2015年中考物理110套試題分類匯編《功和機(jī)械能》解析

1、、選擇題1、（2015?南京）一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對(duì)雞蛋做的功約為（）A.0. IJB. 1JC. 10J2、 （2015?深圳）甲機(jī)械比乙機(jī)械的功率大，表示兩機(jī)械在做功時(shí)（）A.甲做功多B.甲更省力C.甲做功快D.甲用時(shí)少3、（2015?通遼）在水平桌面上放一個(gè)重300 N 的物體，物體與桌面的摩擦力為繩的重力和繩的摩擦，使物體以A.20 N2 WB.C. 60 N2 WD.4、（2015?邵陽）如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動(dòng)，則此時(shí)：（）A 小虎的推力小于箱子受到的阻力B 小虎的推力大于箱子受到的阻力C.小虎對(duì)箱子做了

2、功D .小虎對(duì)箱子沒有做功5、（2015?安順）舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。一位身高170cm 的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm 的運(yùn)動(dòng)員，在挺3 所示。如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和 W2,功率分別為 P1和 P2,則下列關(guān)系式中正確的是（）A . W1= W2、P1= P2B . W1 W2、P1= P2C . W1 W2、P1 P2D . W1VW2、P1VP26、（2015?赤峰）如圖 2 所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時(shí)間相同，下列說法正確的是（A、大人與小孩做功相同，兩人功率相同B、大人與小孩做功相同，小孩功率大C、大人比小孩做功多，大人功率大功和機(jī)械能D. 100J舉項(xiàng)目中用相同

3、時(shí)間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖60 N，如圖所示，若不考慮0.1 m/s 勻速移動(dòng)時(shí)，水平拉力30 N 6 WD、大人比小孩做功多，小孩功率大7、（2015?沈陽）爺爺與小麗進(jìn)行爬樓比賽，他們都從1 樓上到 6 樓。爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2 倍，爺爺所用的時(shí)間是小麗所用時(shí)間囊的2 倍。若爺爺做功為 W1，功率為 P1，小麗做功為 W2，功率為 P2,則下列判斷正確的（）A. W1： W2=1: 1B . W1： W2=4: 1C. P1： P2=1 : 1D. P1： P2=4: 18、 （2015?懷化）以下單位中，表示功率單位的是（）A.千克 B .瓦特C .牛頓D.米9、 （2015?郴

4、州）如圖所示，用不變的拉力 F 勻速拉動(dòng)重為 G 的物體 A,使物體 A 沿水平方向移動(dòng)了一段距離 s，在此過程中拉力 F 做的功為（）A.FsB. GsC. 2FsD. （G+F）s10、（2015?圭林）如圖所示，用 50N 的水平拉力 F 拉著物體在 2s 內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了 4m 下列說法正確的是（）A.拉力做功為零B .拉力的功率為零C .拉力做功為 100JD .拉力的功率為 100W11、（2015?廣西）在物理學(xué)中能量的單位是（)A.千克B.牛頓C.焦耳D.瓦特12、 （2015?烏魯木齊）立定縱跳摸高是中學(xué)生常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上

5、揮，豎直向上跳起至最高點(diǎn)，小剛同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為（）2345A. 3X10 JB.3X10 JC. 3X10 JD. 3X10 J13、 （2015?貴港）如圖所示，兩邊分別用彈簧K 和 K2拴住的滑塊 M 靜止在 O 點(diǎn)處，用于向右撥動(dòng)滑塊M它就可以在光滑的水平面上來回運(yùn)動(dòng)，當(dāng)滑塊從O 點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)（彈簧在彈性限度內(nèi)）（）A.彈簧 K1和 K2的勢(shì)能同時(shí)增大B.彈簧 K1和 K2的勢(shì)能同時(shí)減小C. 彈簧 K1的勢(shì)能增大，K2的勢(shì)能減小D. 彈簧 K1的勢(shì)能減小，K2勢(shì)能增大14、（2015?杭州）如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員表演的情景。運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)

