




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、-可編輯修改 -商丘市二高關(guān)于申請(qǐng)調(diào)整部分 中招招生政策增加招生計(jì)劃的請(qǐng)示商丘市睢陽區(qū)教體局: 招生工作是學(xué)校,特別是高中學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。 20152015 年我校面臨的 形勢(shì)十分嚴(yán)峻,幾乎威脅到我校的生死存亡, 鑒于現(xiàn)行招生政策和招生計(jì)劃對(duì)我 校的不利影響,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組慎重研究討論,特向上級(jí)主管部門請(qǐng)示如下:一、學(xué)校基本情況:商丘市二高新校區(qū)坐落于神火大道 177177 號(hào),建于 20022002 年,占地 315315 畝。 20052005 年被評(píng)為省級(jí)示范高中,現(xiàn)有教職工 590590 人,其中專任教師 450450 人。共有 高一、高二、高三三個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有教學(xué)樓三棟,實(shí)驗(yàn)樓
2、一棟,圖書樓一棟, 辦公樓一棟,學(xué)術(shù)交流中心一座,藝體館一處,標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng),大型餐廳(可容 納 1000010000 人就餐),學(xué)生宿舍樓 8 8 棟,(可容納 1000010000 人住宿)。教育教學(xué)各類 設(shè)施設(shè)備均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。教育教學(xué)質(zhì)量連年在全市名列前茅。二、學(xué)校生源情況:20102010 年以前,由于招生政策比較寬松,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量又好,全市各縣區(qū)學(xué) 生來我校就讀的學(xué)生很多,我校生源充裕,所招收學(xué)生質(zhì)量上乘。 20102010 年我校 在校生規(guī)模達(dá)到 1300013000 人,教學(xué)質(zhì)量在全市同類高中評(píng)比中名列前茅,提高率 全市第一名。 同時(shí)學(xué)校各類教學(xué)用房隨之增加, 師資力量盡一步擴(kuò)
3、大, 教學(xué)硬軟 件資源達(dá)到與彼時(shí)生源相適應(yīng)的水平從 20112011 年開始, 上級(jí)教育主管部門開始規(guī)范高中招生政策, 限制各學(xué)校招 生范圍,根據(jù)新的招生政策我們學(xué)校只能從睢陽區(qū)招生。且計(jì)劃還逐年減少,-可編輯修改-20122012 年新生計(jì)劃 30003000 人,20132013 年 25802580 人,20142014 年 20002000 人,每年減少 500500 多人,減少率達(dá) 20%20%以上。由于睢陽區(qū)初中人數(shù)少(大量睢陽區(qū)籍初中生去外 轄區(qū)初中就讀,像市一中、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市六中、商丘中學(xué)、興華中學(xué)、虞城春 來實(shí)驗(yàn)中學(xué),造成睢陽區(qū)初中學(xué)生人數(shù)大量外流),我們學(xué)校又只能從睢陽區(qū)
4、內(nèi) 招生,生源大量減少,至使市教育行政部門下達(dá)給我區(qū)我校的招生計(jì)劃減少,我校分配的招生人數(shù)隨之大量減少。每年中招期間,我校均提前完成招生任務(wù),而 很多想來我校的學(xué)生無法來我校就讀。 與此相對(duì)應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)象更令人扼腕, 大量 睢陽區(qū)籍初中生由于畢業(yè)學(xué)校是非睢陽區(qū)初中,竟然不能報(bào)考市二高,而市二高又是這些學(xué)生除了市一高之外的不二之選。 故此,人為釀成政策不遂人愿的不符 合群眾利益的局面,大量學(xué)生家長(zhǎng)上訪有關(guān)部門影響社會(huì)穩(wěn)定。與此同時(shí),一些高中計(jì)劃增加或減少不多,遲遲不能完成招生計(jì)劃,甚至發(fā)生了個(gè)別高中招生計(jì) 劃浪費(fèi)(沒有完成計(jì)劃)、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)賣的奇怪現(xiàn)象,事實(shí)上形成了計(jì)劃就是資源, 計(jì)劃就是財(cái)富,得計(jì)
