2019年上半年中學(xué)信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃

1、-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載-2019年上半年中學(xué)信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！xxxx年上半年中學(xué)信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步強(qiáng)化以校為本的研修活動(dòng)，將本學(xué)科教師學(xué)科素養(yǎng)的培訓(xùn)主題作為樣本研修的基本內(nèi)容。將學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)主題細(xì)化為本學(xué)科教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)的具體計(jì)劃，開(kāi)展多樣化個(gè)性化活動(dòng)，提升樣本研修的質(zhì)量與效益。提高教師學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)施新課程的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)微課評(píng)比。

2、教學(xué)不斷改革，老師充電學(xué)習(xí)?？h里信息技術(shù)微課評(píng)比，每校要上交2份微課作品，動(dòng)員老師參賽。教師把學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和疑難問(wèn)題制作成微課，上傳到網(wǎng)上，學(xué)生便可以隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。微課短小精悍，一個(gè)議題，一個(gè)重點(diǎn)，都是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題設(shè)計(jì)，非常適合學(xué)生自學(xué)。適應(yīng)不同的學(xué)生，視頻播放快慢課一調(diào)節(jié)，讓不同程度的學(xué)生根據(jù)的自己的基礎(chǔ)和接受程度控制視頻的快慢。由于視頻可以反復(fù)播放，使那些平時(shí)反應(yīng)慢的又羞于發(fā)問(wèn)的學(xué)生能夠從容的反復(fù)觀看，較好的解決了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。新教材對(duì)學(xué)生的要求更高，更注重于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用微課可以降低教學(xué)難度，提高教學(xué)效果。2、以一師一課為載體，開(kāi)足開(kāi)好教學(xué)公開(kāi)課以“一師一課”為

3、載體，落實(shí)每學(xué)期每人一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽(tīng)課、評(píng)課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力。借助校教學(xué)開(kāi)放周，在第9第10周開(kāi)出教學(xué)公開(kāi)課。聽(tīng)課教師要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的。每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，備課組組長(zhǎng)不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書，寫1篇教學(xué)反思。積極參加教研活動(dòng)，作好活動(dòng)記錄；積極參加公開(kāi)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，積極參與研討。3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)有效學(xué)習(xí)我們信息技術(shù)備課組人員少，一學(xué)期共三次集體備課。每次備課確定主備人

4、，并講解教學(xué)思路，在充分理解教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材，突出有效學(xué)習(xí)。每位成員教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格或思路提供想法，討論并最終形成教案。集體備課一定要落實(shí)到位，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。4、做好九年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試的訓(xùn)練工作每年的英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試訓(xùn)練，落實(shí)到三位老師，銜接好工作。周次日期內(nèi)容13月2日3月8日制定教學(xué)計(jì)劃23月9日3月15日××縣中小學(xué)信息技術(shù)微課程比賽33月16日3月22日43月23日3月29日英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練53月30日4月5日全體中小學(xué)信息技術(shù)教師研訓(xùn)會(huì)議*清明節(jié)（4月4日6日，放假）64月6日4月12日完成曬

5、課74月13日4月19日84月20日4月26日上校公開(kāi)課（盛曉珍、徐海曉、杜益林）94月27日5月3日*勞動(dòng)節(jié)（5月13日，放假）105月4日5月10日*期中考試115月11日5月17日集體備課盛曉珍125月18日5月24日集體備課杜益林135月25日5月31日集體備課徐海曉146月1日6月7日中小學(xué)信息技術(shù)kPL專題培訓(xùn)*6月79日，全國(guó)高考156月8日6月14日*6月1314日全市初中畢業(yè)生升學(xué)考試166月15日6月21日*端午節(jié)（6月20日22日，放假）176月22日6月28日撰寫教學(xué)總結(jié)，教學(xué)常規(guī)檢查186月29日7月5日*期末考試，學(xué)期結(jié)束工作197月6日7月12日信息技術(shù)教師程序設(shè)計(jì)大賽本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要