6、能和重力勢(shì)能變化情況分別是（）A 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大B 動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小C 動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能增大D 動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能減小15、（2015?攀枝花）如圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過程中，下列說法正確的是（A.人對(duì)傘的拉力大于傘對(duì)人的拉力B.人和傘受的合力為零C.人和傘的重力勢(shì)能在增大D.人和傘的動(dòng)能在減小16、（2015?通遼）如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（）A島迂爲(wèi)紺増二 權(quán)械祀埒丄B咕鋰爲(wèi)漸減小機(jī)械盜減小C動(dòng)鋰逐漸培負(fù)，吶吃逐漸城小，權(quán):械能不變D.芒逐洋訥丿、-快琵逛”減小機(jī)機(jī)就減小17、（

7、2015?欽州）如圖所示的情景中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程是（）C.杠鈴被舉起過程D箭離開弓過程B.運(yùn)動(dòng)員下落過程)18、（2015?畐州）如圖 6 甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v 和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度 I 之間的關(guān)系，如圖 6 乙所示，其中 b 為曲線最高點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（A 受到的彈力始終不變B 運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)能一直增大C .運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能不變D .在 b 點(diǎn)時(shí)重力等于彈力19、（2015?成都）如圖所示，直升飛機(jī)懸停在空中。下列對(duì)直升飛機(jī)能量的分析，正確的是（）

8、A 直升飛機(jī)具有重力勢(shì)能B 直升飛機(jī)的動(dòng)能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C 直升飛機(jī)的重力勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D 直升飛機(jī)的機(jī)械能在不斷增大20、（2015?南通）蹦床比賽時(shí)，從接觸蹦床到運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的（）A.動(dòng)能一直增大B .動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C.機(jī)械能增大D動(dòng)能最終轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢(shì)能21、（2015?聊城）如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下 滾動(dòng).下列說法正確的是（）A.滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小B.滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C.滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒D.滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機(jī)械能減小22、（20

9、15?貴州）建筑工地上的起重機(jī)將重物沿豎直方向提起.若不計(jì)空氣阻力及摩擦力，則貨物在勻速 上升過程中（）A.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加B 動(dòng)能不變，機(jī)械能增加C. 動(dòng)能減少，機(jī)械能減少D. 重力勢(shì)能不變，機(jī)械能增加23、（2015?廈門）廈門作為全國(guó) 18 個(gè)足球重點(diǎn)城市之一，校園足球活動(dòng)開展的如火如荼。比賽時(shí)守門員把球大腳開過半場(chǎng)，足球飛行過程中（）A.重力勢(shì)能先變大后變B.動(dòng)能先變大后變小24、（2015?赤峰）如圖 1 所示的四種運(yùn)動(dòng)中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（C.機(jī)械能先變大后變小D.最高點(diǎn)處動(dòng)能為零遠(yuǎn)地點(diǎn)近地點(diǎn)C.飛機(jī)在高空水平飛行D 立在山頂上的石頭A. 物體的動(dòng)能不變，機(jī)械能不變B.

10、 物體的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大C. 物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D. 物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能26、（2015?無錫）如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在 A 點(diǎn) C 點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C 點(diǎn)是小石塊 A 從 A 點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從 A 點(diǎn)到 C 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程的說法，正確的是（）A .小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B .從 A 點(diǎn)下落到 B 點(diǎn)的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用C .從 B 點(diǎn)下落到 C 點(diǎn)的過程中，小石塊的速度先增大后減小D 小石塊在 C 點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用27、（2015?

