初中物理滑輪組經(jīng)典好題30道(共16頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中物理滑輪組經(jīng)典好題30道一、選擇題（共18小題）1、（2009包頭）如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的磨擦），下列計算結(jié)果正確的是（）A、所做的有用功為1JB、動滑輪自重0.2NC、拉力F做功的功率為0.3WD、該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%2、如圖所示，斜面長為3m，高為lm，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子推到車上在這過程中（）A、有用功是400J，總功是840JB、有用功是840J，額外功是400JC、總功是12O0J，機(jī)械效率是7O%D、有用功是400J，機(jī)

2、械效率是7O%3、如圖所示，小明用兩個滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺上，兩次吊重物時他拉繩的速度相同不計摩擦和繩重，下列說法正確的是（） nbA、兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高B、兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同C、兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多D、兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時功率大4、（2010泉州）建筑工人用如圖所示的滑輪組，將重800N的重物勻速提高5m，拉力所做的功為4800J，則該滑輪組的機(jī)械效率是（）A、67%B、73%C、

3、83%D、100%5、利用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，則（）A、甲滑輪組的機(jī)械效率高B、乙滑輪組的機(jī)械效率高C、F2做功的功率大D、F1、F2做功的功率一樣大6、用完全相同的A、B兩個滑輪組（體，若G1G2，它們的機(jī)械效率分別為A和B，則（）A、ABB、ABC、A=B繩重及摩擦忽略不計），分別提升重為G1和G2的兩物D、無法判斷7、兩滑輪組裝置如圖所示，已知每個滑輪重力都為G0，摩擦和繩重均不計，用它們分別勻速提起重為G=5G0的物體時，甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率之比是（）A、6：7B、7：6C、5：6D、5：

4、78、同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：（1）滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；（2）滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)；（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；（4）滑輪組機(jī)械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān)然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進(jìn)行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是（）A、（1）B、（2）C、（3）D、（4）9、輪組的（2007恩施州）下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解，正確的是（）A、滑機(jī)械效率與動滑輪的重力有關(guān)B、吃飯時，筷子是個省力杠桿C、使用杠桿，就是為了省力D、使用定滑輪不省力，但可以省距離10、（2006大連）如圖

5、所示，工人用動滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G物，動滑輪的重力為G動，此裝置的機(jī)械效率為，不計繩重和摩擦則工人所用的拉力為（）A、B、C、D、11、（2011包頭）如圖所示，斜面長6m，高3m，用沿斜面向上、大小為100N的拉力F使物體在5s內(nèi)沿斜面移動了2m，下列說法正確的是（）A、滑輪組的機(jī)械效率是40%B、物體重300NC、拉力F做的功是600JD、拉力F的功率是40W12、有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m，動滑輪重200N，不計繩重和摩擦，則上述兩種情況中不正確的是（）A、滑輪組的機(jī)械效率不相等B、人做的額外功相等C、人做的總功相等D、繩子

6、自由端移動的距離相等13、從井中提水時，常常會發(fā)生吊水桶落入井里的事情用物理知識分析下列說法，其中錯誤的是（）A、用吊水桶向上提水，人對桶和水做的功都是有用功B、用吊水桶向上提水，人對桶做的功是額外功C、吊水桶掉在井里，打撈水桶時桶里會帶些水，這時人對水做的功是額外功D、吊水桶掉在井里，打撈水桶時，人對桶做的功是有用功14、下列關(guān)于機(jī)械效率的說法中，正確的是（）A、做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高B、越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高C、使用機(jī)械的目的是為了提高機(jī)械效率D、使用任何機(jī)械，它的機(jī)械效率都小于115、（2007無錫）如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總

7、功為W1，機(jī)械效率為1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為2若不計繩重與摩擦，則（）A、W1=W2，1=2B、W1=W2，12C、W1W2，12D、W1W2，1216、（2011煙臺）在不計摩擦和繩子質(zhì)量的情況下，分別使用定滑輪、動滑輪、滑輪組（兩個定滑輪和兩個動滑輪）勻速提升同一物體到同一高度處，其機(jī)械效率分別為定、動、組，則下列選項正確的是（）A、組動定B、定動組C、動定組D、定組動17、（2010廣西）用如圖所示的滑輪組提起重1000N的貨物，所用拉力是400N，繩的自由端被拉下2m關(guān)于這個滑輪組工作的下列說法中，正確的是（）A、總功是800JB、額外功是100JC、有用功是400JD

