【腳印一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教案課件滬教版】滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【腳印一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教案課件滬教版】滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) （一班級(jí)（語(yǔ)文）上冊(cè)腳印一文主要講了小雞、小狗和小鴨在雪地上跑，留下了各自的腳印的（故事）。接下來(lái)，我跟你共享滬教版腳印一班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（教學(xué)方法）設(shè)計(jì)教案課件。 腳印一班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教案課件滬教版一班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)腳印教案設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析 課文寫的是小雞、小狗和小鴨在雪地上跑，留下了各自的腳印，似乎在畫著竹葉、梅花和楓葉。不僅蘊(yùn)含著（動(dòng)物）腳印的學(xué)問(wèn)，更重要的是顯示出豐富的想像力。從表現(xiàn)形式來(lái)看，課文的前兩節(jié)結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)言相像，后兩節(jié)又稍有變化，便于學(xué)習(xí)，又不顯得呆板。 學(xué)情分析： 本課

2、是本學(xué)期最終一篇課文，應(yīng)當(dāng)說(shuō)同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已把握了一些識(shí)字方法，初步具備了肯定分識(shí)字力量，對(duì)大部分同學(xué)而言，能夠自主識(shí)字，但對(duì)個(gè)別同學(xué)而言，則放低要求，在老師和同學(xué)的關(guān)心下進(jìn)行識(shí)字。 一班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)腳印教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉腳、印、留、對(duì)、狗、齊、全7個(gè)生字。熟悉月字旁。描寫腳、狗、齊、全4個(gè)字。 2、背誦兩句（句子）。 3、正確地朗讀課文。 4、知道小雞、小狗、小鴨腳印的外形是不同的，對(duì)動(dòng)物的腳印感到奇怪。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，有感情的朗讀課文，并體會(huì)文章的內(nèi)在美。 教學(xué)預(yù)備： 多媒體課件、識(shí)字卡片 一班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)腳印教案設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程 一、揭示課題。 1、認(rèn)真聽，仔細(xì)看，說(shuō)說(shuō)你

3、聽到、看到了一些什么?用一二句話說(shuō)說(shuō)。(媒體展現(xiàn)的內(nèi)容：（大雪）紛飛大地鋪上了一層厚厚的白雪小雞、小狗、小鴨的腳印) 2、出示課題：45腳印(生字上標(biāo)注拼音) (1)借助拼音讀準(zhǔn)字音。 (2)有什么好（方法）記住它們。 (3)了解印的筆順。 (4)讀課題。 3、猜一猜，雪地上的腳印是誰(shuí)留下的? 二、成天感知課文，學(xué)習(xí)生字。 1、 借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音，記記字形。 2、 借助拼音讀通課文。 3、 檢查（自學(xué)）狀況。 (1)出示與生字相關(guān)的詞語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音 腳留下、對(duì)、齊聲。(生字上注拼音) (2)溝通識(shí)字的方法。 (3)讀課文。(個(gè)別讀) 4、 再讀課文，邊讀邊思索：雪地上的腳印是誰(shuí)留下的?

4、除了這些你還了解什么? 三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感受。 1、 再讀課文，說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容。 (1)用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。 (2)供應(yīng)開頭，用一小節(jié)說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。 小雞、小狗和小鴨在雪地上跑，雪地上留下了 (3)老師依據(jù)同學(xué)的回答，出示相關(guān)的內(nèi)容，讓同學(xué)讀一讀。 2、 讀課文，你覺得小動(dòng)物們?cè)谘┑厣狭粝履_印之后，認(rèn)為自己怎么樣?它們當(dāng)時(shí)的心情怎樣? 3、 試著用朗讀的方式來(lái)表達(dá)小動(dòng)物的情感。 4、 媒體出示小豬、小馬、小猴的腳印，說(shuō)說(shuō)它們的腳印像什么?在雪地上留下腳印后，它們又會(huì)說(shuō)什么?學(xué)著課文的樣子編編故事。 四、（復(fù)習(xí)）鞏固，（拓展）。 1、 叫號(hào)（嬉戲）。(復(fù)習(xí)生字) 2、 讀一讀，連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 (1)雞的腳印像竹葉，小狗的腳印像梅花，小鴨腳印像楓葉。 (2)雪地上小動(dòng)物，個(gè)個(gè)像小畫家，他們的畫兒真好玩。 五、學(xué)習(xí)月字旁 1、還有哪些字帶有月字旁，你覺得這些字一般與什么有關(guān)?(身體的某一部分) 2、示范月的寫法。 3、 描一描，寫一寫腳。 猜你喜愛： 1.一班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)花朵教學(xué)設(shè)計(jì)