




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一、復(fù)習(xí)舊知、引人新課:一、復(fù)習(xí)舊知、引人新課:1什么是反比例函數(shù)?什么是反比例函數(shù)?2反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?(1)常數(shù))常數(shù) k 稱為比例系數(shù),稱為比例系數(shù),k 是非零常數(shù);是非零常數(shù);(3)除)除 k、x 、y三項(xiàng)以外,不含其他項(xiàng)。三項(xiàng)以外,不含其他項(xiàng)。一般地,形如一般地,形如 y = ( k是常數(shù)是常數(shù), k = 0 ) 的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx(2)自變量)自變量 x 次數(shù)不是次數(shù)不是 1; x 與與 y 的積是非零常數(shù),的積是非零常數(shù), 即即 xy = k,k = 0;自變量自變量x0.: 例例:已知變量已知變量y與與
2、x成反比例,且當(dāng)成反比例,且當(dāng)x=2時(shí)時(shí)y=9( (1 1)寫出寫出y y與與x x之間的函數(shù)解析式之間的函數(shù)解析式. .( (2 2)當(dāng)當(dāng)x=3.5x=3.5時(shí),求時(shí),求y y的值的值. .(3)當(dāng))當(dāng)y=5時(shí),求時(shí),求x的值的值.解:當(dāng)解:當(dāng)y=5時(shí),時(shí),5=18X18553解:當(dāng)解:當(dāng)x=3.5時(shí),時(shí), y =18367713.5解:因?yàn)榻猓阂驗(yàn)?y與與x成反比例成反比例,所以所以y=kx18X18X把把x=2,y=9代入代入, 得得k=29=18 , y=所以所以y與與x之間的函數(shù)關(guān)系式是之間的函數(shù)關(guān)系式是y=(ko), X=3=5熱身運(yùn)動(dòng)熱身運(yùn)動(dòng) (1) 求函數(shù)的解析式求函數(shù)的解析式
3、:例:已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(例:已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2 ,-52 ,-5)(2) 若點(diǎn)若點(diǎn)M(5 , a)在該圖象上在該圖象上,求求a的值的值解解: : 設(shè)反比例函數(shù)解析式為設(shè)反比例函數(shù)解析式為y y= =(ko)(ko)解解: : 因?yàn)辄c(diǎn)因?yàn)辄c(diǎn)MM(5 , (5 , a a) )在圖象上在圖象上把把X=5,X=5,y y= = a a代入得代入得: : a a= = - -因?yàn)閳D象經(jīng)過(guò)點(diǎn)因?yàn)閳D象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-5)(2,-5)把把X=2,X=2,y y= =- -5 5 代入得代入得: :- -5=5= 所以所以 y y= = - - k kX Xk k2 21010X X101
4、05 5a a= = - - 2 2k=k=- -1010二、講解新知:二、講解新知:?jiǎn)栴}問(wèn)題1:對(duì)于一次函數(shù)對(duì)于一次函數(shù) y = kx + b ( k 0 ),我們是如何研究的?我們是如何研究的? ( 我們先研究一次函數(shù)的定義,再研究一次函數(shù)圖我們先研究一次函數(shù)的定義,再研究一次函數(shù)圖 象的畫法,最后研究一次函數(shù)的性質(zhì)。)象的畫法,最后研究一次函數(shù)的性質(zhì)。)問(wèn)題問(wèn)題2:對(duì)于反比例函數(shù)對(duì)于反比例函數(shù) y = ( k是常數(shù),是常數(shù),k 0 ),我們能我們能否象一次函數(shù)那樣進(jìn)行研究呢?否象一次函數(shù)那樣進(jìn)行研究呢?kx(可以。)(可以。)如何作反比例函數(shù)如何作反比例函數(shù)y= 和和 y= 的圖象的圖象
5、4X4X在八年級(jí)上冊(cè)中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)函數(shù)圖象的在八年級(jí)上冊(cè)中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)函數(shù)圖象的畫法。你還記得函數(shù)圖象的基本畫法是什么嗎?畫法。你還記得函數(shù)圖象的基本畫法是什么嗎?基本步驟怎樣?基本步驟怎樣?(1)列表列表 (2)描點(diǎn)描點(diǎn) (3)連線連線例題精講:例題精講:例例1畫出函數(shù)畫出函數(shù) y = 的圖象。的圖象。4x思考:思考:(1)這個(gè)函數(shù)中自變量的取值范圍是什么?)這個(gè)函數(shù)中自變量的取值范圍是什么?(2)畫函數(shù)圖象的三個(gè)步驟是什么?)畫函數(shù)圖象的三個(gè)步驟是什么? 因?yàn)橐驗(yàn)榉帜覆荒転榱惴帜覆荒転榱?,所以,所?x = 0。列表、描點(diǎn)、連線。列表、描點(diǎn)、連線。解:解:1列表:列表:x -8 -
6、4 -3 -2 -112348xy434211248-8-4-2-1213421212描點(diǎn):描點(diǎn):xyx -8 -4 -3 -2 -112348xy434211248-8-4-2-121342121-8013245 6123456-6-6-5-3-4-1-2-4-5-3 -2 -1.7 8-8-778-7013245 6123456-6-6-5-3-4-1-2-4-5-3 -2 -1.7 8-8-778-7yxy = 4x思考:思考:1、你認(rèn)為作反、你認(rèn)為作反比例函數(shù)圖象時(shí)應(yīng)注比例函數(shù)圖象時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?意哪些問(wèn)題?與同伴交流與同伴交流3連線x -8 -4 -3 -2 -112348-1-2
