第15課 個人數(shù)據(jù)安全宣傳教學設計 2023-2024學年 浙教版（2023）信息科技八年級上冊

第15課個人數(shù)據(jù)安全宣傳教學設計2023-2024學年浙教版（2023）信息科技八年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計思路本課結(jié)合浙教版（2023）信息科技八年級上冊相關內(nèi)容，以“個人數(shù)據(jù)安全”為主題，旨在讓學生了解數(shù)據(jù)安全的重要性，掌握保護個人數(shù)據(jù)的方法。通過案例分析、互動討論等形式，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡安全意識，提高自我保護能力。課程內(nèi)容與實際生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，為終身學習奠定基礎。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，使學生認識到個人數(shù)據(jù)安全的重要性，提高對信息風險的敏感性和防范能力。提升學生的計算思維，通過分析案例，學習數(shù)據(jù)保護策略，發(fā)展解決問題的能力。增強學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新，鼓勵學生運用所學知識，設計個人數(shù)據(jù)保護方案。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：學生已具備一定的網(wǎng)絡安全基礎知識，了解個人信息的基本概念和隱私保護的重要性。在信息科技課程中，學生已經(jīng)接觸過網(wǎng)絡通信、數(shù)據(jù)存儲等基本概念，對計算機操作有一定的熟悉度。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：八年級學生對信息技術具有較高的興趣，喜歡探索和操作新事物。學習能力強，能夠快速適應新知識和技能。學習風格上，學生偏好實踐操作，喜歡通過實際案例來理解和應用知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生可能對網(wǎng)絡安全的理解較為淺顯，難以深入理解數(shù)據(jù)安全的復雜性和重要性。在操作實踐中，學生可能遇到技術難題，如設置復雜密碼、防范網(wǎng)絡攻擊等。此外，學生在實際生活中可能缺乏數(shù)據(jù)保護的經(jīng)驗，難以將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行為。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、網(wǎng)絡連接、投影儀、電子白板

-課程平臺：學校信息科技教學平臺、在線學習資源庫

-信息化資源：網(wǎng)絡安全相關案例庫、數(shù)據(jù)保護法律法規(guī)文檔

-教學手段：多媒體課件、互動討論軟件、網(wǎng)絡安全模擬軟件教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：展示網(wǎng)絡詐騙、個人信息泄露等真實案例，引發(fā)學生對數(shù)據(jù)安全的關注。

2.提出問題：引導學生思考如何保護自己的個人信息，激發(fā)學習興趣和求知欲。

二、講授新課（20分鐘）

1.教學目標：使學生了解個人數(shù)據(jù)安全的重要性，掌握保護個人數(shù)據(jù)的方法。

2.教學重點：個人數(shù)據(jù)安全的基本概念、數(shù)據(jù)泄露的途徑、數(shù)據(jù)保護措施。

3.教學內(nèi)容：

a.個人數(shù)據(jù)安全的基本概念（5分鐘）

-介紹個人數(shù)據(jù)、隱私、數(shù)據(jù)安全等概念。

-強調(diào)個人數(shù)據(jù)安全的重要性。

b.數(shù)據(jù)泄露的途徑（10分鐘）

-分析網(wǎng)絡釣魚、惡意軟件、信息泄露等常見數(shù)據(jù)泄露途徑。

-結(jié)合案例，讓學生了解數(shù)據(jù)泄露的危害。

c.數(shù)據(jù)保護措施（5分鐘）

-介紹設置復雜密碼、啟用雙因素認證、定期更新軟件等保護措施。

-強調(diào)合理使用網(wǎng)絡、謹慎分享個人信息的重要性。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.實踐操作：學生分組，模擬設置復雜密碼、啟用雙因素認證等操作。

2.課堂討論：分享實踐過程中的心得體會，總結(jié)數(shù)據(jù)保護的重要性。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對教學內(nèi)容提出問題，檢查學生對知識的掌握程度。

