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文檔簡介
1、本文格式為word版,下載可任意編輯【生活部學期工作總結報告】 學期工作總結報告 生活部是負責學院同學宿舍文化的建設工作,做好勤工儉學及貧困生的安撫工作,制定和完善衛(wèi)生規(guī)章制度,進行定期而不定時的衛(wèi)生檢查。今日我給大家整理了生活部學期工作總結,盼望對大家有所關心。 生活部學期工作總結.一 很忙的一個月,我們同學會做了許多活動,雖然有點累。但是,我還是很興奮,由于我為同學服務了也學到了許多東西。其中就有在三報進行的教導江山辯論賽。我們生活部負責水及要用的東西,在我們部長的細心支配下,我們都完成任務了。在辯論賽中就我個人而言我也學到了,許多東西,如;如何組織一場辯論賽,假如我組織一場辯論賽我該怎么
2、做,我該怎樣做的更好,這我們都應當想想,并且學學。 我們同學會也組織了一場趣味籃球賽,籃球賽中我們生活部負責的任務略微少一點,就是每天負責給裁判送兩瓶水過去,在體育部長的要求和我們部長的協(xié)作下,任務也進行的比較順當,我們每天都保證12點30分左右把水送過去。雖然我們做的事情不是許多,但是,我們做的事情還是需要負責和操勞,這點我們做的也基本上到位。趣味籃球賽取得了圓滿勝利,我作為我們同學會的一名成員我也感覺很興奮,首先,還得感謝體育部的辛勤付出。他們做了許多。同時,我們也要看到我們同學會各個成員的辛勤付出和他們的有組織有紀律,這點是我們連續(xù)保持和發(fā)炎的,我要連續(xù)努力做好。 我們生活部內部也取得了
3、肯定大的成就,我們有了自己的工作系統(tǒng),做到了,全面運營,我們的衛(wèi)生檢查表最終落成,最終晚歸檢查表也即將形成,我們在里會上也提出了支配人員的方案,盼望各部門能夠樂觀協(xié)作我們的工作。我們生活部的事情說少也不少,說多也不多,就是很瑣碎,還清各部門人員能夠理解我們做的不夠好的地方。也盼望.團能夠理解我們,隊我們的工作賜予支持和關心。我們自身也會不斷努力的。 我們同學會還與模擬聘請團協(xié)作弄了一個模擬聘請會,在活動中,我們每個人各有任務,我是負責叫場的,當時,我對這叫場真的不知道怎么弄,也就糊里糊涂的上去了,上去以后,我問了一下學姐她們,我也就知道了,這叫場是怎么一回事了,我也了解到了一些關于聘請會舉辦的
4、一些學問,以及我假如去參與聘請我該怎么做的事情,我也完成了組織交給的任務。模擬聘請會我們既為學前班數(shù)學教案同學供應了一次熬煉的機會也讓自己學到了一些學問,正如.說的;服務同學,成就自己。這不管在辦什么我都能感覺到的,的確是這樣,由于不管作什么,我都能學到一些我不知道的新東西,所以在服務同學的同時我也提高了我自己,可謂是有付出必有回報。 生活部學期工作總結.二 下面我對過去一個學期生活部的工作做一下回顧與小結: 1 、為讓部員之間排解隔閡與生疏感,部里最少兩周開一個小型會議,讓這個集體內部的氣氛變輕松,讓大家彼此了解,進一步增進感情,也為部門完成本學期的部內工作打下了一個堅實的基礎。 2 、在
5、3 月12 日植樹節(jié)之際,學校發(fā)起捐樹活動,我部每個成員都樂觀捐款,相應學校號召,以生活部的名義捐了一棵樹,引起了同學會各部的捐樹熱。這也是一個集體團結的象征。 3 月中旬,依據(jù)部門工作的需要,我們部建立了博客,公布了生活部的全部成員以及聯(lián)系方式。以便利以后生活部更為具體的公布重要信息,提高工作效率,親密與同學聯(lián)系。 3 、3 月20 號到29 號,生活部做了文學院困難同學統(tǒng)計工作,制定了一份文學院困難同學統(tǒng)計細則。其間,為了在短時間內完成工作任務,我部將部里成員分為幾個小組,分管不同班級或是同一班級的不同班級,實行責任制,以提高工作質量。0x 、xx級各班由各班班長完成統(tǒng)計表,整體完成較好,
6、其中,08 級漢教一班效率質量好,樂觀協(xié)作生活部工作,應受到表揚。 4 、3 月份,文學院開展了紀律強化月,在各個方面加強文學院的管理。生活部作為文學院的一個重要部門,參與了每周三下午的內務檢查。每次檢查我部成員除個別特別狀況外都全部到場,檢查過程中仔細負責,禮貌待人,將各寢室的不足提出并要求其完善。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查,不僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度,同時保證了寢室同學和同學會之間的溝通,準時發(fā)覺問題并解決。這樣的信息溝通與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的平安、舒適。也很好的完成了生活部應盡的使命。 5 、工作中的不足:由于成員們課程時間不同,導致有時工作中不能全體成員到齊,以后會盡量克服這個困
7、難,協(xié)調時間,保證每次活動全齊,以便更順當開展工作。 以后更要準時到同學中了解各項生活困難,內部能解決的肯定賜予解決,不能解決的準時作出匯報。加強同其他部門的聯(lián)系,協(xié)調各部門組織的活動,協(xié)作完成各項任務,做好各部門的后勤保障。我們會連續(xù)以滿腔的熱忱協(xié)作支持團總支同學會老師及其他各部的工作,把"為同學服務'的宗旨落實到生活中的點滴之處! 生活部學期工作總結.三 一. 部門簡介 生活部是負責學院同學宿舍文化的建設工作,做好勤工儉學及貧困生的安撫工作,制定和完善衛(wèi)生規(guī)章制度,進行定期而不定時的衛(wèi)生檢查,做好學院文明宿舍的評定管理及每周的宿舍評比申報工作,收集每月宿舍的評比成果,做出