11、隹安）蕩秋千的人從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)擺的過程中，速度變大，則他的（）A.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能不變B.重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增加C.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加D.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小28、（2015 ?龍巖）水電站發(fā)電時(shí)，水從高處向下沖擊水輪機(jī)的葉輪，轉(zhuǎn)動(dòng)的葉輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。在這個(gè)過程中，能量的轉(zhuǎn)化順序?yàn)椋ǎ〢.勢(shì)能一電能一動(dòng)能B.勢(shì)能一動(dòng)能一電能C.電能一動(dòng)能一勢(shì)能D動(dòng)能一勢(shì)能一電能30、（2015?懷化）下面例子中物體的重力勢(shì)能變大了的是（）運(yùn)動(dòng)員被小球從 B滾擺向衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)蹦床彈起向 C 運(yùn)動(dòng)上滾動(dòng)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)AB.| j 產(chǎn) 1 - ,r / . / r .， * r 、rCD25、（2015?

12、巴中）如圖所示，一物體在拉 1F 的作用下沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，F(xiàn) 列說法正確的是（）B1”、“”或“=”）.QA0III36、（2015?昆明）新建成的牛欄江引水濟(jì)昆工程，是將水從海拔較低的德澤水庫，引到海拔較高的盤龍江上游。每年對(duì)昆明提供 5.67 億立方米的水，耗電及相關(guān)運(yùn)行費(fèi)用已近10 億元。所以，珍惜水資源是每一個(gè)市民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。此工程是在德澤水庫庫區(qū)建泵站，將水泵入山坡高處的水池后，再自流回昆明。泵站的提水高度約 220m，每秒流過水流橫截面的水量是18m3。將 1.8Xl04kg 的水提高 220m，水泵對(duì)水所做的功是 _J，做功的功率是 _wo（g 取

13、10N/kg，p水=1.0 xl03kg/m3）37、（2015?內(nèi)江）在探究“汽車的速度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)的 s - t 圖象如圖所示由圖可知，甲車的動(dòng)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙車的動(dòng)能；經(jīng)過相同的時(shí)間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為 _.（空氣阻力忽略不計(jì)）38、（2015?恩施）小翔已知體重是 G，需測(cè)定自己跑上二樓克服重力做功的功率。完成該實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的內(nèi)容是：_ ，_39、（2015?無錫）現(xiàn)有 30 包大米一總質(zhì)質(zhì)量為 150kg .小明想盡快將 它們搬上 10m 高處的庫房如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物 體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量

14、之間的關(guān)系圖像由圖可知他可以 提供的最大功率為_W ;為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬 _ 包.若每次下樓時(shí)問是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間IFA：5II_ s. （g=ION/kg ）40、（2015?長(zhǎng)春）如圖所示，小安從滑梯頂端由靜止滑下， _能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。同時(shí)小安的臀部感覺熱，這是通過_方式改變他的內(nèi)能。41、 （2015?河池）2013 年 12 月 14 日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在月球表面著陸.著陸前速度從 1700m/s 逐漸減小到 0 （以月球?yàn)閰⒄瘴铮?，懸停在距月?100m 高處.“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器所載的“月兔”號(hào)月球車在減速下降過程中重力

15、勢(shì)能 _ ，動(dòng)能_ .（選填“增大”、“不變”或“減小”）42、 （2015?安順）如圖 5 所示，氦氣球釋放后，若它的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速上升，則上升過程中氦氣球的動(dòng)43、（2015?邵陽）如圖，被壓彎的撐桿恢復(fù)原狀時(shí)，使船離岸。這個(gè)過程中，撐桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為船的44、（2015?常州）美國(guó)正在實(shí)驗(yàn)助推火箭無損回收技術(shù)：火箭將飛船推火箭將飛船推送至一定高度；箭船分離，火箭停止噴火、落向地血；接近地面時(shí)，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以降，如圖所示.勻速下降時(shí)，火箭的動(dòng)能 _（變小/不變/變大），重力勢(shì)能_ （變小/不變/變大）.45、（2015?張家界）高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超

16、速是因?yàn)楫?dāng)車的質(zhì)量一定時(shí)，_ 越大，動(dòng)能越大，行駛時(shí)就越危險(xiǎn)；不能超載是因?yàn)楫?dāng)車的速度一定時(shí)， _越大,動(dòng)能越大，行駛時(shí)就越危險(xiǎn)。46、（2015?張家界）某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下，在出水口獲得所需要的水，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下人做功的過程中是將人體的生物能最終轉(zhuǎn)化為出水口水的_能和，機(jī)械能。（均選填“增大”、“不變”或“減小”）。2m/s 的速度勻速下47、（2015?盤錦）隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生.原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 _，而且高度越高，物體落到地面時(shí)的做功本領(lǐng)就 _（填“越小”或“越大”）4

