九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六、七單元測(cè)試題(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六、七單元測(cè)試題相對(duì)原子質(zhì)量：C12 H1  O16  Ca40一、選擇題(每小題3分,將正確答案序號(hào)填入答案欄內(nèi))題次12345678910111213答案             1.輕軌電車是近年來(lái)城市發(fā)展的無(wú)污染的新興工具。當(dāng)輕軌電車開動(dòng)時(shí)，輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦產(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選項(xiàng)用（  ）

2、60;A金剛石   B鋁     C石墨    D銅2.下列各組物質(zhì)中，屬同一種元素組成的單質(zhì)是 （  ）A水、冰、干冰                B金剛石、石墨、C60C氧氣、氫氣、氮?dú)?#160;           D一氧化碳、二氧化碳、大

3、理石3.下列說(shuō)法正確的是 （  ） 水銀不是銀  干冰不是冰   鉛筆不含鉛   金剛石不含金A.        B.       C.       D.4有一首贊美某種氣體的詩(shī)，其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身?yè)湎蛄一?，她帶給大地勃勃生機(jī)”，詩(shī)中所贊美的氣體是（  ）A氧氣  &

4、#160;   B二氧化碳    C氮?dú)?#160;      D稀有氣體5.鑒別CO、O2、CO2的簡(jiǎn)便方法是 （  ）A.測(cè)定它們是否有毒  B.聞氣味  C.用一根燃著的木條  D.用澄清的石灰水6.實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟：按要求裝好儀器；向漏斗中注入鹽酸；向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；檢查裝置氣密性；收集生成的氣體。以上操作正確排列順序?yàn)?（ ）A.    B.   

5、; C.     D.7.欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是 （  ）A使混合氣體在空氣中點(diǎn)燃      B使混合氣體通過灼熱的氧化銅C使混合氣體通過澄清石灰水    D使混合氣通過紫色石蕊試液8.下列圖示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（  ）   9小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精燈火鍋，該滅火方法的主要原理是（  ）A清除可燃物 B降低可燃物的著火點(diǎn)

6、C使可燃物的溫度降到著火 D隔絕空氣10一種新型綠色電池燃料電池，是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，被稱為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站，這三種氣體作為燃料的原因是 （  ）A都是無(wú)毒、無(wú)害的氣體        B在自然界中大量存在C都可燃燒并放出大量的熱      D燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O11.取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（  ） CO2密度比空氣密度大 CO2能夠與

7、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)CO2不能使干石蕊紙花變色 CO2不支持燃燒A. B. C. D. 12.在古代，人類就掌握了鉆木起火的方法。鉆木之所以能取火，可以用下列三句話解釋：甲：木頭內(nèi)能增大，溫度升高；乙：達(dá)到木頭的著火點(diǎn)；丙：鉆木頭時(shí)克服摩擦力做功。這三句話正確的順序是   （  ）A.丙甲乙B.甲乙丙 C.乙丙甲     D.甲丙乙13.調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是 （  ）A.室內(nèi)起火，不要急于打開門窗 B.所處煙霧較濃時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住

8、鼻子，并盡量貼近地面逃離C.遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處置，同時(shí)撥打電話求救        D.在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)二、填空題 14（7分）用氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳四種氣體的化學(xué)式填空：（1）能燃燒的氣體是   ； （2）能支持燃燒的氣體是   ；（3）一般情況下，不能燃燒也不能支持燃燒的氣體是      ；（4）用于冶金工業(yè)作還原劑的氣體化合物是     ；（5）

9、有毒的氣體是     ；（6）密度最小的氣體是        ；  （7）只能用向上排空氣法收集的是     。15（8分）碳和碳的化合物是一個(gè)龐大的家庭。根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，試回答：（1）請(qǐng)寫出碳單質(zhì)的某種物理性質(zhì)                    ；

10、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或舉出實(shí)例說(shuō)明_；（2）請(qǐng)寫出碳單質(zhì)的某種化學(xué)性質(zhì)                     ，并寫出與該化學(xué)性質(zhì)相適合的化學(xué)方程式或舉出一個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明                 。（3）1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)60分子，1991年科學(xué)家又