7、 -4 -8 8-4 21xy4342121342121三、三、1畫出函數(shù)畫出函數(shù) y = 的圖象。的圖象。4x解:解: 1列表:列表:2描點(diǎn):描點(diǎn):3連線:連線:x -8 -4 -3 -2 -112348xy4342121-1-2-4-88421213421123456-4-1-2-3-5-61 245 63-6 -5-1-3-4-20 yxy = 4xxy4342121-1-2-4-8-8421213421x -8 -4 -3 -2 -112348.xy01324 5 613456-6-6-5-3-4-1-2-4-5-3-2-1.123456-4-1-2-3-5-61 24 5 63-6-
8、5-1-3-4-20 yx.2討論與交流:討論與交流:1)y=函數(shù)的圖象在哪兩個(gè)象限?和函數(shù)函數(shù)的圖象在哪兩個(gè)象限?和函數(shù)y=的圖象的圖象有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(2)反比例函數(shù)反比例函數(shù)y=的圖象在哪兩個(gè)象限?由什么確定?的圖象在哪兩個(gè)象限?由什么確定?4xkxx4y = 4xy = 4x(1)(1)當(dāng)當(dāng) k k0 0時(shí)時(shí), ,函數(shù)圖像的兩個(gè)分支分別函數(shù)圖像的兩個(gè)分支分別 在第一三象限內(nèi)在第一三象限內(nèi), ,在每個(gè)象限內(nèi)在每個(gè)象限內(nèi), ,自變自變 量量X X逐漸增大時(shí)逐漸增大時(shí), ,y y的值則隨著逐漸減小。的值則隨著逐漸減小。(2)當(dāng)當(dāng)k0時(shí)時(shí),函數(shù)圖像的兩個(gè)分支分別在第
9、函數(shù)圖像的兩個(gè)分支分別在第二四象限內(nèi),在每個(gè)象限內(nèi),自變量二四象限內(nèi),在每個(gè)象限內(nèi),自變量X逐漸增大時(shí),逐漸增大時(shí),y的值也隨著逐漸增大。的值也隨著逐漸增大。(3) 圖像的兩個(gè)分支都無(wú)限接近于圖像的兩個(gè)分支都無(wú)限接近于X軸和軸和 y 軸軸,但不會(huì)與但不會(huì)與X軸和軸和y 軸相交。軸相交。反比例函數(shù)反比例函數(shù)y= (k0) 圖象的性質(zhì):圖象的性質(zhì):kx(4)反比例函數(shù)反比例函數(shù)y= (k0) 的圖象關(guān)于直角坐的圖象關(guān)于直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)成中心對(duì)稱標(biāo)系的原點(diǎn)成中心對(duì)稱.kx它的圖象是由兩個(gè)分支組成的曲線叫做它的圖象是由兩個(gè)分支組成的曲線叫做雙曲線雙曲線3簡(jiǎn)單的歸納與概括:簡(jiǎn)單的歸納與概括:反比例函數(shù)反
10、比例函數(shù) y = 有下列性質(zhì):有下列性質(zhì):k x反比例函數(shù)的圖象反比例函數(shù)的圖象 是由兩支曲線組成的。是由兩支曲線組成的。(1)當(dāng)當(dāng) k0 時(shí),兩支曲線分別位于第時(shí),兩支曲線分別位于第_、_象限,象限,一一三三(2)當(dāng)當(dāng) k0 時(shí),兩支曲線分別位于第時(shí),兩支曲線分別位于第_、_象限,象限,二二四四xky 想一想想一想:畫反比例函數(shù)的圖象時(shí)畫反比例函數(shù)的圖象時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題應(yīng)注意哪些問(wèn)題?例例1 已知反比例函數(shù)已知反比例函數(shù) 的圖象的一的圖象的一 支如圖支如圖 (1)判斷判斷k是正數(shù)還是負(fù)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù); (2)求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式; (3)補(bǔ)畫這個(gè)反比例函數(shù)圖象的另一支補(bǔ)畫這個(gè)反比例函數(shù)圖象的另一支.y= (k0)KxOxy2468-8 -6 -4 -26284-4-4-2-3A .B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年HDTV彩色顯像管及其材料和部件合作協(xié)議書
- 佛山國(guó)五道路施工方案
- 2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一語(yǔ)文第四單元B卷
- 科學(xué)合理施用肥料對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的影響及高效解決措施研究
- 專項(xiàng)施工方案評(píng)審
- 智研咨詢發(fā)布:中國(guó)海纜敷設(shè)船行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境及前景研究報(bào)告
- 新未來(lái)大學(xué)英語(yǔ) 視聽說(shuō)教程1(智慧版) 聽力腳本 Unit 6
- 新課標(biāo)下高中生物生活化教學(xué)策略研究
- 江西省贛州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試政治試題2
- 高考物理一輪復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三十一)磁場(chǎng)的描述磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(重點(diǎn)高中)
- 新版(七步法案例)PFMEA
- 臨床護(hù)理重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
- 新蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)全套教學(xué)課件
- 審計(jì)部組織架構(gòu)及崗位設(shè)置
- 流行性乙型腦炎PPT課件
- 深圳市軌道交通線網(wǎng)規(guī)劃(2016_2035)(草案)
- 400V電纜分支箱生產(chǎn)實(shí)用工藝流程
- 四十二式太極劍劍譜
- 完整解讀2021年《建設(shè)工程抗震管理?xiàng)l例》PPT教學(xué)講座課件
- 新版小學(xué)英語(yǔ)PEP四年級(jí)下冊(cè)教材分析(課堂PPT)
- 食用植物油生產(chǎn)許可證審查細(xì)則.doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論