《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過看圖和理解課文，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，由整體到部分的觀察方法，學(xué)習(xí)在觀察中展開聯(lián)想。3學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。4有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重難點(diǎn)1圖文結(jié)合，理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國(guó)之情是教學(xué)重點(diǎn)。2展開想象，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情是教學(xué)難點(diǎn)。第 一 課 時(shí)一、導(dǎo)入新課1學(xué)生談?wù)剬?duì)長(zhǎng)城的認(rèn)識(shí)。2學(xué)生自由補(bǔ)充。3老師給以肯定。二、學(xué)習(xí)生字1學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的字。2學(xué)習(xí)會(huì)寫的字。3學(xué)生書寫。三、出示圖畫，邊看邊說（1）說說這幅圖是從什

2、么地方觀察長(zhǎng)城的？看到的景物是什么？ （2）從圖上你還看到什么？（3）小組討論，并說說。2出示第二幅圖 （1）這幅圖與第一幅圖有什么不同？（2）從圖上你看到了什么？3對(duì)照課文，讀課文。（1）小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。（2）聯(lián)系課文，理解詞語的意思。四、小組學(xué)習(xí)，思考（1）仔細(xì)對(duì)照課文內(nèi)容，想想哪些內(nèi)容圖上已經(jīng)畫出來，哪些內(nèi)容沒畫出來。（2）從圖上 找一找課文中涉及到的“城墻外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺(tái)”各指什么地方？五、鞏固練習(xí)（1）復(fù)習(xí)鞏固本課生字。（2）指導(dǎo)朗讀。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。二、全班討論，理解課文內(nèi)容。1學(xué)生談?wù)剬?duì)第一幅圖留給自己的突出印象。2找出描寫長(zhǎng)城樣子的一個(gè)句子，說說他的作用。3出示第二幅圖，想想這幅圖的觀察點(diǎn)有什么變化？4學(xué)生發(fā)言。5齊讀第三段的課文，思考。（1）一邊讀一邊想像當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面。（2）找出你體會(huì)最深的句子，先讀一讀再說說自己的體會(huì)。6全班齊讀。7討論：為什么說長(zhǎng)城“在世界歷史上是個(gè)偉大的奇跡”？三、總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。1感情去朗