11、發(fā)現(xiàn)一種碳的單質(zhì)碳納米管，它是由六邊形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子，下圖為碳納米管、金剛石、C60、石墨結(jié)構(gòu)示意圖，試回答：剛石、石墨、60、碳納米管的物理性質(zhì)有較大差異的原因是                          。常溫下60、碳納米管化學(xué)性質(zhì)        

12、0; ，因?yàn)?           。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)證明C60和碳納米管都是由碳元素組成的：                三、實(shí)驗(yàn)探究題16某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實(shí)驗(yàn)材料探究物質(zhì)燃燒的條件。 【提出問題】物質(zhì)燃燒需要什么條件?【猜想與假設(shè)】1有可燃物 2溫度要 3與 接觸【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證對(duì) 比 試 驗(yàn)假設(shè)1示例：加熱燒杯，燒杯不燃燒（

13、仿照示例填寫） 假設(shè)2常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒（仿照示例填寫） 假設(shè)3點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒（仿照示例填寫） 【得出結(jié)論】猜想正確，燃燒必須同時(shí)滿足 個(gè)條件，只要破壞 個(gè)燃燒的條件，就能達(dá)到滅火的目的?！痉此假|(zhì)疑1】氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?【查閱資料1】鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧?！颈磉_(dá)與交流】根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對(duì)“燃燒”的描述，你認(rèn)為 叫做燃燒。17實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體儀器b是分

14、液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體請(qǐng)回答以下問題（1）儀器a、c的名稱是：a，c（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取02，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有（填數(shù)字序號(hào)）易溶于水 難溶于水 不與水反應(yīng)密度與空氣接近 可與空氣中某成分反應(yīng) 有毒，是一種大氣污染物（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量C02應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)） 檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式 。（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)

15、達(dá)到控制反應(yīng)的目的常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有（填裝置序號(hào)）18、A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無(wú)色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：請(qǐng)寫出你的推斷結(jié)果（寫化學(xué)式）：(1).A為 ，B為 ，C為 ，D為 ，E為 。(2).寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:反應(yīng): 。反應(yīng): 。四、計(jì)算題19、我市某地盛產(chǎn)石灰石,其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0g石灰石樣品,經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中,并

16、加入足量的稀鹽酸,燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g。反應(yīng)過程中測(cè)得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時(shí)間記錄如下表:反應(yīng)時(shí)間/分0246810燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克80.079.078.377.977.877.8 試計(jì)算: (1)反應(yīng)結(jié)束后,共放出多少克的二氧化碳? (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?專心-專注-專業(yè)九年級(jí)化學(xué)第六、七單元測(cè)試題參考答案（四） 一、單選題(每小題3分,共48分.將正確答案序號(hào)填入答案欄內(nèi))題次10111213141516答案CBDBCCBDDCDADBAD  二、填空題（共24分）17.（7分）（1）H2 、CO （2）O2 （

17、3）CO2（4）CO（5）CO（6）H2（7）CO218.（8分）(1)金剛石硬度大,割玻璃或石墨很軟,作鉛筆芯(正確就給分)(2)碳具有還原性 C+2CuO2Cu+CO2或碳具有可燃性 C+O2CO2(3)碳原子排列結(jié)構(gòu)不同 相似 都是碳的單質(zhì)  將兩者分別在O2中充分燃燒，最終都只生成能使石灰水變渾濁的二氧化碳。19.（3分） b;e;f;c;d;a 20 .（6分）（1）2：4：1   6：1：4 （2）2CO + O2  2CO2  CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O三、實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）21.（6分）（1）小木條燃燒，小石子

18、不燃燒     （2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒（3）燃燒與氧氣的關(guān)系；可燃物與氧氣（或空氣）接觸才能燃燒結(jié)論 可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣（或空氣）接觸22：（8分）（1）集氣瓶  （2）A  D  （3）B  CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2   2H2O2 = 2H2OO2四、計(jì)算題（共14分）23(5分) (1) (1分) 7105  (2)  (2分)  l0  (3)  (2分)  824(9分)    (1)22g (