山西廣播電視大學(xué)開放教育一村一

1、山西廣播電視大學(xué)開放教育“一村一”農(nóng)村環(huán)境保護(hù)課程實(shí)施細(xì)則山西電大 王彤梅2009年10月23日 國(guó)家教育部實(shí)施的“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”確定了參加本課程學(xué)習(xí)的對(duì)象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)村青年。他們有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但理論水平相對(duì)較弱，因此急需提高學(xué)歷層次。鑒于目前農(nóng)村信息技術(shù)狀況參差不齊，本課程提供的課程學(xué)習(xí)包，以保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 課程資源情況分析1、文字教材農(nóng)村環(huán)境保護(hù)為合一型，由中央廣播電視大學(xué)出版社出版，2005年6月第一版，主編李國(guó)學(xué)教授。文字教材較系統(tǒng)、較全面地介紹了農(nóng)村環(huán)境保護(hù)課程內(nèi)容。2、錄像教材，為重點(diǎn)講授型，包括習(xí)題課、復(fù)習(xí)課在內(nèi)。由李國(guó)學(xué)教授主講，每課內(nèi)容安排如下：講次章 節(jié)內(nèi) 容

2、學(xué)時(shí)1第一章 環(huán)境的基本概念，環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境，環(huán)境問題； 農(nóng)業(yè)環(huán)境污染與農(nóng)業(yè)環(huán)境問題；大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土地資源環(huán)境、聚落環(huán)境。0.51第二章 自然資源概述；水資源的利用和保護(hù)；土地資源的利用和保護(hù)；生物資源的利用和保護(hù)0.52第三章 生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)農(nóng)業(yè)；生態(tài)學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用13，4第四章農(nóng)村能源類型、農(nóng)村能源存在的問題；各種生物質(zhì)能源潛力、生物質(zhì)能的利用技術(shù)；利用生態(tài)學(xué)原理解決農(nóng)村能源、太陽(yáng)能的利用、地?zé)崮芾?、?jié)能25，6，7第五章水污染概述；水體中主要污染物的行為及其影響；水體污染對(duì)農(nóng)業(yè)的影響；水體污染的控制與治理2.57，8第六章 大氣組成與結(jié)構(gòu)；大氣污染及污染特征；大

3、氣污染物對(duì)環(huán)境的影響；全球氣候變暖和臭氧層破壞；大氣污染控制技術(shù)1910，11第七章 土壤的基本概述；幾種主要重金屬對(duì)土壤的污染與防治；農(nóng)業(yè)化學(xué)品對(duì)土壤污染及防治2.51112，13第八章廢棄物的概述；有機(jī)固體廢棄物的農(nóng)業(yè)利用技術(shù)；無機(jī)廢物的處理與利用3.014第九章農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)概述、農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)程序和方法；環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)業(yè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的新概念115，16第十章清潔生產(chǎn)概念、如何進(jìn)行清潔生產(chǎn)；綠色食品和有機(jī)食品的產(chǎn)生和發(fā)展、綠色食品和有機(jī)食品的概念及產(chǎn)地的環(huán)境條件、綠色食品的生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵、綠色食品的市場(chǎng)營(yíng)銷2合計(jì)163、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、安排教學(xué)、難點(diǎn)提示、綜合練習(xí)等輔導(dǎo)，同時(shí)，網(wǎng)上可通過B

4、BS回答問題：次數(shù)內(nèi) 容1第一章 ；第二章 2第三章；第四章 3綜合練習(xí)一4第五章 5第六章 6綜合練習(xí)二7第七章 8第八章 9第九章；第十章10綜合練習(xí)三 農(nóng)村環(huán)境保護(hù)課程特點(diǎn) 農(nóng)村環(huán)境保護(hù)課程是根據(jù)中央廣播電視大學(xué)關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的規(guī)定為一村一名大學(xué)生?？崎_設(shè)的課程。課內(nèi)學(xué)時(shí)90 計(jì)5學(xué)分。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握農(nóng)村資源開發(fā)利用與持續(xù)發(fā)展，生態(tài)學(xué)的原理及其在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用與實(shí)踐，農(nóng)村能源利用與環(huán)境，廢棄物處理與資源化利用，大氣污染、水體污染、土壤污染與防治，農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，清潔生產(chǎn)與綠色食品等內(nèi)容。教學(xué)媒體使用信息表教學(xué)媒體主要內(nèi)容主要作用時(shí)間安排文字教材系統(tǒng)介紹全