8、每三周的總結。組織實施校系支配的各項勞動任務,針對我院的管轄范圍做好衛(wèi)生負責區(qū)的安排檢查落實工作。同時幫助其他各部門舉辦活動,為學院的各項重大活動作好后勤服務工作,在寒暑假前為同學做好訂購火車票工作。 二. 本學期工作 1.衛(wèi)生檢查 每周有一次定期不定時的衛(wèi)生檢查。我們完善了同學宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定,在肯定程度上極大地調動了我們高校生講究衛(wèi)生,爭做文明高校生的樂觀性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中,我們禮貌待人,將他們的不足提出并要求其完善。同時,向他們急躁介紹了我們部的職能,真誠地歡迎他們提出珍貴看法和建議。最終,我們都準時地把同學宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定
9、期的宿舍衛(wèi)生檢查,不僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度,更好的督促了同學整理好自己的內務,使他們養(yǎng)成良好的生活習慣,為學習供應了良好的環(huán)境。同時保證了寢室同學和同學會之間的溝通,準時發(fā)覺問題并解決.這樣的信息溝通與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的平安、舒適,也很好的完成了生活部應盡的使命。 2.跳繩大賽 為了豐富同學們的課余校內文化生活,生活部主辦了一場跳繩大賽。活動前期,我們做了大量的預備宣揚工作,調動了大家的樂觀性。同學們樂觀參與競賽,爭著為班級做貢獻,體現(xiàn)了當代高校生的團結合作力量和樂觀向上的精神風貌。本次活動大大增進了各班級的分散力,活躍了大家的氣氛,豐富了大家的課余文化生活。 3.后勤服務 生活
10、部為機械學院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻。在今年工作中為體育部的主辦的新生杯籃球競賽做了很好的后勤工作,在活動中不間斷地為同學們和裁判員供應飲用水,使每個同學都能準時喝到飲用水,我們的后勤工作常常受到同學們的好評。良好的后勤工作為我們機械學院同學供應了一個良好的生活氛圍。在學院進行的每一次活動中,生活部都樂觀的協(xié)作各部門搞好每次活動的后勤服務工作。 4.火車票定購 對于在它鄉(xiāng)求學的學子來說回家是一件特別重大的事情,而生活部則在這件事中扮演著不行或缺的角色。每學期末,也正是生活部最為勞碌的時候,火車票的定購工作繁雜而又細致,要求我們一絲不茍,一個微小的錯誤也可能會導致某位同學無法按時回家。這
11、繁瑣的工作雖然辛苦,但此刻也正是體現(xiàn)生活部成員最高價值的時候,我們都仔細努力的完成了任務,是同學我們能都能按時回家,感受到學院的暖和。 5.攝影大賽 由校社聯(lián)主辦,攝影協(xié)會承辦,院生活部分辦了"陽光體育'攝影大賽。本次大賽為12.9系列活動中的一個活動,我們通過為期一周的宣揚工作,使同學們了解本次活動的主題和意義,并用一個多月的時間進行預備。同學們樂觀參與,我們共收到105張作品,并從中選出50多張參與校級競賽,來展現(xiàn)機械學院同學的風采。 還有一些小活動沒有一一列出,如甲流防控宣揚、后勤服務調查等等。從總體上看,本學期我們生活部的工作完成較好,取得了肯定的效果。這學期我們生活
12、部為了給同學們制造一個良好的學習空間和生活環(huán)境、保障各部門、各項工作的順當進展,做到工作規(guī)范化、有序化,生活部本著服務于同學的宗旨,努力奮斗、大力協(xié)作。生活部的工作簡單而繁瑣,但我們都布滿了.地為同學服務,由于這是也是我們責任的所在,我們價值的體現(xiàn)。這一學期中,我們部的成員們用自己的行動闡釋著生活部的價值,也充實了自己的高校生活。 下學期我們將加強同其他部門的聯(lián)系,連續(xù)協(xié)調協(xié)作各部門組織的活動,完成各項任務,做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所擔當?shù)乃奚嵫b飾大賽等活動! 同學會生活部秉著全心全意為同學服務的信念,在院領導、老師和同學會的領導下,我們腳踏實地的做好本職工作,并樂觀開拓新的道路。我們樂觀舉辦和協(xié)作學院的各項活動,發(fā)揮我們的組織協(xié)作力量,充分預備,全力投入,使同學們都能樂觀的參與,并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大,我們要在工作中發(fā)覺不足,找出差距,取長補短,認清目標,明確方向,我們還要連續(xù)發(fā)
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