逃生演練的活動(dòng)總結(jié)范文

1、逃生演練的活動(dòng)總結(jié)范文【篇一】昨天下午開(kāi)的班主任會(huì)，今日下午全校要舉行火災(zāi)逃命演練。晨會(huì)的時(shí)候，我就跟同學(xué)講解了逃命演練需要注重的事項(xiàng)，走的時(shí)候，哪些同學(xué)走前門(mén)，哪些走后門(mén)，還告知同學(xué)帶一條濕潤(rùn)的小方巾。下午到校后，同學(xué)一個(gè)個(gè)都從旁邊的洗刷間里洗拿來(lái)的方巾，弄得地面上全是水，同學(xué)踩上去臟兮兮的，看到這種狀況，我抓緊把同學(xué)召集到了教室，統(tǒng)計(jì)同學(xué)預(yù)備狀況，結(jié)果仍有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些同學(xué)非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面向這種狀況，我只能每次耐著性子多提示兩遍。離演習(xí)還有一點(diǎn)時(shí)光，我對(duì)同學(xué)的逃命路途又舉行了一次解釋?zhuān)囊慌畔扰埽l(shuí)跟在誰(shuí)的后面，同學(xué)

2、也都說(shuō)“明了”了，即使這樣，我還是又強(qiáng)調(diào)了兩遍。警報(bào)聲響起，我引著同學(xué)逃命，前面的同學(xué)根據(jù)挨次跑向指定的位置，我跟在全部同學(xué)的后面，結(jié)果等同學(xué)都停下來(lái)的時(shí)候，我看到同學(xué)并沒(méi)有聽(tīng)明了我所說(shuō)的逃命挨次，除了第一排，其他的同學(xué)挨次都錯(cuò)了，跟去年的狀況差不多。雖然都出來(lái)了，但是看到同學(xué)沒(méi)有根據(jù)我的要求去做，不覺(jué)還是有些憤怒。滅火流程講解結(jié)束后，高班級(jí)的同學(xué)就先回教室了，我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的同學(xué)說(shuō)，排好隊(duì)挺直回教室，結(jié)果仍有幾個(gè)同學(xué)硬是跑到了洗刷間。逃命演練總結(jié)所以心里的火就有點(diǎn)壓抑不住了，于是第一節(jié)課剩下的那點(diǎn)時(shí)光我就開(kāi)頭給同學(xué)訓(xùn)話。逃命演練總結(jié)其實(shí)，同學(xué)現(xiàn)在的問(wèn)題就是不懂得聆聽(tīng)。比如

3、說(shuō)我課堂上給同學(xué)布置任務(wù)：生字本中學(xué)生們每個(gè)字寫(xiě)兩遍，然后空一格再寫(xiě)另一個(gè)字。接著就有同學(xué)問(wèn)：“教師，一個(gè)字寫(xiě)幾個(gè)??？”一次兩次倒是無(wú)所謂，可能同學(xué)不明了，可是每次都這樣，怎能不讓人憤怒？每次布置任務(wù)，我都會(huì)問(wèn)：聽(tīng)明了的學(xué)生請(qǐng)舉手。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來(lái)了，結(jié)果要么就是同學(xué)沒(méi)有根據(jù)要求去做，要么就是接到同學(xué)家長(zhǎng)的咨詢(xún)電話。同學(xué)的依靠性太強(qiáng)了，什么事情都不肯意往心里記，什么事情都想依靠父母去咨詢(xún)。我不是不想讓同學(xué)問(wèn)，可關(guān)鍵是我說(shuō)的時(shí)候你有聽(tīng)嗎？一個(gè)逃命演練又引出了我對(duì)同學(xué)說(shuō)了無(wú)數(shù)話?！酒窟@天我們?nèi)熒鶕?jù)小學(xué)制定的“防火逃命演練實(shí)施計(jì)劃”，開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。我們?nèi)熒鷱慕拥矫?，到平?/p>

4、撤離到指定平安地帶，只用了分秒鐘，囫圇過(guò)程緊急有序、沒(méi)有浮現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得遺憾勝利，我代表小學(xué)向參與這次消防演練活動(dòng)的全體師生表示誠(chéng)心的謝謝！在剛才的演練中，大部分學(xué)生能根據(jù)要求仔細(xì)對(duì)待，疏平安防范意識(shí)稀薄散快速、有序，大部分教師組織到位，保障有力，保證了這次演練的勝利。但也有極少師生認(rèn)為是演練，思想松懈。“小學(xué)平安事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。一向以來(lái)，我校牢固樹(shù)立“生命至上，平安第一，預(yù)防為主”的思想，以建立“禮貌、安全、和睦校內(nèi)”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)職責(zé)抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把平安工作放在首位，把平安工作常規(guī)化、制度化，不斷加

5、強(qiáng)平安教導(dǎo)，制訂和落實(shí)小學(xué)平安應(yīng)急預(yù)案，充分利用旗下講話、宣揚(yáng)欄等載體，宣揚(yáng)平安教導(dǎo)學(xué)問(wèn)，定期組織消防平安演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命平安，維護(hù)小學(xué)的平安與穩(wěn)定?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。教師們，學(xué)生們，我們這天舉行的消防平安撤離和滅火演練，益處重大。透過(guò)剛才的演練，學(xué)生們學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命辦法，到達(dá)了我們預(yù)期的目的。今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，提高自救、自護(hù)潛力，把握在緊張情況下機(jī)靈逃命的本事，并向家人、街坊專(zhuān)心宣揚(yáng)，讓更多的人關(guān)注平安，珍愛(ài)生命。最后，我期望全校師生能以這次消防平安演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的平安工作做好、做實(shí)，把各種平安隱患消退在萌芽狀態(tài)，為繼

6、續(xù)推動(dòng)我?！岸Y貌、安全、和睦”校內(nèi)建立不懈努力。【篇三】我校進(jìn)行了避震應(yīng)急疏散平安演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親手擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)任副指揮。演練資料包括“緊張疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參與演練的同學(xué)規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。因?yàn)槭枭㈩A(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)同學(xué)的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大勝利。在演練之前，要求各位班主任先舉行教導(dǎo)。當(dāng)警報(bào)響起后，全體老師立刻就位，組織同學(xué)避險(xiǎn)。任課老師快速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任快速趕到本年級(jí)組織同學(xué)先前后門(mén)出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，快速，有序，平安地緊張疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成損害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體老師組成的疏散組，平安防護(hù)組，應(yīng)急組準(zhǔn)時(shí)到位并等到最后一名同學(xué)平安撤離后方才離開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，到達(dá)了預(yù)期的效果。演練結(jié)束后，作為總指揮的校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)作了總結(jié)，在絕對(duì)學(xué)生們演練過(guò)程中的良好秩序和迅速反應(yīng)潛力的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：1、因?yàn)橥瑢W(xué)數(shù)多，在疏散的過(guò)程中，同學(xué)的嘈雜聲較大。2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)年級(jí)過(guò)多，影響疏散的速度。這次演練，