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文檔簡介
1、幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃 一、保教工作1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園.2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī).4、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操,充分利用場地開展游戲活動(dòng)。5、開展“高高興興上幼兒園"等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。二、教研工作(一)制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。(二)研究制定課題方案。(三)制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,
2、及周逐日計(jì)劃.(四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。 (五)參加年段集體備課活動(dòng)。 (六)教學(xué)內(nèi)容: 健康領(lǐng)域:1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走路。3、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng).社會(huì)領(lǐng)域:1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園.4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域
3、:1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流??茖W(xué)領(lǐng)域:1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域:1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng).2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。三、家長工作1、召開學(xué)期家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo).3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便
4、讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí).4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。育才幼兒園 小 班健康 月計(jì)劃表三月 健康 1. 能根據(jù)自己的需要隨時(shí)主動(dòng)喝水。 2。 知道去廁所大小便,能區(qū)分男女廁所,知道便后用手紙并洗手。 3。 能獨(dú)立入睡,自己穿脫衣服。 4 。知道安全對(duì)身體、生活的重要,有愛護(hù)身體的意識(shí)。 體育 5
5、;。愿意參加體育活動(dòng),初步體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。 6 能在成人的引導(dǎo)下大膽參與戶外體育活動(dòng)。 四月 健康 1。 能用簡單的語言、動(dòng)作和表情表達(dá)自己高興、生氣等情緒. 2. 會(huì)用自己的毛巾,并將毛巾放回原處. 體育 3. 喜歡參加體育活動(dòng),能在活動(dòng)中積極、主動(dòng)、大膽、愉快的參與,并掌握體育運(yùn)動(dòng)中走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作。 五月 健康 1。 有意識(shí)的不對(duì)著別人、飯菜打噴嚏、咳嗽. 2。 知道生活中有危險(xiǎn),了解脫離危險(xiǎn)的方
6、法,知道遇到危險(xiǎn)時(shí)可采用報(bào)警、呼叫等方法. 體育 3. 愿意探索接球、拋球、滾球等多種玩球方法. 4。 會(huì)按口令做各種動(dòng)作和模仿操,動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 六月 健康 1。 了解五官的功能及保護(hù)方法,不長時(shí)間看電視,不挖鼻孔、不掏耳朵. 2. 知道一些食物對(duì)身體有好處,有節(jié)制的吃冷飲和零食. 3。 摔傷、流血、身體不適時(shí)及時(shí)告訴成人、打針、輸液時(shí)能控制自己不哭不鬧。 體育 5.
7、0;知道常用體育器械的使用及保護(hù)方法,知道體育活動(dòng)中的自我保護(hù)常識(shí)。 6. 喜歡抓、捏、穿、搭、拼等操作活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào) 7. 學(xué)習(xí)坐、立、行的正確姿勢(shì)幼兒園 小 班語言 月計(jì)劃表 三月 1. 初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容. 2。 能與熟悉的人簡單交流,說話有禮貌。. 四月 1. 能基本聽懂日常生活用語,做出相應(yīng)的反應(yīng)。 2。 能對(duì)感興趣的事物進(jìn)行簡單講述
8、,嘗試運(yùn)用簡單的詞匯進(jìn)行交流。 五月 1。 會(huì)說普通話,發(fā)音正確. 2。 對(duì)圖書、圖片、電視等視聽材料感興趣,能用簡單的語言動(dòng)作和表情等方式表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解.。 六月 1. 能一頁一頁的翻書,初步培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,努力做到不撕書、不揉書。2. 幼兒在集體面前能大膽運(yùn)用普通話講述幼兒園 小 班社會(huì) 月計(jì)劃表 三月 1. 知道家庭成員與自己的關(guān)系,愛護(hù)自己的家. 2。 知道自己家庭住址及周圍環(huán)
9、境的主要標(biāo)志. 3。 知道三八節(jié)的含義,有參與節(jié)日活動(dòng)的積極性。 四月 1。 幼兒遇到問題時(shí)知道尋求幫助. 2。 認(rèn)識(shí)幼兒園的工作人員,了解他們的工作,喜歡上幼兒園. 3. 知道自己所在幼兒園及周圍環(huán)境的主要標(biāo)志。. 五月 1。 情緒穩(wěn)定、愉快地上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活,愿意遵守幼兒園的生活常規(guī)。 2。 會(huì)正確使用游戲材料,并愛護(hù)它們。 3。 初步掌握日常禮貌用語.。 六月 1. 知道六一節(jié)的含義,有參與節(jié)日
10、活動(dòng)的積極性. 2。 喜歡聽民間故事、童謠,感受社會(huì)文化的豐富。 3。 初步學(xué)習(xí)輪流與等待,初步體驗(yàn)其好處幼兒園 小 班藝術(shù) 月計(jì)劃表 三月 音樂 能感受、欣賞音樂的節(jié)奏與旋律。 美術(shù) 對(duì)色彩鮮明、造型美觀的美術(shù)作品有一定的理解,喜歡欣賞體會(huì)其中的美。 四月 音樂 能夠理解簡短、節(jié)奏明顯的歌曲,并能大膽愉快的演唱. 美術(shù) 大膽嘗試使用美術(shù)工具,用簡單的手指畫、棉簽畫,表現(xiàn)自己的感
11、受和自己喜歡的東西. 五月 音樂 能隨音樂節(jié)奏做拍手、跺腳等動(dòng)作,初步嘗試用打擊樂器表現(xiàn)自己的情感,體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。 美術(shù) 愿意選擇用自己喜愛的色彩,大膽地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 六月 音樂 樂意欣賞簡潔、明快的歌曲、舞蹈,樂意參加舞蹈活動(dòng),體驗(yàn)舞蹈活動(dòng)的樂趣。 美術(shù) 愿意觀察和探索簡單物體的折疊、剪貼、粘、捏等方法,在活動(dòng)過程中大膽想象和創(chuàng)作。幼兒園 小 班月計(jì)劃表 9月 1。 提醒幼兒咳嗽、打噴嚏
12、不沖人,養(yǎng)成幼兒良好的禮貌習(xí)慣. 2. 培養(yǎng)幼兒多喝水的好習(xí)慣,知道口渴時(shí)要及時(shí)的喝水,不喝生水。 3。 養(yǎng)成幼兒飯后漱口的良好生活習(xí)慣,知道飯后漱口對(duì)身體的重要性。 10月 1。 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)書籍的良好習(xí)慣,不撕書、不揉書,學(xué)習(xí)一頁一頁的翻書. 2。 幼兒能夠在教師的帶領(lǐng)下有節(jié)奏的做操,并能堅(jiān)持做完。 3。 培養(yǎng)幼兒安靜地聆聽老師及同伴的講話,知道別人講話時(shí)不應(yīng)隨便插嘴。 11月 1。 能喜歡上幼兒園,心情愉快的參加幼兒園的活動(dòng),并能每天按時(shí)入園。 2。 培養(yǎng)幼兒自己能
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