8、、機(jī)械效率是62.5%18、通過測量滑輪組機(jī)械效率的實驗，可得出下列各措施中能提高機(jī)械效率的是（）A、增加動滑輪，減小拉力B、改用質(zhì)量小的動滑輪C、減少提升高度，減少做功D、增加提升重物重力，增大有用功二、填空題（共12小題）19、一座高達(dá)40米的大橋，總長為8350米，其中正橋只有850米，而兩側(cè)引橋卻長達(dá)7500米一座大橋為什么要有這么長的引橋呢？小明很奇怪，請教老師后他明白了引橋相當(dāng)于一個斜面（1）小明用如圖乙所示的斜面進(jìn)行模擬實臉在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長度發(fā)現(xiàn)斜面越長，拉動小車勻速上升的力F越小由此他明白了很長的引橋在汽車上橋是能起到_（“省力“或“省功“）的作用（ 2

9、 ）一輛總質(zhì)量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速通過一側(cè)引橋（長3750米），需要的時間為_秒，所做的有用功為_焦20、（2008黃岡）建筑工地上，施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料（如圖）繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103N，不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能起吊_N的建筑材料，實際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m，起重機(jī)的功率是_W，機(jī)械效率為_若吊起的建筑材料 重力減小，機(jī)械效率將_（“增大”、“減小”或“不變”）21、（2010攀枝花）如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向40

10、0N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的功是_J，斜面的機(jī)械效率是_22、（2010黃岡）如圖是某商場的自動扶梯扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓已知扶梯以1m/s的速皮勻速上行則扶梯對他做的功是_J，對他做功的功率是_W如果站在扶梯上的人數(shù)增多，扶梯的效率將_（填“變大”、“變小”或“不變”）若小華為較快上樓，在扶梯以上述速度上行的同時，他又相對扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，則他從一樓到達(dá)二樓所需的時間為_s23、用如圖所示的滑輪組提升重1500N的物體，拉力F的大小為400N，若將物體提升0.3m，則拉力做的功為_J，該裝置

11、的機(jī)械效率為_24、（2004河北）如圖所示，某同學(xué)用一個動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為18kg的面粉，所用的拉力為100N，則動滑輪的機(jī)械效率為_若用此動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25Kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度為_m/s時，拉力的功率為54W（取g=10N/kg，繩重與摩擦不計）25、一個質(zhì)量為70kg的工人，用如圖所示的裝置（包括滑輪組及裝磚的托板）提升一堆磚已知裝磚的托板重200N，每塊磚重100N滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計，當(dāng)工人勻速提升10塊磚時，此裝置的機(jī)械效率為80%那么，該人站在地面上用此裝置提升這些磚的過程中，此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)到_（取g=10N/kg，結(jié)果保留1位小數(shù)）26、

12、（2009赤峰）在測定斜面的機(jī)械效率的實驗中，小明采用了如圖所示的裝置，正確記錄的測量結(jié)果如表：小車的重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m50.441.0由列表的數(shù)據(jù)計算可知：（1）做的有用功為_J，（2）機(jī)械效率為_27、某實驗小組的同學(xué)在探究斜面的機(jī)械效率時，他們用彈簧測力計拉著小車沿斜面向上運(yùn)動，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)：（1）分析上表中的數(shù)據(jù)得出：當(dāng)斜面坡度較_時，較省力；（2）分析上表中的數(shù)據(jù)還可得出：當(dāng)斜面_時，斜面的機(jī)械效率最大；（3）該小組又做了第4次實驗：他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別為0.5m和lm，用彈簧測力計拉著這個小車沿斜面向上做

13、勻速直線運(yùn)動，讀出這時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，則他們測出斜面的機(jī)械效率為_把第4次與第_次的測量結(jié)果相比較，才能得出：當(dāng)斜面越粗糙時斜面的機(jī)械效率越小28、（2009長沙）小強(qiáng)利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強(qiáng)所用拉力F=250N，則拉力F的功率為_W，該裝置的機(jī)械效率是_29、如圖所示，在拉力F的作用下，重80N的物塊A正以0.2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計的示數(shù)為20N，該裝置的機(jī)械效率為80%，則：拉力F的大小為_N；拉力F做功的功率為_W30、（2010重慶）如圖所示

