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1、t假如我是校長(zhǎng)假如我是校長(zhǎng)假如我是校長(zhǎng), 我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手_共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。假如我是校長(zhǎng), 我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一 n寬大的草坪操場(chǎng),一個(gè)像天堂般美麗的花園,一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及-一一些校園雕塑等。圖書館,教學(xué)樓以及體育館的 內(nèi)部要連通,讓 A生出入更加方便些。在體育館內(nèi)要有游泳池籃球館乒乓球室器材室等。在花園中要用木頭當(dāng)支柱,周圍有-一一排排枝t t -滕,還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間要有-一一個(gè)噴水池噴水

2、池的周圍要用-一一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)-=喜歡這個(gè)地方,-=喜歡在這里讀書聽.、工樂在這里安靜的度過每-一一個(gè)黃昏。假如我是校長(zhǎng)我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的|課外負(fù)擔(dān),利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí),在課外去實(shí)踐他們而不僅限于只讓那些知識(shí)展假如我是校長(zhǎng),我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)節(jié)卡拉0K大賽等活動(dòng),讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,變成素質(zhì)型人才,多才多藝,德兼?zhèn)浼偃缥沂切iL(zhǎng),我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師在上課的時(shí)候,教室里總是充滿笑聲讓同學(xué)們?cè)跉g樂中度過每天。老師不僅是同學(xué)們的朋友更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人他們要傾聽學(xué)生的心聲更了解他們發(fā)現(xiàn)每一一一個(gè)同學(xué)的閃光占八、。假如我是校長(zhǎng)我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)主動(dòng)了

3、解他們多給他們一一一些愛。學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少假如我是校長(zhǎng)我會(huì)試著改變學(xué)校讓校直/、正成為A同評(píng)*們夢(mèng)開始的地方20 X 20a>“假如我是個(gè)天1 口我是個(gè)如果讓毫不猶豫地說(shuō)假可能好多人會(huì)問長(zhǎng)”呢?是因?yàn)樵谖拿娴摹?受人尊敬的、因?yàn)閷W(xué)校是作為知識(shí)要的社會(huì)機(jī)構(gòu)和奠定的場(chǎng)所。其次還因?yàn)樵摱矣心芰νㄟ^對(duì)的各個(gè)方面做出反應(yīng)意見,以促進(jìn)社會(huì)的假如我是校長(zhǎng)中個(gè)人的創(chuàng)造,盡可不要?jiǎng)虞m以學(xué)校利教職員工個(gè)人的選擇志過強(qiáng)的地方,凡是重的地方凡是以權(quán)就必定人心渙散、敷使,我選如我我社明重要濟(jì)經(jīng)福幸校長(zhǎng)社會(huì)文明低 下的社會(huì)神童,假么,我會(huì)要選一“校作為社會(huì)精的政

4、治、經(jīng)提供建設(shè)性、創(chuàng)造性的與進(jìn)步要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員能地發(fā)揮個(gè)人的力量,而益為借口輕視和壓制和追求。凡是校長(zhǎng)權(quán)力意缺乏對(duì)人信任、鼓勵(lì)和尊謀私、私欲膨脹的地方衍塞責(zé)、精神萎靡、效率20 X 20AI,lit假如我是校長(zhǎng)會(huì)以學(xué)校的中心任務(wù)和主要|目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展??墒?現(xiàn)在有一一一種傾向把學(xué)校當(dāng)成企業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)熱衷于做表會(huì)引社面文章,熱衷于制造轟動(dòng)效應(yīng),以吸眾的眼球,從而r r,獲得足夠的生源,以菲的擇校費(fèi)或換取校長(zhǎng)的知名度。假如我是校長(zhǎng)會(huì)建立學(xué)校的規(guī) 1、章組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施保證學(xué)校的常秩序揮各群眾組織的作用認(rèn)直/、聽取教代和建議監(jiān) rirt督。加強(qiáng)教學(xué)管理開展教探索教學(xué)規(guī)律改進(jìn)教學(xué)方法保證和課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。假如我有機(jī)會(huì)去管理一一一所學(xué)校長(zhǎng)職責(zé),民主管校,協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方創(chuàng)辦特色學(xué)校?發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體在學(xué)校核心作用。準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)方向徹教育

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