學(xué)校學(xué)生資助工作自查報(bào)告修訂

1、學(xué)校學(xué)生資助工作自查報(bào)告修訂TPMK standardization office TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18辛義鄉(xiāng)徐村學(xué)校學(xué)生資助工作自 查報(bào)告為加強(qiáng)中小學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。 我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施。確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué) 按時(shí)足額領(lǐng)取。根據(jù)普通中小學(xué)國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知精 神，我校對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校教育現(xiàn)狀全校共有10個(gè)班，共有學(xué)生三百多人。住校生七十多人，從學(xué)生生源情況來(lái) 看，農(nóng)村學(xué)生占80%以上，大多數(shù)來(lái)自偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村家庭，留守、

2、寄宿、單親 三類(lèi)學(xué)生占全校農(nóng)村學(xué)生35%以上，他們的家庭主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或外出打臨時(shí)工 維持生存，還有一部分學(xué)生來(lái)建檔立卡貧困戶、家庭發(fā)生重大疾病、單親家庭等， 條件差，生活困難。要真正的撫養(yǎng)一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到中學(xué)畢業(yè)不容易，盡 管省吃儉用，努力掙錢(qián)，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。二、工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)1、建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。我校學(xué)生資助工作都是以班級(jí)為單位進(jìn)行。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組， 由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任、政教處工作人員任成員， 組成了專(zhuān)門(mén)的評(píng)審工作委員會(huì)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校資助辦公室，由主管資助副校長(zhǎng) 主管，政教處主任為資助辦公

3、室主任且具體負(fù)責(zé)，兩名政教干事、一名財(cái)務(wù)室人 員、一名教務(wù)室人員具體執(zhí)行各類(lèi)資助工作。2、保障必要的工作條件學(xué)校為了更好開(kāi)展資助工作，專(zhuān)門(mén)為校資助工作人員配備了資助專(zhuān)項(xiàng)使用的辦 公電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、檔案柜，安排了兼職教師具體負(fù)責(zé)資助工作，確保了各 項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。3、建立健全各項(xiàng)制度學(xué)校分別建立了徐村中學(xué)學(xué)生資助管理工作職責(zé)及人員分工、徐村中學(xué) 學(xué)生資助管理工作制度、徐村中學(xué)學(xué)生資助發(fā)放程序、徐村中學(xué)社會(huì)助學(xué) 管理等制度。三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理1、建立了兩級(jí)認(rèn)定組織各班級(jí)成立班級(jí)評(píng)議認(rèn)定小組，由各班主任負(fù)責(zé)把關(guān)，做好本班級(jí)貧困學(xué)生的 認(rèn)定上報(bào)工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審工

4、作小組。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家 庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)資助工 作，設(shè)立了資助辦公室，政教處主任和兩名政教干事及學(xué)校財(cái)務(wù)具體負(fù)責(zé)和管理全 校學(xué)生資助的認(rèn)定發(fā)放工作。2、規(guī)范工作程序每學(xué)期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的認(rèn)定工作，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行家訪及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng) 濟(jì)狀況，根據(jù)核實(shí)情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧困學(xué)生貧 困等級(jí)認(rèn)定和信息上報(bào)教育局資助中心，建立貧困學(xué)生檔案，使真正貧困學(xué)生享受 到國(guó)家資助，確保貧困學(xué)生安心上學(xué)。四、助學(xué)金評(píng)審發(fā)放和管理每項(xiàng)資助項(xiàng)目開(kāi)展前，學(xué)校

5、都召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班 會(huì)課在班級(jí)宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的文 件精神和河北省普通中小學(xué)國(guó)家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評(píng)審、公示和發(fā)放。1、個(gè)人申報(bào)：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)。對(duì)享受政策學(xué)生的條件、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)進(jìn)行資格排查摸底，做到萬(wàn)無(wú)一失。2、班級(jí)評(píng)議：嚴(yán)格評(píng)審程序。先由學(xué)生如實(shí)填好“申請(qǐng)表” “調(diào)查表”，按照流程采取自評(píng)、互評(píng)、老師 評(píng)、學(xué)校評(píng)的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的家庭情況進(jìn)行評(píng)議，擬定學(xué)生必須到 所在地的居委會(huì)、鄉(xiāng)政府出具家庭貧困證明。3、班主任審核，資助辦公室復(fù)核，資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人口常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及

6、家庭基本情況進(jìn)行初次市 核。班級(jí)評(píng)好交資助辦公室，經(jīng)學(xué)校資助辦公室復(fù)核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審 查。認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報(bào)材料并通過(guò)個(gè)別詢問(wèn)學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家訪 等方式審核上報(bào)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，從“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)、宣傳到位、準(zhǔn)備 充分、要求嚴(yán)格”的工作思路，做到班級(jí)到年級(jí)到校級(jí)等層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，真 正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實(shí)到位。審核結(jié)果不低于5天的公 示。五、助學(xué)金評(píng)審發(fā)放和管理1、公示期內(nèi)如果有師生反映，經(jīng)查實(shí)確有問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)資助領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議進(jìn) 行調(diào)整和公示對(duì)反映的問(wèn)題絕不隱瞞，不營(yíng)私舞弊。2、公示無(wú)異議后，上報(bào)校長(zhǎng)批示。由財(cái)務(wù)工作人員和負(fù)責(zé)資助的教師

7、共同發(fā) 放。受助學(xué)生（或家長(zhǎng)）簽字，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類(lèi)學(xué)生資助按照 教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報(bào)教育局資助中心。3、多年來(lái)我校的各項(xiàng)學(xué)生資助，在學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督和學(xué)校財(cái)務(wù)的監(jiān)管 中嚴(yán)格按照教育局資助中心的要求，認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)的進(jìn)行了發(fā)放，各類(lèi)資助專(zhuān) 款專(zhuān)用，從無(wú)拖延、挪用、擠占、截留現(xiàn)象。六、政策宣傳1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。為了讓國(guó)家資助政策家喻戶曉，學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、和主題班會(huì) 等形式向廣大學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策體系，利用學(xué)校網(wǎng)站向家長(zhǎng)宣傳資助信息和政 策，學(xué)校公示欄公示等形式，做到讓每位學(xué)生都能了解國(guó)家的資助政策和措施

8、，切 實(shí)把黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。2、重視對(duì)貧困生感恩、勵(lì)志教育，提高育人效果。（1）學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信，勵(lì)志、感恩、勤儉教育。 開(kāi)展社區(qū)教育、學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)、慰問(wèn)殘疾學(xué)生、孤寡貧困老人，災(zāi)區(qū)捐款等公益 活動(dòng)，通過(guò)這些教育，幫助他們樹(shù)立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆 感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們大愛(ài)精神。（2）通過(guò)在全校開(kāi)展一些關(guān)于“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”為主題的教育活動(dòng)。不斷 提高學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們講誠(chéng)信，懂感 恩，會(huì)自強(qiáng)，努力構(gòu)建和諧文明校園，營(yíng)造明禮誠(chéng)信、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息、文明 和諧的良好氛圍，使學(xué)生懂得“飲水思源”。（3）每學(xué)期學(xué)校拿出一部分辦公經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展表彰“十星”學(xué)生、“三好學(xué)生” “拼搏學(xué)生”等活動(dòng)。樹(shù)立本學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣，并激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上， 在報(bào)效祖國(guó)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。七、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建，多渠道開(kāi)展資助工作。近幾年來(lái)，學(xué)校都分類(lèi)獨(dú)立建檔，紙質(zhì)材料分類(lèi)歸檔，電子材料備份保管，實(shí) 行動(dòng)態(tài)管理，時(shí)時(shí)