17、8、（2015?欽州）如圖所示的單擺，讓小球從A 點(diǎn)靜止釋放，小球從 A 點(diǎn)向 B 點(diǎn)擺動(dòng)的過程中，小球受到49、（2015?黑龍江）人造地球衛(wèi)星廣泛應(yīng)用于通信、氣象、國(guó)防等領(lǐng)域，當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，_ 能轉(zhuǎn)化為_ 能.50、（2015?圭林）如圖所示，小明從滑梯上滑下的過程中臀部發(fā)熱了，這說明通過_ 的方式可以改變物體的內(nèi)能；在下滑的過程中，他的重力勢(shì)能 _（選填“減少”、“增大”或“不變”）51、（2015?麗水）2015 年在蘇州舉行的第 53 屆世乒賽中首次使用了“ 40+”新球，新球與“ 40”舊球如甲所示.Ift乙小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實(shí)驗(yàn)：將兩球從相

18、同高度由靜止同時(shí)釋放，比較兩球落到同一桌 面上彈起的高度得出彈性大小，發(fā)現(xiàn)很難比較兩球彈起的高度，繼續(xù)觀察，兩球在桌面上反復(fù)彈跳，發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時(shí)，舊球還在彈跳，如圖乙所示，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，說明舊球的彈性比新球好.（1） 乒乓球下落過程中重力勢(shì)能逐漸 _ ;（2） 該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想，將比較球的彈性分別轉(zhuǎn)換為比較彈起的高度和_.52、（2015?泰安）當(dāng)殲 20 飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，飛行員的機(jī)械能 _ .（選填“增大”、“不變”或“減小”）53、（2015?德州）2015 午 4 月 25 日尼泊爾發(fā)生里氏 8.1 級(jí)強(qiáng)震。地震發(fā)生后，我國(guó)快速行動(dòng)參與救援。 救災(zāi)過程中，飛機(jī)在一定高度

19、勻速飛行，向?yàn)?zāi)區(qū)投放物資，則飛機(jī)的機(jī)械能會(huì)_。54、（2015?安徽）圖為衛(wèi)星繞地球飛行的軌道示意圖。衛(wèi)星在飛行過程中機(jī)械能不變，當(dāng)衛(wèi)星運(yùn)行到近地點(diǎn)時(shí)，其動(dòng)能最 _ （選填“大”或“小”）55、（2015?可北）如圖是一運(yùn)動(dòng)員做蹦床運(yùn)動(dòng)的一幅圖片，針對(duì)蹦床運(yùn)動(dòng)，從動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的角度提 出一個(gè)的重力對(duì)小球_ 功，細(xì)繩對(duì)小球的拉力_功（均選填“做”或“不做”）問題并回答。（不計(jì)空氣阻力）問題：_ ?回答：_ 。三、實(shí)驗(yàn)探究題56、（2015?張家界）某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所 需器材（斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球）來探究“影響重力勢(shì)能大小的因

20、素”的設(shè)想。請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察 _的大小，來判斷小球重力勢(shì)能的大小。（2）_ 本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是 _。（3） 實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖_ ，具體的操作方法是讓小球從 _ （選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。（4） 要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖_，具體的操作方法是讓小球從_ （選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。（5） 通過比較分析可以得出的結(jié)論是 _ 。57、（2015?長(zhǎng)春）在探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，利用如圖所示的裝 置，讓不同質(zhì)量的鋼球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，

