




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、TOPIC ONE主題一身邊的化學(xué)物質(zhì)專項(三)酸堿鹽的共存及相互轉(zhuǎn)化1.某植物培養(yǎng)液中含有NH4Cl和CuSO4,下列物質(zhì)在該培養(yǎng)液中能大量存在的是()233答案 C解析 氫氧化鈉和氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生氨和水,和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀;硝酸鉀和兩種物質(zhì)都不反應(yīng);硝酸銀和氯化銨在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀。答案 D解析 硫酸與氯化鋅交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故物質(zhì)P和Q不可能是硫酸與氯化鋅。3.下列各組物質(zhì)不能在同一個反應(yīng)中生成的是()A.Mg(OH)2、H2SO42、O24、H2答案 B解析 氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉
2、和水,兩者不能共存,且沒有任何反應(yīng)能同時生成它們。4.2017慶陽 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是()2OH2MgO2CO3NaOH3NaNO3答案 D解析 電解水可以得到氫氣和氧氣;鎂與氧氣反應(yīng)可以得到氧化鎂;碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)可以得到氫氧化鈉和碳酸鈣;硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成的,鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水,故不能和其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硝酸鈉。5.2018齊齊哈爾 下列離子在水中能大量共存,并形成無色溶液的是()3+、Na+、N、Cl-+、Na+、Al3+、S+、K+、S、OH-2+、N、OH-、Cl-B答案 B解析 NaOH和HNO3反應(yīng)能生成水,NaOH也能與NH4NO3反
3、應(yīng),故三種物質(zhì)不能大量共存;KNO3、CaCl2、HCl這三種物質(zhì)相互間不反應(yīng),且形成的溶液都是無色的;H2SO4、FeCl2、NaNO3三種物質(zhì)相互間不反應(yīng),但含亞鐵離子的溶液為淺綠色;BaCl2和Na2CO3反應(yīng)生成白色沉淀BaCO3,兩者不能大量共存。6.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是()HNO3NH4NO33CaCl2HCl2SO4FeCl2NaNO3BaCl2Na2CO3答案 C解析 本題考查了離子共存知識。在pH=3的溶液中存在大量氫離子,碳酸根離子和氫離子反應(yīng)生成二氧化碳和水;氫氧根離子能和氫離子反應(yīng)生成水;碳酸氫根離子能和氫離子反應(yīng)生成二氧化碳和水。7.201
4、8襄陽 下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是()、Na+、N、C、Cu2+、S、OH-2+、K+、S、Cl-2+、Na+、HC、Cl-答案 C解析 本題主要考查常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。碳與氧氣不充分燃燒可生成一氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成一氧化碳,故A符合要求;H2O2在二氧化錳催化下可生成水和氧氣,氧氣與氫氣在點燃條件下可生成水,故B符合要求;KNO3和K2CO3均溶于水,因為硝酸鹽全溶于水,則KNO3無法與其他物質(zhì)反應(yīng)生成碳酸鉀,故C不符合要求;Fe2O3與鹽酸反應(yīng)能生成FeCl3和水,Fe(OH)3與鹽酸反應(yīng)能生成FeCl3和水,故D符合要求。8.2018河南 甲、乙、丙
5、有如圖G3-1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是()、CO、CO22O2、H2O、O2、K2CO3、KNO32O3、FeCl3、Fe(OH)3圖G3-19.2017天水 下列各組物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬?同組物質(zhì)恰好完全反應(yīng),過濾后,在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)的是()A.Ca(NO3)2、BaCl2、AgNO32、KOH、NaCl2CO3、CuSO4、KCl4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2解析 A項中,Ca(NO3)2與BaCl2不反應(yīng),Ca(NO3)2與AgNO3不反應(yīng),只有AgNO3與BaCl2反應(yīng)生成AgCl沉
6、淀,所以只能得到一種難溶物AgCl。B項中,NaCl與MgCl2不反應(yīng),NaCl與KOH不反應(yīng),只有MgCl2與KOH反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀,所以只能得到一種難溶物Mg(OH)2。C項中,KCl與K2CO3不反應(yīng),KCl與CuSO4不反應(yīng),只有CuSO4與K2CO3反應(yīng)生成沉淀,所以只能得到一種難溶物。D項中,CuSO4與Ba(OH)2反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀和BaSO4沉淀,CuSO4與Cu(NO3)2 不反應(yīng),Cu(NO3)2與Ba(OH)2反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀,所以能得到兩種難溶物BaSO4、Cu(OH)2。答案 D10.某固體可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2C
7、O3、FeCl3、KCl中的一種或幾種,現(xiàn)對其進(jìn)行如下實驗:取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解成無色透明溶液;取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生;取所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。分析以上實驗現(xiàn)象,對原固體組成的推斷正確的是 ()A.肯定有Na2CO3、Na2SO4,無FeCl3、Ca(NO3)2B.肯定有Na2CO3,無FeCl3、Ca(NO3)2C.肯定有Na2CO3、Na2SO4,無FeCl3D.肯定有Na2CO3,無FeCl3、KCl解析 取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解成無色透明溶液,則原固體中肯定無FeCl3。取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,原固體中肯定有Na2CO3、肯定無Ca(NO3)2。取所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀BaSO4,但中所加稀硫酸過量,所以不能確定原固體中是否有Na2SO4。根據(jù)以上實驗也不能確定原固體中是否有KCl。答案 B答案 D解析 鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,且氧化鐵和水不反應(yīng),不能生成氫氧化鐵;氧化銅和硫酸能生成硫酸銅和水,但硫酸銅和稀鹽酸不反應(yīng),不能生成氯化銅;硫和氧氣能生成二氧化硫,但二氧化硫和水生成的是亞硫酸,不是硫酸;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中地理第1章環(huán)境與環(huán)境問題第3節(jié)人類與環(huán)境學(xué)案湘教版選修6
- 18古詩三首 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊統(tǒng)編版
- 第五章 透鏡及其應(yīng)用第1節(jié) 透鏡(教學(xué)設(shè)計) -2024-2025學(xué)年人教版八年級上冊物理
- 第二單元-走進(jìn)表格新世界-第一課《創(chuàng)建工作表》教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年遼師大版(2015)初中信息技術(shù)七年級上冊
- 15《八角樓上》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年二年級上冊語文統(tǒng)編版
- 第6課《變色龍》教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級下冊
- 7 《生命最寶貴》(教學(xué)設(shè)計)統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊
- Module 4 Unit 2 On the farm(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年牛津上海版(試用本)英語三年級上冊
- 第五章 第1節(jié)《人口與人種》課時2 教學(xué)設(shè)計 -2024-2025學(xué)年人教(2024)七年級地理上冊
- 第三單元《第10課 多姿多彩-在幻燈片中插入形狀》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年清華版(2012)信息技術(shù)四年級下冊
- 高校教師個人總結(jié)3000字?jǐn)?shù)
- 離心式壓縮機(jī)功率公式
- 柴油機(jī)突然停機(jī)的原因及判斷處理
- 參保人員就醫(yī)流程doc
- 2019湘美版五年級《書法練習(xí)指導(dǎo)》下冊教案
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)圖示分析匯總分解(共17頁)
- 現(xiàn)場材料浪費罰款單(精編版)
- ABB智能定位器TZID-C調(diào)試說明書(中文正式版)
- 東南大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)課程設(shè)置
- Q∕CR 562.2-2017 鐵路隧道防排水材料 第2部分:止水帶
- (完整版)倉儲客戶需求調(diào)研表.doc
評論
0/150
提交評論