人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課《烏鴉喝水》同步練習(xí)D卷

1、人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課烏鴉喝水同步練習(xí)d卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)題 (共14題；共97分)1. （10分） 查字典填空。           （1） “掄”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_ （2） “崎”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_ 2. （4分） 看拼音填漢字ki shushu zhngsn l

2、ín   chén t_ _ _ _ 3. （7分） (2017一下·溫州期末) 我會(huì)選一選，填一填。（象  像）      大_的耳朵_扇子。（抱  跑）      小麗_起小貓飛快地_開(kāi)了。（做  坐  座）  小明_在_位上_作業(yè)。4. （5分） 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的樓房  _的屏障  _的衣服  _的威嚴(yán)

3、60; _的模樣5. （14分） 快把你知道的帶門字框和單人旁的字找出來(lái)吧。門：_  _  _  _  _  _  _亻：_  _  _  _  _  _  _6. （8分） 給下面的字加部首再組詞。前_        奇_農(nóng)_        害_7. （9分） 開(kāi)心模仿秀點(diǎn)點(diǎn)燈光（aabc）_  _  _隱隱約約（a

4、abb）_  _  _ 細(xì)雨蒙蒙（abcc）_  _  _8. （2分） 下列對(duì)繁星（一三一）理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。 a . 這首詩(shī)運(yùn)用了比喻的手法，表明了詩(shī)人對(duì)于星星和花朵的愛(ài)同大海一樣。b . 這首詩(shī)運(yùn)用了三個(gè)反問(wèn)句的排比，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于大海的摯愛(ài)。c . 這首詩(shī)中作者把自己的思考親切地說(shuō)成是受大海的影響。d . 詩(shī)人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華世界，想到了自己的胸懷，想到了人類的博大和寬廣。9. （5分） 我能把下面這句話工整漂亮地寫(xiě)下來(lái)。 小信成則大信立。10. （2分） 多音字組詞落luò_  &

5、#160;  lào_11. （4分） 照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：毛茸茸的小鳥(niǎo)     _的稻田   _的小手例：搖搖晃晃的草葉   _的小路   _的觸須12. （9分） 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 補(bǔ)充帶有“然”字的四字成語(yǔ)。_然若失        _然自得          _然失色_然而至   

6、60;    _然起敬寫(xiě)出含有反義詞的四字成語(yǔ)。_      _      _      _13. （12分） 辨字組詞。 寺_    餃_    拌_    臘_侍_    絞_    伴_(kāi)    醋_待_&

7、#160;   跤_    絆_    措_14. （6分） 眼前_，可是還能感覺(jué)_。我又感覺(jué)要是_，準(zhǔn)會(huì)_，_。這段話運(yùn)用了_描寫(xiě)。 二、 閱讀題 (共1題；共13分)15. （13分） 課外閱讀。 西湖漫筆(節(jié)選)宗璞雨中去訪靈隱，一下車，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。在冷泉亭上小坐，真覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琤 (chn cn)，平穩(wěn)處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般

8、，在這一片綠色的影中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。a.黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺(jué)路旁的樹(shù)莽莽蒼蒼的，似乎從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。b.有的青苔形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞；有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠的山水畫(huà)。在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來(lái)是生命

9、的顏色。我最喜愛(ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要表現(xiàn)出茁壯的生命力。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。（1） “峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里?！边@句話是從文中的第一自然段中抽出來(lái)的，請(qǐng)問(wèn)它應(yīng)放在哪一句的后面？（ ） a .     b .     c .     d .     （2） 本文凝聚筆力，著重描寫(xiě)了_。 （3） 賞析文中畫(huà)線的句子。 a句運(yùn)用了_的修辭方法，形象生動(dòng)地突出了_。b句運(yùn)用了_、_的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪了_。（4） “在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠?！弊髡邔?duì)這種綠，有什么特別的感受？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共14題；共97分)答案：1-1、答案：1-2、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-