2018屆中考語文專題復(fù)習(xí)標點符號練習(xí)

1、1標點符號專題一方透佶導(dǎo)七常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。 點號的作用在于點斷， 主要表示說話時的停頓 和語氣。點號又分為句末點號和句內(nèi)點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。標號的作用在于標明，主要標明語句的性質(zhì)和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。用詵說明句號：句號的形式為?！薄＞涮栠€有一種形式，即一個小圓點“.”，一般在科技文獻中使用。陳述句末尾的停頓，用句號。語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。問號

2、：問號的形式為“？”。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號。嘆號：嘆號的形式為“！”。感嘆句末尾的停頓，用嘆號。語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。逗號：逗號的形式為“.，”。句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。句子內(nèi)部動詞與賓語 之間如需停頓，用逗號。句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。頓號：頓號的形式為“、”。句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓，用頓號。分號：分號的形式為“；”。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號。非并列關(guān)系，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。分行列舉的各項之間，也可以用分 號。冒號

3、：冒號的形式為“：”。用在稱呼語后邊，表示提起下文。用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，表示提起下文。用在總說性話語的后邊，表示引起下文的 分說。用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總 結(jié)上文。引號：弓I號的形式為雙引號“”和單引號。行文中直接引用的話，用引號標示。需要著重論述的對象，用引號標示。具有特殊含義的詞語，也用引號標示。弓I號里面還要用引號時，外面一層 用雙引號，里面一層用單引號。括號：括號常用的形式是圓括號“（）”。此外還有方括號“”、六角括號“”和方頭括 號“【】”。行文中注釋性的文字，用括號標明。注釋句子里

4、某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語 之后；注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。破折號：破折號的形式為“一一”。行文中解釋說明的語句，用破折號標明。話題突然轉(zhuǎn)變，用 破折號標明。聲音延長，象聲詞后用破折號。事項列舉分承，各項之前用破折號。2省略號：省略號的形式為“”，六個小圓點，占兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省 略，可以使用十二個小圓點來表示。弓I文的省略，用省略號標明。列舉的省略，用省略號標明。說 話斷斷續(xù)續(xù)，也可以用省略號標示。著重號：著重號的形式為“.”。要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。連接號：連接號的形式為“”，占一個字的位置。連接號還有另外三種形式，即長橫“一一”（

5、占 兩個字的位置）、半字線“一”（占半個字的位置）和浪紋“”（占一個字的位置）。兩個相關(guān)的 名詞構(gòu)成一個意義單位，中間用連接號。相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間用連接號，表示起止。相關(guān) 的字母、阿拉伯數(shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品型號。間隔號：間隔號的形式為“”。外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界，用間隔號標示。書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。書名號：書名號的形式為雙書名號“”和單書名號“”。書名、篇名、報紙名、刊物 名等，用書名號標示。書名號里邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。專名號：專名號的形式為“ _ ”。人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。專

6、名號只用在古籍或某些文史著作里面。三戈頫練習(xí)一、選擇題1下列句子中標點使用錯誤的一項是（）A.從新青年（初名青年雜志）創(chuàng)刊到“五四”運動爆發(fā)，一代新青年被喚起，他們表現(xiàn) 出勇敢、自信和有理想，成為民族進取心的表達者和時代的先鋒。B.福建野生的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。C.元旦小長假結(jié)束后的第一個工作日，人民日報頭版和二版都出現(xiàn)了一名“匿名”權(quán)威人 士，談“中國當前經(jīng)濟怎么干”？D.經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng) 雪的預(yù)兆。2下列句子中，標點使 用正確的一項是（）A.海內(nèi)外市場需求正呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)跡象，我市今年二三季度工業(yè)不景氣狀

