五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 整理和復(fù)習(xí)教案 青島版五年制 教案

1、整理和復(fù)習(xí)課題 整理和復(fù)習(xí)  教學(xué) 目標(biāo)1.結(jié)合具體情景，理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算順序，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。2.會(huì)借助線段圖，分析復(fù)雜的用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決的實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，并解決問(wèn)題。3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想和方法，養(yǎng)成科學(xué)探索問(wèn)題的習(xí)慣。 教學(xué) 重點(diǎn)分析稍復(fù)雜的有關(guān)分?jǐn)?shù)問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系及理解四則混合運(yùn)算的順序是本單元教學(xué)的重點(diǎn) 。      探   究   過(guò)   程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。師：這幾天我們學(xué)習(xí)許多分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的知識(shí),了解了我國(guó)悠久的歷史，今天

2、我們一起回顧這單元的知識(shí)。二、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。（一）基本練習(xí)。1.填空：( )÷16 = = 15：( )=（ ）：24 = ( )(用小數(shù)表示) 5噸增加 噸是( )噸，5噸增加 是( )噸。    回顧整理交流：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。獨(dú)立完成，集體交流。        探     究     過(guò)     程     白兔只數(shù)的 相當(dāng)于黑兔的只數(shù)，這句話(huà)是把（ ）看作單位“1”；黑兔的只數(shù)比白兔的只數(shù)少。 從甲桶油里取出倒入

3、乙桶里，則甲乙兩桶油重量相等，原來(lái)乙桶里的油的重量相當(dāng)于甲桶的。2.用自己喜歡的方法計(jì)算。÷7 × （ ） ×（ ） ×÷42÷ （）×3.列式計(jì)算。 加上的和與一個(gè)數(shù)的相等。 這個(gè)數(shù)是多少？一個(gè)數(shù)的比一個(gè)數(shù)的少5，這個(gè)數(shù)是幾與的和除以它們的差，商是多少？獨(dú)立完成，集體交流。獨(dú)立計(jì)算，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的想法。獨(dú)立完成，集體訂正。獨(dú)立完成，集體訂正。獨(dú)立完成，集體訂正。（二）提高練習(xí)。1.一條公路修了全長(zhǎng)的，離中點(diǎn)還有40米，這條公路全長(zhǎng)多少千米？2. 一種商品降價(jià)以后，單價(jià)是240元，這種商品原價(jià)是多少元？3.計(jì)劃加工一批童裝，第一周完成了計(jì)劃的 ，第二周加工了400套，結(jié)果超過(guò)計(jì)劃的 ，服裝廠計(jì)劃加工多少套童裝？4.一本書(shū)，已讀了總數(shù)的 還多15頁(yè)，已讀的頁(yè)數(shù)與未讀的頁(yè)數(shù)比是2:3，全書(shū)共多少頁(yè)？（三）綜合練習(xí)。1.甲乙兩地相距360千米，客車(chē)和貨車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)5小時(shí)相遇。已知貨車(chē)與客車(chē)的速度比是4:5，求客車(chē)與貨車(chē)的速度。三、總結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課的收獲。獨(dú)立完成，集體訂正。