5、部?jī)?nèi)容系統(tǒng)傳授知識(shí)共17周，自學(xué)為主錄像教材重點(diǎn)講解；現(xiàn)場(chǎng)，參觀講授重點(diǎn)講解根據(jù)教學(xué)進(jìn)度收看網(wǎng)上輔導(dǎo)（電大在線）教學(xué)大綱，輔導(dǎo)教學(xué)過程輔導(dǎo)。重點(diǎn)揭示，習(xí)題解析，公布各案按章更新內(nèi)容農(nóng)村環(huán)境保護(hù)課程教學(xué)實(shí)施方案本門課程將實(shí)施以下教學(xué)方案： （一）課程教學(xué)進(jìn)度安排表時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教學(xué)安排第1周第一章緒論了解環(huán)境的含義和特點(diǎn)。掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境概念及保護(hù)農(nóng)業(yè)環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用。1自學(xué)2完成本章練習(xí)題第2周第二章農(nóng)業(yè)自然資源持續(xù)利用與保護(hù)了解自然資源的含義、分類和特點(diǎn)。掌握生物資源的概念、特征及生物多樣性的利用和保護(hù)。重點(diǎn)掌握水資源、土地和土壤資源以及氣候資源的特點(diǎn)、存在的主要問題及利用和保護(hù)。1自

6、學(xué)2完成本章練習(xí)題3學(xué)習(xí)小組活動(dòng)第34周第三章 生態(tài)學(xué)的原理及其應(yīng)用了解生態(tài)系統(tǒng)的基本概念、功能和生態(tài)平衡含義和特點(diǎn)。握生態(tài)農(nóng)業(yè)的類型、模式和實(shí)用技術(shù)。重點(diǎn)掌握生態(tài)學(xué)在環(huán)境影響評(píng)價(jià)、解決環(huán)境問題及綜合利用資源和能源等內(nèi)容。1自學(xué)2完成本章練習(xí)3收看錄像1，24完成形考冊(cè)一5集中輔導(dǎo)答疑第56周第四章 農(nóng)村能源的開發(fā)與環(huán)境衛(wèi)生防護(hù)了解農(nóng)村能源類型和特點(diǎn)。掌握生物質(zhì)能源和生物質(zhì)能的生物化學(xué)轉(zhuǎn)換技術(shù)。重點(diǎn)掌握新能源的類型和農(nóng)村能源建設(shè)與節(jié)能。1自學(xué)2完成本章練習(xí)第78周第五章 水污染及其防治了解水污染的原因、污染物種類和水質(zhì)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。掌握水體中主要污染物的行為及特點(diǎn)。重點(diǎn)掌握水體污染對(duì)農(nóng)業(yè)的影響的

7、特點(diǎn)和控制水污染的方法。1自學(xué)2完成本章練習(xí)3收看錄像36第910周第六章 大氣污染及其控制了解大氣的組成、污染和污染特征。掌握大氣污染物對(duì)環(huán)境的影響以及全球氣候變暖的原因。重點(diǎn)掌握大氣污染的控制技術(shù)。1自學(xué)2完成本章練習(xí)3學(xué)習(xí)小組活動(dòng)4集中輔導(dǎo)答疑5完成形考冊(cè)二第1112周第七章土壤污染及其防治了解土壤、土壤環(huán)境的組成、環(huán)境容量和土壤環(huán)境容量。握幾種重金屬對(duì)土壤的污染及其防治。重點(diǎn)掌握農(nóng)業(yè)化學(xué)品對(duì)土壤的污染及其防治對(duì)策。1自學(xué)2完成本章練習(xí)3收看錄像711第1314周第八章 廢棄物處理與資源化利用了解固體廢棄物的種類、來源和污染的特點(diǎn)。握固體廢物的污染控制途徑與技術(shù)政策。重點(diǎn)掌握幾種主要固體