5、劃就是得利益的畸形局面。另外,商丘市一咼(市直),應(yīng)天咼中(民辦),商丘中學(xué)(民辦),等咼中 又座落于我們轄區(qū)之內(nèi)離我校距離又近, 市一高吸納了我區(qū) 90%90%以上的尖子生, 轄區(qū)內(nèi)民辦高中雖在全市范圍內(nèi)招生, 但又大量占用睢陽區(qū)招生計(jì)劃,使得我校 的生源數(shù)量、質(zhì)量都受到了重大影響,用雪上加霜形容我校的生源變化實(shí)不為過。三、學(xué)校近幾年招生現(xiàn)狀特別是招生人數(shù)劇減對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響:、近幾年商丘市二高招生計(jì)劃及在校生情況一覽表:年份主管部門下達(dá)的招生計(jì)劃在校生人數(shù)-可編輯修改-20102010 年32003200 人(本校 10001000,分校 22002200)1300013000 人2011
6、2011 年30003000 人(本校 10001000,分校 20002000)1000010000 人20122012 年30003000 人90009000 人20132013 年25802580 人85008500 人20142014 年20002000 人78007800 人通過上表可以看出,如果這樣發(fā)展下去,兩年后我校在校生人數(shù)共有60006000人,比 20102010 年 1300013000 人減少了一半還多。由此會(huì)出現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)資源的極大浪費(fèi)(保守估計(jì),教師剩余約 160160 人,教室樓閑置一棟,寢室樓閑置 2 2 棟,各類教 育教學(xué)設(shè)備大量閑置和浪費(fèi)。)由于招生計(jì)劃減少,
7、又使得學(xué)校收入大量減少, 造成部分無編制教師工資無法發(fā)放, 學(xué)校債務(wù)擴(kuò)大, 學(xué)校經(jīng)濟(jì)鏈條斷裂的嚴(yán)重后 果,已經(jīng)影響老師生活,出現(xiàn)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的情況。由于現(xiàn)行中招政策有一定缺陷,和我校招生計(jì)劃不合理減少對(duì)學(xué)校發(fā)展造成很大的負(fù)面影響,急需改變招生計(jì)劃現(xiàn)狀,使學(xué)校招生計(jì)劃充足,讓學(xué)校吃飽, 使教師有課教有事做,使教學(xué)資源不浪費(fèi),使學(xué)校重新回到良性發(fā)展的軌道。四、對(duì)策和建議:根據(jù)以上情況,建議 20152015 年招生計(jì)劃分配根據(jù)學(xué)校實(shí)際辦學(xué)規(guī)模,調(diào)整部分中招招生政策、招生范圍,增加我校招生計(jì)劃,具體要求以下幾點(diǎn):1.1. 擴(kuò)大學(xué)校招生范圍:由睢陽區(qū)擴(kuò)大到市區(qū)(睢陽、梁園、開發(fā)區(qū)),至少睢陽區(qū)籍的學(xué)生均可報(bào) 考市-可編輯修改-二高。2.2. 增加招生計(jì)劃:20152015 年市二高招生計(jì)劃由 20142014 年的 20002000 人增加到 30003000 人,且以后不再 核減。3.3. 民辦高中計(jì)劃從全市計(jì)劃中劃撥(因其招生范圍是全市范圍)4.4. 由于我校是省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、藝體生人數(shù)又是全市藝體生總數(shù)的一 半,建議允許我校面向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB3709T 038-2025泰山茶 山地低產(chǎn)茶園提升改造技術(shù)規(guī)程
- 海南九樂再生資源回收與利用有限公司水穩(wěn)站項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 項(xiàng)目資金評(píng)分表
- 海航技術(shù)附件維修事業(yè)部海口復(fù)材車間新租賃廠房及APU新試車臺(tái)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 店鋪硅酸鈣板施工方案
- 隔墻板做磚胎膜的施工方案
- 福建省泉州市2025屆高中畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè) (三)物理試題(含答案)
- 地板磚鋪設(shè)施工方案
- 2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二語文第三單元A卷
- 數(shù)控加工工藝與編程技術(shù)基礎(chǔ) 教案 模塊一 任務(wù)2 初識(shí)數(shù)控加工工藝
- 詐騙案件授課PPT課件
- 基于PLC的電梯控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 口腔科急救預(yù)案培訓(xùn)課件
- 弗洛姆異化理論
- 園林噴灌工程施工方案(精編版)
- 碳納米管_ppt課件
- 【課件】第2課如何鑒賞美術(shù)作品課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- [康熙字典9畫五行屬金的字加解釋] 康熙字典五行屬金的字
- 托盤操作評(píng)分表
- 關(guān)于老年癡呆癥及其智能陪護(hù)設(shè)備的調(diào)查報(bào)告
- 椴木靈芝栽培技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論