2016年幼兒園教師工作計劃范文

1、2016 年幼兒園教師工作計劃范文很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的 業(yè)務水平和教學素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參 加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園 工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，我 將從以下幾個方面開展工作： 一、教育教學方面： 本學期我主要承 擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習， 在各個方面都有了較大地提高， 對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣 ,有較為明顯地求知欲望 ;對一日生活 中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,內(nèi)容 ,形成了一定的行為習慣 ;具有初步的責任感。為了使孩子在本

2、學期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征 和實際情況，特制定計劃 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動， 鉆研學習有關的資料， 力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備， 使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支 持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。 通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提 高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活 潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒 能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學

3、靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。語言領域：學習有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力， 學習有.還有.的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感 受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造 力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音 樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組 合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受

4、節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成， 其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。社會領域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作, 培養(yǎng)理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日 的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探

5、索為 孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力 和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的 操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多 元、快樂、精致的藝術體驗。本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感 應節(jié)奏長短變化。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂 器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色 扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。二、保育工作方面： 1.根據(jù)幼兒園一月一個好習慣活動計劃，配 合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和 老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。 培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不 掉飯粒等 .午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲 ,并且保證幼兒的戶外活 動量， 促進幼兒身心健康發(fā)展。2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán) 境，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物， 廁所無異味，休息室整潔干凈