14、，工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m，已知沙重184N，動滑輪重6N，桶重10N，繩重和摩擦均不計則拉力的大小是_N，此時該裝置的機(jī)械效率是_本題計算結(jié)果正確的有兩個：A和D故選A、D故選C故選D故選C6、解答：解：設(shè)將兩個物體提升高度均為h，使用滑輪組時，繩重及摩擦忽略不計，W額=G輪h，當(dāng)提升的物重變化時，額外功大小不變；=，=1+，G1G2，W有用=Gh，做的有用功：W1W2，由綜合分析：AB故選A解答：解：設(shè)物體被提升的高度為h，W有用=Gh=5G0h；摩擦和繩重均不計，使用滑輪組時做的額外功就是將動滑輪提升h做的功，甲圖有1個動滑輪，使用甲滑輪組時的額外功：W額=G輪h=G0h，使用

15、甲滑輪組時的總功：W總=W有用+W額=5G0h+G0h=6G0h，使用甲滑輪組時的機(jī)械效率：=，乙圖有2個動滑輪，使用乙滑輪組時的額外功：W額=2G輪h=2G0h，使用乙滑輪組時的總功：W總=W有用+W額=5G0h+2G0h=7G0h，使用乙滑輪組時的機(jī)械效率：=，=：=故選B解答：解：（1）比較兩圖發(fā)現(xiàn)：繩子段數(shù)相同，動滑輪重相同，提升高度也相同，只有被提升物體的重力不同；（2）結(jié)合控制變量法的思想，所以該實驗裝置探究的是滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力的關(guān)系故選B9、（解答：解：A、克服動滑輪重力做的功是額外功如果動滑輪重力小，則有用功在總功中所占的百分比就高，即機(jī)械效率高；反之，如果動

16、滑輪重力大，則有用功在總功中所占的百分比就低，即機(jī)械效率低，故A正確；B、吃飯時，食指和拇指對筷子的力是動力，食物對筷子的力是阻力此種情況下，動力臂比阻力臂短，所以筷子是個費(fèi)力杠桿，故B錯誤；C、我們使用杠桿有時是為了省力，有時是為了省距離，故C錯誤；D、定滑輪實質(zhì)是個等臂杠桿，既不省力也不省距離，故D錯誤故選 A10、解答：解：不計摩擦和繩重，由兩股繩子承擔(dān)物體和動滑輪的總重，F(xiàn)=（G物+G動），故A正確；設(shè)物體升高的高度h，可求繩子自由端通過的距離s=2h，提升重物做的功為有用功：W有=G物h，=，拉力做的功為總功：W總=，又W總=Fs，拉力的大?。篎=，故B正確；使用動滑輪做的額外功：W

17、額=G動h，W有=W總W額=FsG動h，=，拉力的大?。篎=，故D正確；根據(jù)C中結(jié)果反推導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)=，不符合機(jī)械效率的定義，故C錯故選A、B、D11、解答：解：因條件不足，無法計算物體重和機(jī)械效率，故A、B錯拉力F移動的距離：s=3s=3×2m=6m；拉力F所做的總功：W總=Fs=100N×6m=600J，故C正確；拉力F做功的功率：P=120W，故D錯；故選C點(diǎn)評：本題考查了功和功率的計算，求出了總功本題關(guān)鍵是了解：若知道機(jī)械效率可以求有用功、若知道有用功可以求機(jī)械效率，二者都不知道，無法求有用功或機(jī)械效率12、解答：解：A、不考慮繩重和摩擦，克服動滑輪的重力做的功就是額外

