小學(xué)讀書(shū)節(jié)方案范文

1、小學(xué)讀書(shū)節(jié)方案范文一、指導(dǎo)思想讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進(jìn)“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。 學(xué)校決定舉辦第節(jié)屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)， 活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)； 讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤， 接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間20xx 年 9 月 -2015 年 2 月三、活動(dòng)主題經(jīng)典為伴美文于心口號(hào)：我讀、我品、我思四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組員：五、活動(dòng)要求1 、精心組織，活動(dòng)有序。認(rèn)真制定符合學(xué)

2、校實(shí)際的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)讀書(shū)教育載體，組織好貼近學(xué)生并受廣大師生喜愛(ài)的各類(lèi)活動(dòng)。2 、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅、晨會(huì)等渠道開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳， 向全體師生推介書(shū)目。 各班根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)方案要求， 結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況， 制定出切實(shí)可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。 每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)， 并把讀書(shū)節(jié)與正常教學(xué)、德育有效結(jié)合，真正幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。3 、榜樣引領(lǐng)，評(píng)價(jià)督導(dǎo)。各班語(yǔ)文教師和班主任老師要做好本次讀書(shū)節(jié)的導(dǎo)讀工作， 用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生， 用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生和家長(zhǎng)。 本次讀書(shū)節(jié)結(jié)束后， 根據(jù)各班完

3、成各項(xiàng)任務(wù)的情況和本班的讀書(shū)特色的創(chuàng)設(shè)等評(píng)價(jià)要求對(duì)班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行考核，并將本次考核納入到學(xué)期結(jié)束的班級(jí)考核項(xiàng)目中去。4 、動(dòng)員家長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)家庭圖書(shū)柜，營(yíng)造濃濃的家庭讀書(shū)氛圍，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。六、活動(dòng)內(nèi)容（一）基礎(chǔ)性活動(dòng)（班級(jí)組織）1 、營(yíng)造書(shū)香氛圍，每班建一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，保證一定數(shù)量的圖書(shū)供同學(xué)們借閱，開(kāi)展班級(jí)“捐二本讀百本”活動(dòng)。2 、建立家庭圖書(shū)柜，豐富家庭閱讀內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀氛圍，擴(kuò)大閱讀視野。3 、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來(lái)宣傳讀書(shū)節(jié)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)節(jié)班級(jí)氛圍。4 、每班利用晨檢誦讀經(jīng)典的時(shí)間，低段誦讀弟子規(guī) 、中段誦讀三字經(jīng) 、高段誦讀唐詩(shī)宋詞等，讓

4、校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香氛圍。5 、開(kāi)放校圖書(shū)室、悅讀吧。為學(xué)生提供廣闊的閱覽天地。定期對(duì)班級(jí)經(jīng)典誦讀情況做檢查，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。6 、每班由班主任或語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)開(kāi)展一次主題導(dǎo)讀課，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣及簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法指導(dǎo)； 舉行一次讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，交流各自的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和閱讀心得體會(huì)。（二）特色活動(dòng)（學(xué)校組織）1、“書(shū)簽DIY”和手抄報(bào)比賽“書(shū)簽DIY”： 3-4 年級(jí)學(xué)生參加， 各班選送優(yōu)秀作品 5 幅。 要求：采用手工繪畫(huà)的形式， 尺寸為5cm*15cm， 在書(shū)簽的右下角注明班級(jí)、姓名，可正反面制作。手抄報(bào)： 5-6 年級(jí)學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品 5 幅。主題：法制教育。 8 開(kāi)紙張。作品右

5、下角注明班級(jí)和姓名。3 、低段舉行一次親子童話(huà)劇表演賽。低段開(kāi)展開(kāi)展“小手拉大手，我和父母共讀書(shū)” “家庭故事會(huì)”的親子閱讀活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上舉行一次親子童話(huà)劇比賽。要求：必須由家長(zhǎng)和孩子共同參與表演。各班選送 1-2 個(gè)節(jié)目參賽。4 、中段舉辦一次講經(jīng)典故事比賽。引導(dǎo)學(xué)生閱讀與夢(mèng)同行教育讀本同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生讀弟子規(guī)等經(jīng)典故事。要求：故事內(nèi)容可以是經(jīng)典故事，也可以是與夢(mèng)同行里的相關(guān)故事。各班選送2名代表參賽。5 、高段舉辦一次主題為“與夢(mèng)同行”的演講比賽。要求：演講內(nèi)容僅僅圍繞著五水共治和環(huán)保實(shí)踐為主題， 抒發(fā)親身體驗(yàn)環(huán)保情況的感受，參考書(shū)目與夢(mèng)同行 ，自己撰寫(xiě)演講稿。各班選送2 個(gè)代表參賽。優(yōu)秀

6、選手將代表學(xué)校參加區(qū)里在11 月份舉行的演講比賽。6 、組織學(xué)生參加浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)。網(wǎng)上征文時(shí)間為： 6 月 1 日至 10月 30 日， 征文要求為記敘文， 自擬提名、緊扣主題、 貼近生活、 體現(xiàn)感悟、 文字順暢。 字?jǐn)?shù)一般在 900 字以?xún)?nèi)。參加對(duì)象為小學(xué) 4-6 年級(jí)， 活動(dòng)期間， 新星網(wǎng)將開(kāi)通指定的活動(dòng)平臺(tái)，要求學(xué)生自主投稿，指導(dǎo)師在線(xiàn)書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，提交推薦名單。投稿平臺(tái)地址： http:/jiazuo.cc7 、開(kāi)展閱讀日活動(dòng)。讀書(shū)閱讀日這一天，全校停課一天。學(xué)校將舉行大型的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)展示，頒發(fā)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)結(jié)果，展示讀書(shū)節(jié)期間的優(yōu)秀節(jié)目。被評(píng)為書(shū)韻少年、書(shū)香

7、家庭、書(shū)香班級(jí)的個(gè)人、家庭、班級(jí)均要做好一個(gè)展板進(jìn)行展示（規(guī)格另定） 。學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)舉行本班的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，可以是讀書(shū)交流、知識(shí)競(jìng)賽、詞語(yǔ)迷宮、游園活動(dòng)、漢字大賽等等。讓書(shū)香彌漫整個(gè)校園。七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（第 5 周）第五周1 、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式2 、做好校園班級(jí)閱讀、家庭閱讀環(huán)境的布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的氛圍。3 、班級(jí)經(jīng)典誦讀開(kāi)始，德育辦、大隊(duì)部抽查。4 、出好一期主題班刊。 （第 8 周）第二階段：活動(dòng)階段（第612 周）第八周主題班刊出刊第九周高段演講比賽第十周中段講故事比賽第十一周組織網(wǎng)上征文活動(dòng)第十二周“書(shū)簽DIY”和手抄報(bào)比賽第十三周童話(huà)劇表演賽第三階段：評(píng)比表彰與成果展示階段（第十四周）第十四十五周1 、活動(dòng)材料上傳。各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，將材料整理好上傳到讀書(shū)節(jié)相關(guān)文件夾里。2 、評(píng)比“書(shū)韻少年” ：評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況。班級(jí)推薦 2 名，學(xué)校集中評(píng)選）3 、 “書(shū)香班級(jí)” 。 （評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、圖書(shū)閱覽借閱章、 “讀書(shū)”主題黑板報(bào)出刊效果、學(xué)生參加講故事、演講比賽及征文比賽得獎(jiǎng)情況等）4 、 “書(shū)香家庭”評(píng)比。 （評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書(shū)情況、家庭藏書(shū)情況、 家庭學(xué)習(xí)氛圍、 親子共讀經(jīng)驗(yàn)