乙乙 C、v甲甲 = v乙乙 D、條件不足，不能確定、條件不足，不能確定 ots甲甲乙乙A例例6：某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動：某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時的小車進行觀測研究。他

10、們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像（據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像（s-t圖），圖），你從該圖像中可以獲得哪些信息？你從該圖像中可以獲得哪些信息？（1）_（2）_（3）_ot/ss/m2244668ot/sv/(m/s)2244668思考：此題若換成思考：此題若換成v-t 圖答案又如何？圖答案又如何？例例8 8.已知：甲、乙兩車通過的路程之比為已知：甲、乙兩車通過的路程之比為2 21 1；運動的時間之比為運動的時間之比為3 32 2，求甲、乙兩車的速度，求甲、乙兩車的速度之比？之比？例例7.

11、7.火車的速度火車的速度144144km/h, ,某人跑步的速度某人跑步的速度4 4m/s, , 問誰快問誰快? ?速度大小的另一種比較方法速度大小的另一種比較方法-圖像法圖像法v 思考：思考：如圖所示甲、乙兩物體的如圖所示甲、乙兩物體的s-t圖象圖象；誰運動得比較快？誰運動得比較快？90s/m1030甲乙t/s甲、乙運動均為甲、乙運動均為勻速直線運動勻速直線運動4016km例例9.9.如圖如圖: :小名和爸爸開車小名和爸爸開車到李莊到李莊, ,在在A A地看到的標志牌地看到的標志牌如圖所示如圖所示, ,則按照圖上的要則按照圖上的要求從求從A A地到李莊至少需要幾地到李莊至少需要幾分鐘？分鐘？

12、會看列車時刻表、汽車速度表會看列車時刻表、汽車速度表例例10.10.做勻速直線運動的甲、乙兩物體做勻速直線運動的甲、乙兩物體, ,他們的運他們的運動時間之比為動時間之比為2:3,2:3,運動路程之比為運動路程之比為3:1,3:1,則甲乙兩則甲乙兩物體運動速度之比為（物體運動速度之比為（ ）A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9例例11.11.某同學測自己的步行速度某同學測自己的步行速度, ,從從8 8點點1010分分5 5秒開始秒開始計時計時, ,當他走完當他走完4040m時時, ,正好是正好是8 8點點1010分分5555秒秒. .該同學

13、該同學的步行速度為多少的步行速度為多少? ?例例12.12.南京長江大橋全長南京長江大橋全長67006700m, ,一列火車全長一列火車全長200200m, ,若該車勻速通過大橋時若該車勻速通過大橋時, ,在前在前4040s內(nèi)通過內(nèi)通過600600m路程路程. .求求: :這列火車全部通過大橋需要多少時間這列火車全部通過大橋需要多少時間? ?（過橋問題）（過橋問題）相對速度問題：相對速度問題：甲、乙兩物體分別以甲、乙兩物體分別以v甲甲和和v乙乙的速度運動，且的速度運動，且v甲甲v乙乙（1）當它們）當它們同向運動同向運動時，以乙為參照物，甲時，以乙為參照物，甲相對于乙的速度為相對于乙的速度為v甲

14、乙甲乙=v甲甲-v乙乙。（2）當它們）當它們反向運動反向運動時，選擇其中一個物體時，選擇其中一個物體為參照物，則另一個物體運動速度為為參照物，則另一個物體運動速度為v甲乙甲乙=V乙甲乙甲=v甲甲+v乙乙。例例15、一列長為、一列長為l的隊伍，行進速度為的隊伍，行進速度為v1，通訊員從隊尾以速，通訊員從隊尾以速度度v2趕到排頭，又立即以速度趕到排頭，又立即以速度v2返回隊尾，求這段時間里隊返回隊尾，求這段時間里隊伍前進的距離。伍前進的距離。解析解析：若以隊伍為參照物，則通訊員從隊尾趕到排頭這一：若以隊伍為參照物，則通訊員從隊尾趕到排頭這一過程中，相對速度為（過程中，相對速度為（v2-v1）；再從

15、排頭返回隊尾的過程）；再從排頭返回隊尾的過程中，相對速度為（中，相對速度為（v2+v1）。則）。則 整個運動時間整個運動時間1212vvlvvlt則隊伍在這段時間相對地面前進的距離則隊伍在這段時間相對地面前進的距離s為為)(121211vvlvvlvtvs17、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結(jié)果輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結(jié)果在在1min內(nèi)聽到了內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長軌每一根長25

16、 m ,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？是多大？解：解：s=25m (25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s補充：補充：題型分析題型分析1、對平均速度公式的理解、對平均速度公式的理解例例1：一個物體作直線運動，前一半路程的平均速度為：一個物體作直線運動，前一半路程的平均速度為v1，后，后一半路程的平均速度為一半路程的平均速度為v2，則全程的平均速度為多少？，則全程的平均速度為多少？解：解：212121222vvvvvxvxxtxv例例2：一個朝著某方向做直線運動的物體，在時間：一個朝著某方向做直線運動的物體，在時間t內(nèi)的平均內(nèi)的平均速度為速度為v，緊接著，緊接著t/2時間內(nèi)的平均速度為時間內(nèi)的平均速度為v/2，則物體在這段，則物體在這段時間內(nèi)的平均速度為多少？時間內(nèi)的平均速度為多少？vttvvttxv652322總解：解：下圖是利用每秒閃光下圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片，其中哪幅照攝到的四個小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運動片表示小球在做勻速直線運動 （ ）圖8思考思考:龜兔賽跑的故事大家都應(yīng)該記得，龜兔賽跑的故事大家都應(yīng)該記得，那么在整個路程中，是烏龜?shù)钠骄俣却螅敲丛谡麄€路程中，是烏龜?shù)钠骄俣却螅€是兔子的平