7、態(tài)將有所好轉(zhuǎn)。B.我家門前的山溝，長滿了各種各樣的樹木，里面還有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等C.而且，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人。D.千垛菜花旅游節(jié)開幕式上，興化籍三位作家：畢飛宇、龐余亮、顧堅在一起暢談寫作體會。3.下列句子中，標點使用不正確的一項是（）3A.中間掛著一塊匾，寫道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。B.他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：“休息？為什么？那可不成！”C.費了半天力，捉住的不過三、四只。D.走進母親的睡房，看見五斗柜上躺著一張紅票子一一五塊錢。4下列句子中，標點使用有錯誤的一項是（）A.芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為

8、困苦而改節(jié)。B. 4月17日，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星總設(shè)計師葉培建參觀了我市豬文化展示館，為泰興發(fā)展出謀劃策。C.興化的烏巾蕩、徐馬荒、姜堰的榛湖以及靖江江心洲等地，都是候鳥們的最佳棲息地。D.我有一張瘋狂原始人的電影票，讓誰去看，始終拿不定主意。5.下列各句標點符號使用正確的一項是（）A.仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。B.他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？C.中庸說：“君子素其位而行，不愿乎其外”。D.我們在日常生活中應(yīng)該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。6依次填入下文方框處的標點符號，正確的一項是（）人，最寶貴的是生命| |

9、生命對每個人只有一次。 這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢 | |每當回 憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說| |我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)| |為人類解放而進行的斗爭 匚|A.,？:“。”B.。？:“?！盋.。!,。D.,!,. 。7.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.“干什么呀！”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我？”B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.說文解字解釋“雪”的含義時指出：“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結(jié)而成的。4D.端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾

10、草呀、賽龍舟呀其中賽龍舟最受人們 喜愛。8.下列各句中，標點符號使用規(guī)范正確的一項是（）A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉.我們吟誦著毛澤東的沁園春雪 ，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入 到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢？C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥 糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。9.下列各句中，標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠

11、揚。B.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C.對聯(lián)一一漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D.古人題詠楓橋，除楓橋夜泊外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。10.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）A.“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。”C.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。11.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）A.他問我為

12、什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學(xué)學(xué)生中國夢”書法賽。B.群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工，被稱為“臥底局長”。C.母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。D.諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言為中學(xué)生閱讀題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\，也改變?nèi)祟惖拿?運。二、非選擇題12.組織社會調(diào)查之后，校團委舉行“我愛環(huán)?！钡难葜v比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分 內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。5剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。 那么，我認為，首先人類必須增強環(huán)保意識，其次政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，第三，

13、我們 每個人都要從自己做起，以實際行動為環(huán)保貢獻力量。畫線句子中，有兩處逗號應(yīng)改為 _。13.下面的句子有一處標點運用有誤，請修改。尤其是日本、加拿大、俄羅斯表示不準備續(xù)簽京都議定書第二承諾期，我們不知道這會不 會為德班氣候會議蒙上了陰影？14按照要求，完成下面的題目。正義是社會進步的基石，是社會的核心價值所在。正義不是一個擺在我們面前就可以平均 享用的物品，但是要經(jīng)過我們共同努力才能達成的社會目標。捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更 需要每一個社會個體。正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生 活方式。(1)第句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在下面的橫線上。

14、(2)第句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(3)第句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。15閱讀下面文字，按要求答題。一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一泄萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷ya,江河流于其間，回環(huán)曲 折，極其險俊 民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。(1)給加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。曲折()斷ya()(2)找出文段中的兩個錯別字并改正?！癬改為“_”“_改為“_”(3)在文段方框內(nèi)加上標點符號。參考答案6專題精析標點符號專題一、1.C（解析：C項問號應(yīng)在引號內(nèi)。）2.C（解析：A項“二、三季度”是確數(shù)，特指第二和第三季度，不是概數(shù)，“二”和“三”之間應(yīng)用頓號隔開；B項“等”和省略號不能同時使用；D項冒號只能管到三位作家“畢飛宇、龐余亮、顧堅”，不能管到最后“在一起暢談寫作體會”。）3.C（解