21、撞擊水平 面上的木塊。（1） 實(shí)驗(yàn)中，通過觀察 _ 比較小球動(dòng)能的大小。（2） 通過觀察甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在 _ 相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。（3） 交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和_，防止造甲乙成重大傷害。（4） 實(shí)驗(yàn)過程除了用到 _ 法，另外還用到 _法.58、(2015?青海)在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀 察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖.(1)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是：.(2)_可以看到小車沿木板表面滑行的距離最長(zhǎng)，是因?yàn)樽枇ψ?_ (填“大”或“小”)

22、(3)_實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越進(jìn)而推理得出：假如小車受到的阻力為零,小車將_.59、(2015?荊州)孝定同學(xué)在探究“機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).(1)如圖甲，質(zhì)量為 m 的小球從高度為 h 的光滑斜面頂端由靜止自由滑下，到達(dá)斜面底端的速度為v,此過程只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化.如果小球在斜面頂端時(shí)重力勢(shì)能為mgh,在斜面底端時(shí)重力勢(shì)能為零，動(dòng)能為 mV.且 h=0.2m, g=10N/kg，則小球滑到光滑斜面底端時(shí)的速度為m/s.2(2)如圖乙，將小球以一定的速度 vo沿水平方向拋出，小球運(yùn)動(dòng)過程中也只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化.時(shí)間 t 內(nèi)小球在水平方向運(yùn)動(dòng)

23、的距離為x=vot，在豎直方向下落的高度為y=gt2，貝Uy 與 t2的關(guān)系可用丙圖2中的圖線_ 表示.(3)如圖丁所示，小球沿光滑斜面AB 由 A 點(diǎn)靜止自由滑下后進(jìn)入光滑水平桌面BC,已知小球經(jīng)過 B 點(diǎn)時(shí)速度大小不變，小球從 C 點(diǎn)水平拋出后落在水平地面E 點(diǎn)，地面上 D 點(diǎn)在 C 點(diǎn)正下方，已知 CD 豎直高度為 1.25m ,0=30, g=10N/kg，若要求 DE 間的距離大于 2m,則斜面 AB 的長(zhǎng)度至少為 _m.電60、(2015?瀘州)(1)某物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究物理的動(dòng)能跟那些因素有關(guān)。讓同一鋼球 A 分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B 被

24、撞擊后移動(dòng)距離 S 的長(zhǎng)短，是為了判斷鋼球_的大?。粚?shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來研究動(dòng)能大小跟_的關(guān)系。鋼球沿斜面滾下 過程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能 _(選填“增大”、“不變”或“減小”);若水平面絕對(duì)光滑，木塊 B 被撞擊后將以 _永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。動(dòng)能；速度；增大；恒定的速度.61、(2015 ?衡陽)某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B C、D四個(gè)鉛球，其中A C D三球的質(zhì)量為mB 球質(zhì)量為 2m讓A B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從 距沙表面高2H靜止下落，D

25、球從距沙表面高 2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落 下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)測(cè)得A B兩球陷入沙深度分別為hi和h2,C D兩球陷入沙深度均為h3,且hivh2h3。(1)_ 本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過 來反映的。(2) 比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，_ 。(3)_比較兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大。(4) 比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑 _(選填：“有關(guān)”或“

26、無關(guān)”)。(5)_ 小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 _ 能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_ 能。62、(2015?長(zhǎng)沙)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)。將 A、B、C 三個(gè)小球先后從同一裝置， 高度分別為 hA、hB、he的位置滾下(mA=mBhB), 推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你對(duì)以下問題進(jìn)行解答：(1)_ 選擇甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，是用來研究 _ 帶來的安全隱患。(2)_選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，可以得到的結(jié)論是 _ 。超載、在質(zhì)量不變時(shí)，速 度越大，安全隱患越大；63、(2015?棗莊)為了

27、探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn) 行實(shí)驗(yàn).(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B 處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景據(jù)此你能得出的結(jié)論(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從 A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？_ ;理由是_(4)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量 m/g小球自由滾下的咼度 h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m1301042302016360108(a)_為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；(b)_為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重.64、 (2015?萊蕪)在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小華首先猜想:A .物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)B .物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)C.物體