一年級音樂教案《小雨沙沙沙》

1、一年級音樂教案小雨沙沙沙課題：小學一年級音樂下冊第二單元春天來了課時：第一課時 課型：唱歌課教學內(nèi)容：1、學唱歌曲小雨沙沙沙2、認識沙槌。教材分析：小雨沙沙沙是人教版音樂教材一年級下冊第二單元春天來 了中的一首歌曲。 歌曲情緒活潑， 意境優(yōu)美，生動地表達出 “花兒”、 “魚兒”、“苗兒”在春雨沐浴和滋潤下的快活情景，展現(xiàn)了春天充滿 生機的美好景象。歌曲旋律素材凝練，句式簡單，其中下行的分解和 弦音型構成了旋律主要特色，猶如細細垂落的雨絲。教學構思：根據(jù)音樂課程標準要求，本課在設計教學時，注重以審美體 驗為核心，以低年級學生的年齡特征為出發(fā)點， 力求通過豐富多樣的 學習內(nèi)容和活動方式，構建快樂和

2、諧的音樂課堂，激發(fā)學習興趣，發(fā) 展學生多種智力和能力， 并體現(xiàn)積極投入、 主動參與的新課程理念精 神，使學生在愉快的學習氛圍中感受、享受音樂的美好，并能夠積極 主動地去表達和表現(xiàn)音樂，做課堂生活的小主人。教學目標：1、準確流暢地演唱歌曲小雨沙沙沙 ，感受音樂之美。2、感受“小雨”的輕柔，體現(xiàn)演唱上的力度變化。3、用肢體語言表現(xiàn)歌曲，通過音樂活動，培養(yǎng)學生的想象力和 創(chuàng)造力。4、激發(fā)音樂興趣，培養(yǎng)積極參與、主動學習的好習慣。5、認識打擊樂器沙槌。教學重點：完整準確地演唱歌曲,在學唱歌曲中培養(yǎng)學生對歌曲旋律的感知 力。教學難點：1、感知旋律的重復和變化。2、演唱中強弱力度的控制。3、自由創(chuàng)編動作進

3、行表演。教學方法：情境引導法 、聽唱法。教具學具使用：電子琴 沙槌 多媒體設備教學過程：一：師生問好。二：談話激發(fā)情趣，揭示課題。1、提問；現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來了， 大地會發(fā)生哪些變化？ （指 名回答）2、多媒體播放圖片，師生共同欣賞春天的美景。3、春姑娘來了，要舉辦音樂會耐不住寂寞的種子也想?yún)⒓樱墒?土地太干怎么也鉆不出來，想想誰能幫的了它？（指名回答）4、揭示課題。三：認識沙槌。1、介紹沙槌及沙槌的演奏方法。2、節(jié)奏練習。x-| x-|沙 沙X X | x x |沙沙沙沙X X X _J_X X X _I沙沙沙 沙沙沙三；聆聽歌曲。1、初聽歌曲思考：小雨唱歌的聲音沙沙沙出現(xiàn)了幾次，每聽到一次可以舉一下手。2、再聽歌曲在“沙沙沙”處加入學生的小雨聲“沙沙沙沙”3、再次聆聽強調歌曲是四二拍，邊聽邊用聲勢表現(xiàn)歌曲。四、學唱歌曲1、多媒體出示歌詞，打著恒拍領著學生按節(jié)奏朗讀歌詞。2、教唱歌曲A、逐句教唱（兩遍）B、聽唱法學唱（一遍）C找出相同樂句，對比唱，D試著完整演唱，師糾正錯誤。3、 指導有感情地唱。4、 隨伴奏齊唱。五、編創(chuàng)舞蹈1、 老師教跳簡單動作。2、 隨音樂齊跳3、邊唱邊