18、功，提起1000N和2000N的重物，有用功是不同的，所以滑輪組的機(jī)械效率是不相同；B、用同一滑輪組，動滑輪的重是一樣的，克服動滑輪的重做的額外功就是一樣的；C、額外功相等，有用功是不同，所以總功也是不同的；D、用的是同一個滑輪組，繩子股數(shù)是相同的，物體上升的高度都是5m，所以繩子末端移動的距離都等于物體上升高度的n倍故選C點(diǎn)評：此題主要考察機(jī)械效率的計算需要注意的是額外功等于克服動滑輪重做的功13、解答：解：用吊水桶向上提水，目的是提水，所以對水做的功是有用功但是對桶又不得不做功，則對桶做的是額外功，故A錯、B正確；吊水桶掉在井里，打撈水桶時，目的是提桶，所以對桶做的功是有用功但是對水又不得

19、不做功，則對水做的功是額外功，故C、D正確故選A點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對有用功和額外功的分析和認(rèn)識，弄清做功的目的是本題的關(guān)鍵14、解答：解：機(jī)械效率是有用功跟總功的比值，這個比值越大，表明機(jī)械效率越高所以機(jī)械效率的高低是由有用功和總功這兩個因素共同決定的，而與機(jī)械做功多少或是否省力無關(guān)，故選項A和B都是錯誤的我們使用機(jī)械的目的是為了省力或為了省距離，而不是為了提高機(jī)械效率，故選項C是錯誤的因為使用任何機(jī)械都不可避免的要做額外功，所以有用功總是小于總功，機(jī)械效率總是小于1，故選項D是正確的故選D點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對機(jī)械效率的理解，要注意機(jī)械效率的高低并不單單是由做功多少決定的，它是由有用功和總

20、功共同決定的15、解答：解：因為小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，所以兩種情況的有用功相同；當(dāng)有用功一定時，利用機(jī)械時做的額外功越少，則總功越少，機(jī)械效率越高又因乙滑輪是動滑輪，所以利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機(jī)械效率越低即W1W2，12，所以C選項正確故選C點(diǎn)評：此題主要考查功的計算和機(jī)械效率的大小比較這一知識點(diǎn)，比較簡單，主要是學(xué)生明確哪些是有用功，額外功，總功，然后才能正確比較出兩種情況下機(jī)械效率的大小16、（解答：解：勻速提升同一物體到同一高度處，三種情況下做的有用功相同，大小都為W有用；不計繩子質(zhì)量和摩擦，使用滑輪做的額外功：W額=G輪h，又使用定滑輪、動滑

21、輪、滑輪組的動滑輪的個數(shù)為0、1、2，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組做的額外功：W額1W額2W額3，W總=W有用+W額，三種情況下做的總功：W定W動W組，=，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的機(jī)械效率：定動組故選A點(diǎn)評：本題考查了有用功、額外功、總功、機(jī)械效率的計算，難點(diǎn)是額外功的求法，因此利用好不計摩擦和繩的質(zhì)量時W額=G輪h是本題的關(guān)鍵17、解答：解：由圖知，n=4，則繩的自由端移動的距離s=nh，物體上升高度：h=0.5m，提起貨物所做的有用功：W有用=Gh=1000N×0.5m=500J，故C錯；提起貨物所做的總功：W總=Fs=400N×2m=800J，故A正確；提起貨物所做

22、的額外功：W額=W總W有用=800J500J=300J，故B錯；滑輪組的機(jī)械效率：=62.5%，故D正確故選AD點(diǎn)評：本題是一個選擇題，實質(zhì)上是一個小綜合題，最好的做法就是將每一個量計算出來進(jìn)行判斷本題的關(guān)鍵有二：一是n的確定（直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)），二是W總=W額+W有用18、解答：解：A、動滑輪越重，需要做的額外功越多，所以A說法錯誤B、改用質(zhì)量小的動滑輪，可以減少額外功，所以可以提高滑輪組的機(jī)械效率所以B說法正確C、由公式：=，所以機(jī)械效率的高低與物體被提升的高度無關(guān)所以C說法錯誤D、提高物體的質(zhì)量，可以提高有用功，這樣有用功在總功中所占的比值增大所以增加提升重物重力可以提高滑輪

