專業(yè)與行業(yè)結(jié)合度評(píng)估考察用材料

1、本文格式為word版，下載可任意編輯專業(yè)與行業(yè)結(jié)合度評(píng)估考察用材料 專業(yè)與行業(yè)結(jié)合度 評(píng)估考察用材料 （有 標(biāo)記的材料需要提交評(píng)估小組批閱，其余材料專業(yè)留存，以供專家抽檢） 1.1 （1）2021 級(jí)人才培育方案修訂專業(yè)調(diào)研報(bào)告評(píng)比結(jié)果一覽表（依據(jù)教務(wù)處評(píng)定結(jié)果） （2）2021 級(jí)人才培育方案修訂專業(yè)調(diào)研報(bào)告 2.1 （1）2021 級(jí)人才培育方案企業(yè)行業(yè)專業(yè)參加制訂和論證一覽表 時(shí)間 地點(diǎn) 專家狀況 姓名 職務(wù)（職稱） 工作單位 參加方案制訂 參加方案論證 （2）2021 級(jí)人才培育方案制訂與論證工作相關(guān)會(huì)議支配 2.2 （1）2021 級(jí)人才培育方案制訂與論證中企業(yè)行業(yè)專家看法接受一覽表

2、 企業(yè)行業(yè)專家提出的看法 接受的看法 1 1 2 2 3 3 （2）2021 級(jí)人才培育方案制訂與論證工作相關(guān)會(huì)議紀(jì)錄 3.1 2021 級(jí)人才培育方案（教務(wù)處供應(yīng)） 3.2 （1）上學(xué)年本專業(yè)大三班級(jí)同學(xué)參與企業(yè)頂崗實(shí)踐匯總表 班級(jí)名稱 同學(xué)人數(shù) 上學(xué)年實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí) 上學(xué)年同學(xué)參與頂崗實(shí)踐總學(xué)時(shí) 參與頂崗實(shí)踐學(xué)時(shí)百分比 合計(jì) （2）上學(xué)年本專業(yè)大三班級(jí)同學(xué)參與企業(yè)頂崗實(shí)踐相關(guān)支配教學(xué)文件 4.1 有案例教學(xué)的課程占專業(yè)、專業(yè)基礎(chǔ)課比例一覽表 序號(hào) 專業(yè)、專業(yè)基礎(chǔ)課名稱 其中有案例的課程（請(qǐng)打） 課程中的所應(yīng)用的案例名稱 1 2 3 1 2 合計(jì) 門數(shù)： 占比（%）： 4.2 有運(yùn)用真實(shí)課題

3、教學(xué)的課程占專業(yè)課比例一覽表 序號(hào) 專業(yè)課名稱 其中有運(yùn)用真實(shí)課題教學(xué)的課程 （請(qǐng)打） 課程中所運(yùn)用的課題名稱及編號(hào) 1 2 3 1 2 合計(jì) 門數(shù)： 占比（%）： 5.1 與職業(yè)資格認(rèn)定相連接的專業(yè)課程一覽表 序號(hào) 專業(yè)課名稱 與職業(yè)資格認(rèn)定有連接的課程 （請(qǐng)打） 課程連接對(duì)應(yīng)的證書名稱 1 2 3 1 2 3 5.2 （1）應(yīng)屆畢業(yè)生獵取職業(yè)技能證書狀況一覽表 序號(hào) 班級(jí)名稱 班級(jí)人數(shù) 獲得一張證書及以上人數(shù) 證書獵取率（%） 1 2 3 合計(jì) （2）應(yīng)屆畢業(yè)生獵取的職業(yè)技能證書影印件 6.1 （1）本專業(yè)雙師型老師一覽表 序號(hào) 本專業(yè)老師姓名 持有其他專業(yè)技術(shù)證書的老師（標(biāo)有） 其他專業(yè)

4、技術(shù)證書名稱 1 1. 2. 2 3 合計(jì) 人數(shù)： 占比（%）： （2）老師持有的其他專業(yè)技術(shù)證書影印件 6.2 （1）上學(xué)年企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員兼課狀況匯總表 序號(hào) 兼課人姓名 來(lái)自企業(yè)名稱 職務(wù)（職稱） 授課班級(jí) 所授課程 1 2 7.1 （1）校企合作共建試驗(yàn)室一覽表 序號(hào) 試驗(yàn)室名稱 企業(yè)合作方名稱 合作建設(shè)方式（資金/設(shè)備/技術(shù)人員） 1 2 3 （2）校企業(yè)合作共建試驗(yàn)室協(xié)議影印件 7.2 （1）校企業(yè)合作綜合性校外試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地一覽表 序號(hào) 綜合性校外試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地名稱 基地建立年份 1 2 3 （2）校企業(yè)合作綜合性校外試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議影印件 8.1 （1）校企共同編寫的教材講義一覽表

5、 序號(hào) 教材講義名稱 編寫年份 合作參編企業(yè)名稱 企業(yè)參編人員姓名/職務(wù)職稱 1 2 3 （2）校企共同編寫的教材講義原件 9.1 畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)期望吻合度統(tǒng)計(jì)表（招就處供應(yīng)麥可思調(diào)查報(bào)告） 9.2 畢業(yè)生畢業(yè)半年后月收入與本專業(yè)全省平均對(duì)比表（招就處供應(yīng)麥可思調(diào)查報(bào)告） 10.1 （1）行業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿足度問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（回收問(wèn)卷份數(shù)不能少于 30 份，每個(gè)用人單位問(wèn)卷不超過(guò) 5 份） 發(fā)放問(wèn)卷份數(shù) 回收問(wèn)卷份數(shù) 總體滿足度 滿足 基本滿足 不滿足 總體滿足度（總體滿足+總體基本滿足）/回收問(wèn)卷份數(shù)100% （2）行業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿足度問(wèn)卷調(diào)查表 金陵科技學(xué)院畢業(yè)生用人單位問(wèn)卷調(diào)查表 用人單位名稱： 填表日期： 畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)名稱： 畢業(yè)生姓名： 、 、 、 問(wèn)卷內(nèi)容 滿足 基本滿足 不滿足 1.您對(duì)本專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)把握狀況 2.您對(duì)本專業(yè)的畢業(yè)生動(dòng)手力量 3.您對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的敬業(yè)精神 4.