上課雨點(diǎn)的教案

1、蘇教版一年級(jí)下冊(cè)雨點(diǎn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)柏堰科技園中心學(xué)校：汪 玲一、教材分析雨點(diǎn)是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課。這是一首兒童詩(shī)，全詩(shī)四句，句式整齊，韻律感強(qiáng)。它描寫了雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河、海洋的不同狀態(tài)，體現(xiàn)了雨點(diǎn)在不同處所不同狀態(tài)下的不同情調(diào)。文章洋溢著童貞、童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生觀察、了解自然的興趣。本單元為春光篇，它們描述了無(wú)限美好的祖國(guó)春光。雨點(diǎn)位于四篇課文中的第二課，上承春筍，下接小池塘春到梅花山，是一篇從積累語(yǔ)言、發(fā)展思維入手的新課例。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋 的特征

2、，了解雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)作想象能力和表演能力。2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀，感受雨點(diǎn)樂(lè)趣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生觀察、了解自然的興趣。4、教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)語(yǔ)言文字的理解，重在讀，從讀中悟情明理。我把感情朗讀作為本課的教學(xué)重點(diǎn)，體會(huì)雨點(diǎn)的快樂(lè)心情作為教學(xué)難點(diǎn)。三、設(shè)計(jì)理念：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)把“喜歡閱讀”放在（12年級(jí)）閱讀教學(xué)階段目標(biāo)的第一條。一年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)把“讓學(xué)生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學(xué)的第一要求，采取多種手段讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡讀書(shū)，主動(dòng)地讀書(shū)，進(jìn)而視讀書(shū)為一種樂(lè)趣、一種享受。讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐，“向往美好的境界”，“感受語(yǔ)

3、言的特點(diǎn)”和“閱讀的興趣”。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、課前歌曲小雨沙沙沙。（剛才我們一起欣賞了歌曲，看了你們的演唱，老師覺(jué)得同學(xué)們就像小雨點(diǎn)一樣的可愛(ài)，今天呀，小雨點(diǎn)也來(lái)到了我們的課堂上，讓我們一起走進(jìn)雨點(diǎn)的世界，齊讀課題。）2、激發(fā)情趣、復(fù)習(xí)生字。池塘 小溪 江河 海洋 睡覺(jué) 散步 奔跑 跳躍 現(xiàn)在讓我們跟隨著小雨點(diǎn)去作一次愉快的旅行。出發(fā)前，請(qǐng)大家打開(kāi)課本，讀讀課文，找找小雨點(diǎn)都去了哪些地方？ 二、細(xì)細(xì)體會(huì)，美讀欣賞。 1、小朋友，我們的小雨點(diǎn)去了哪些地方？學(xué)生用“有的有的有的還有的”說(shuō)話。（相機(jī)出示貼出板書(shū)） 2、品讀第一句話。（1）、雨點(diǎn)能落在這么多地方，該有多開(kāi)心??！同學(xué)

4、們，現(xiàn)在我們可都是這些小雨點(diǎn)了，風(fēng)兒輕輕一吹，我們告別了云婆婆，落下來(lái)了。落呀落呀，哎，你們看，我們落進(jìn)了（        ）里了。池塘里的水怎么樣??？（補(bǔ)充詞語(yǔ)：水平如鏡）（2）、小結(jié)：是呀，多清多靜的小池塘啊，里邊的水一點(diǎn)兒都不流動(dòng)，它們都在睡覺(jué)呢，我們小雨點(diǎn)也在里面睡覺(jué)吧。慢慢地，慢慢地，我們睡著了，還有輕輕的鼾聲呢！ （3）、指導(dǎo)朗讀此句：（個(gè)別讀齊讀）  2、品讀第二、三、四句。 （1）小溪  A、理解“散步”，請(qǐng)生用“散步”說(shuō)一句話。（體會(huì)散步的悠閑，自在）  &

5、#160;B、小溪的水緩緩地流著，小雨點(diǎn)也跟著慢慢地走，就好像在散步，多么自由自在，多么舒服啊！小雨點(diǎn)一邊散步一邊還觀賞小溪邊的風(fēng)景呢，它們會(huì)看到些什么呢？（補(bǔ)充詞語(yǔ)：山清水秀）C、指導(dǎo)朗讀。   （2）江河A、誰(shuí)來(lái)做做奔跑的動(dòng)作（體會(huì)奔跑時(shí)的心情）。 B、讀句子。（3）海洋 A、看海洋的課件，感知大海。（補(bǔ)充詞語(yǔ)：無(wú)邊無(wú)際） B、小雨點(diǎn)，你想在大海里干什么？理解“跳躍”。       C、是啊，大海的懷抱可寬可大了，在大海里，我們可以跟大海龜做游戲，跟大輪船賽跑，欣賞浪花姐姐快樂(lè)的舞蹈。多快活??！讀 &

6、#160; 3、真是一群活潑可愛(ài)的小雨點(diǎn)！我們來(lái)到平靜的池塘 ，慢慢流淌的小溪，急速流動(dòng)的江河，波濤翻滾的海洋（邊說(shuō)邊指畫面） 。這樣有趣的旅行，真想再感受一次。讓我們跟著小雨點(diǎn)動(dòng)起來(lái)！配樂(lè)朗讀課文。（屏幕上同時(shí)展示四幅畫面）  同學(xué)們，大自然中真是太有趣了，大自然中還有很多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)大自然中去看看小雨點(diǎn)都做了些什么。 三、拓展閱讀1、雨點(diǎn)2、雨娃娃3、頑皮的小雨點(diǎn)4、春天的小雨5、春雨6、春風(fēng)和春雨【1、2、3為必讀，4讀完后讀，5、6讀快的同學(xué)選其一讀】四、小練筆。1、啟發(fā)想象。（春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小雨點(diǎn)跟隨著云婆婆一起去旅行，他們來(lái)到花園里，雨點(diǎn)落進(jìn)花園里，點(diǎn)紅了桃花；他們來(lái)到河堤邊，雨點(diǎn)落在柳樹(shù)上，在柳樹(shù)上跳舞；雨點(diǎn)落進(jìn)小河里，和魚(yú)兒捉迷藏；雨點(diǎn)兒悄悄的來(lái)到我們的學(xué)校，落在跑道上，落在房頂上，落在我們的玻璃上，他們都會(huì)干什么呢？假如你們就是小雨點(diǎn)，你們還會(huì)去哪旅行，落在什么地呢？）2、你能說(shuō)說(shuō)小雨點(diǎn)來(lái)到這些地方時(shí)，它又是什么樣兒的？ 你能用“雨點(diǎn)落，?！边@個(gè)句式寫一寫。3、交流。   4、小小雨點(diǎn)不僅活潑可愛(ài)，還是人類的好朋