8、廢棄物包括秸稈、畜禽糞便、生活垃圾和污泥等的處理方法與資源化途徑。1自學(xué)2完成本章練習(xí)3集中輔導(dǎo)答疑第15周第九章農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)了解農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本含義、目的和作用。掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)的程序和方法。重點(diǎn)掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及其新概念以及主要幾種農(nóng)業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。1自學(xué)2完成本章練習(xí)3完成形考冊(cè)三第16周第十章清潔生產(chǎn)與綠色食品了解清潔生產(chǎn)的基本含義、目的和作用。掌握綠色食品生產(chǎn)的發(fā)展過程、種類以及市場(chǎng)營(yíng)銷方案。重點(diǎn)掌握綠色食品生產(chǎn)的環(huán)境條件選擇和關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容。1自學(xué)2完成本章練習(xí)3學(xué)習(xí)小組活動(dòng)第1719周期末復(fù)習(xí)1集中答疑及網(wǎng)上答疑2收看錄像12163完成形考冊(cè)四4交形成性考核冊(cè)第20周期末考

9、試參考教學(xué)進(jìn)度表，導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)員制定本課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求保證充足的自學(xué)時(shí)間，在收看錄像教材和IP課件；自學(xué)教材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書中把不明白的問題記錄下來，通過BBS、E-mail、電話等方式向?qū)W(xué)教師咨詢。（二）本課程的學(xué)習(xí)實(shí)施模式1、以自主學(xué)習(xí)法為核心學(xué)習(xí)各種文字學(xué)習(xí)材料（文字（合一型）主教材、形成性考核作業(yè)冊(cè)、期末復(fù)習(xí)提要及綜合練習(xí)等）；按章完成教材上的自測(cè)練習(xí)。形成性作業(yè)：使用中央電大印制的作業(yè)冊(cè)（共四次作業(yè)）13周完成第一次作業(yè)；47周完成第二次作業(yè)；811周完成第三次作業(yè)；1216周完成第四次作業(yè)。每次作業(yè)有兩章的內(nèi)容，做作業(yè)的過程中如有困難可參考IP課件或在小組學(xué)習(xí)時(shí)討論解決。2、以合

10、作學(xué)習(xí)法為核心參加小組協(xié)同學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)教師可根據(jù)學(xué)員數(shù)量就近把學(xué)員劃分成若干小組，選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組活動(dòng)。本課程建議安排3次小組活動(dòng)，內(nèi)容如下：第一次，討論本課程的學(xué)習(xí)方法、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；第二次，交流學(xué)習(xí)體會(huì)討論重難點(diǎn)、討論作業(yè)中的問題；第三次，調(diào)查當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，交流如何進(jìn)行調(diào)查和撰寫調(diào)查報(bào)告等。3、以教育技術(shù)為核心充分利用中央電大、山西電大提供的各種教學(xué)服務(wù)（如：收看本課程的錄像教材、點(diǎn)播IP課件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、信函、課程論壇的網(wǎng)上日常教學(xué)答疑和適時(shí)答疑、電話答疑、電子郵件等）。 4、以實(shí)踐學(xué)習(xí)法為核心參加調(diào)查等集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的各種活動(dòng)。除完成一次對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)情況的調(diào)查外，有條件

11、的分校、教學(xué)點(diǎn)可組織學(xué)員調(diào)研當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、工廠，了解其環(huán)保技術(shù)，增加直觀認(rèn)識(shí)。推薦學(xué)員收看中央電視臺(tái)走近科學(xué)、新聞聯(lián)播等欄目，關(guān)注世界環(huán)保科技新發(fā)展的動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。5、上網(wǎng)學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在電大課程學(xué)習(xí)中起到重要作用，希望大家利用好網(wǎng)上教學(xué)資源，幫助大家學(xué)好本門課程。中央電大（一村一）網(wǎng)站：山西電大網(wǎng)站：中國(guó)環(huán)境資源網(wǎng)：（三）考核 1、平時(shí)作業(yè)。開放教育強(qiáng)化教學(xué)過程的管理，其中一個(gè)主要體現(xiàn)既是學(xué)生的平時(shí)作業(yè)，學(xué)生未完成平時(shí)作業(yè)不能取得本課程的學(xué)分。平時(shí)作業(yè)記40分。 2、 本課程的考核分為形成性考核和終結(jié)性考試兩部分。前者為平時(shí)作業(yè)，后者為期末考試。期末考試形式為閉卷，由中央電大統(tǒng)一命題，全省統(tǒng)一考試時(shí)間，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)作業(yè)