23、組的機(jī)械效率所以D說法正確故選B、D點(diǎn)評：此題主要考查了提高滑輪組的方法首先要知道滑輪組機(jī)械效率是有用功與總功之比，比值越大，效率越高所以有用功越大、額外功越少，機(jī)械效率越高因此可以通過減少額外功，提高有用功來提高滑輪組的效率二、填空題（共12小題）19解答：解：（1）汽車?yán)眯泵嫔仙龝r，增大了運(yùn)動的距離，故可以省力，但卻不能省功（2）汽車通過引橋的時間為汽車通過引橋到達(dá)大橋時，上升的高度為大橋的高，即40m故所做的有用功為W=Gh=mgh=2000kg×10N/kg×40m=8×105J答：（1）省力；（2）375；8×105點(diǎn)評：本題是個信息給予題，

24、需要通過題目給出的看似繁雜的信息中，找出與機(jī)械、有用功、速度公式相關(guān)的物理量此類信息給予題關(guān)鍵之處在于要把題目中的問題與物理場景相對應(yīng)，然后一一找出已知的物理量和要求的物理量，并運(yùn)用相關(guān)的物理知識求解20、（2008黃岡）解答：解：不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，數(shù)出承重繩子的股數(shù)n=3，則物重G=nF=3×6×103N=1.8×104N；實際使用該滑輪組，滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦的存在，實際吊起的建筑材料G=5.4×103N，那么起重機(jī)吊臂上的鋼絲繩移動的距離s=nh=3×1m=3m起重機(jī)的功率P=1.8×104J機(jī)械效率=30%

25、實際使用由于滑輪組裝置不變，滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦產(chǎn)生的額外功基本不變，則吊起的建筑材料 重力減小，有用功減小，使滑輪組的機(jī)械效率將減小故答案為：1.8×104；1.8×104；30%；減小點(diǎn)評：此題涉及的知識點(diǎn)較多，特別注意：在判斷滑輪組有幾根繩子承重時，只需數(shù)出有幾根繩子和動滑輪相接觸；滑輪組裝置不變，表示滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦產(chǎn)生的額外功基本不變2解答：解：由題知：G=mg=50kg×10N/kg=500N；扶梯運(yùn)動的速度v=1m/s；由圖知：扶梯的長度s=5m，高度h=3m；（1）扶梯對他做的功W=Gh=500N×3m=1500J；（2）

26、從一樓到二樓的時間t=；W；（3）扶梯的功率是一定的，它克服人的重力所做的功為有用功，當(dāng)人數(shù)增多時，有用功增大，機(jī)械效率會變大；（4）當(dāng)人在扶梯上行走時，相對于地面的速度v'=2m/s；根據(jù)得：故答案為：1500J；300W；變大；2.5s點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)多，解答本題的關(guān)鍵是從圖中獲取扶梯的高度、長度，難點(diǎn)是人在扶梯上行走時他相對于地面的速度是多少23、W有=Gh=1500N×0.3m=450J，W總=Fs=400N×1.5m=600J，=故答案為：600，75%點(diǎn)評：本題考查了使用機(jī)械時有用功、總功、機(jī)械效率的計算，通過滑輪組的結(jié)構(gòu)確定s和h的關(guān)系是本題的突

27、破口24、（2004河北）解答：解：（1）動滑輪的機(jī)械效率：=；（2）“繩重與摩擦不計”表示只考慮動滑輪的重，則：=，=20N；當(dāng)“用此動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25Kg的大米”時，繩子末端的拉力：=135N；由功率的計算公式P=可得拉繩子的速度：；故答案為：90%、0.4m/s點(diǎn)評：此題對于機(jī)械效率和功率的計算公式要求比較高，學(xué)生要熟悉公式，還要掌握公式的變形25解答：解：由圖知，n=2，若磚被提升h，則拉力端移動的距離s=2h，（1）當(dāng)工人勻速提升10塊磚時，W有用=G磚×h=100N×10×h=1000N×h，=，W總=，W總=W有用+W額，W額=W總W有用=1000N×h=250N×h；不計滑輪的摩擦和繩重，使用滑輪組做的額外功：W額=（G輪+G板）h=（G輪+200N）h，由得：（G輪+200N）h=250N×h解得：G輪=50N；（2）由題知，人使用的最大拉力：F大=G人=mg=70kg×10N/kg=700N，F(xiàn)大=（G輪+G板+G磚）=（50N+200N+G磚）=700N，