2.學生回答：鼓勵學生積極回答問題，培養(yǎng)他們的表達能力和邏輯思維。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.創(chuàng)新教學：采用小組合作、角色扮演等方式，讓學生在互動中學習。

2.課堂討論：針對網(wǎng)絡安全案例，引導學生分析問題，提出解決方案。

3.教師點評：針對學生的回答，給予點評和指導，幫助他們提高解決問題的能力。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導學生思考：如何將所學知識應用于實際生活中，提高自身信息素養(yǎng)。

2.學生分享：鼓勵學生分享自己的心得體會，拓展核心素養(yǎng)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)個人數(shù)據(jù)安全的重要性。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學生完成數(shù)據(jù)保護相關實踐任務。

教學過程用時：45分鐘知識點梳理1.個人數(shù)據(jù)安全基本概念：

-個人數(shù)據(jù)：指與個人身份相關的信息，如姓名、身份證號、聯(lián)系方式等。

-隱私：個人數(shù)據(jù)不被未經(jīng)授權的第三方獲取、使用或披露的狀態(tài)。

-數(shù)據(jù)安全：保護個人數(shù)據(jù)不被非法獲取、篡改、泄露、破壞、丟失等。

2.數(shù)據(jù)泄露途徑：

-網(wǎng)絡釣魚：通過偽裝成合法機構發(fā)送郵件或建立釣魚網(wǎng)站，誘騙用戶輸入個人信息。

-惡意軟件：通過惡意軟件竊取、篡改或破壞用戶數(shù)據(jù)。

-信息泄露：個人數(shù)據(jù)在傳輸、存儲、處理過程中被非法獲取。

-內(nèi)部泄露：企業(yè)內(nèi)部人員故意或疏忽導致數(shù)據(jù)泄露。

3.數(shù)據(jù)保護措施：

-設置復雜密碼：使用字母、數(shù)字、特殊字符組合，提高密碼強度。

-啟用雙因素認證：在登錄時，除了密碼外，還需要輸入手機驗證碼等額外驗證信息。

-定期更新軟件：及時更新操作系統(tǒng)、瀏覽器、安全軟件等，修復已知漏洞。

-謹慎分享個人信息：不隨意向他人透露個人敏感信息，如身份證號、銀行賬號等。

-合理使用網(wǎng)絡：不在公共網(wǎng)絡環(huán)境下進行敏感操作，如網(wǎng)上購物、轉(zhuǎn)賬等。

4.個人數(shù)據(jù)安全法律法規(guī)：

-《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》

-《中華人民共和國個人信息保護法》

-《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》

5.數(shù)據(jù)安全意識培養(yǎng)：

-樹立正確的網(wǎng)絡安全意識，提高對數(shù)據(jù)安全的重視程度。

-定期學習網(wǎng)絡安全知識，提高自身防護能力。

-積極參與網(wǎng)絡安全宣傳活動，提高社會公眾的網(wǎng)絡安全意識。

6.數(shù)據(jù)安全保護實踐：

-在日常生活中，遵循數(shù)據(jù)安全原則，保護個人信息安全。

-遇到網(wǎng)絡安全問題，及時報警并尋求幫助。

-關注企業(yè)、機構的數(shù)據(jù)安全政策，了解自身權益。

7.數(shù)據(jù)安全相關技術：

-加密技術：保護數(shù)據(jù)在傳輸、存儲過程中的安全。

-身份認證技術：驗證用戶身份，防止非法訪問。

-安全審計技術：對數(shù)據(jù)訪問、操作進行記錄和分析，及時發(fā)現(xiàn)異常行為。

8.數(shù)據(jù)安全教育與培訓：

-開展網(wǎng)絡安全教育，提高全民網(wǎng)絡安全意識。

-定期對員工進行數(shù)據(jù)安全培訓，確保數(shù)據(jù)安全。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習題，鞏固對個人數(shù)據(jù)安全概念的理解和記憶。

2.選擇至少兩個實際案例，分析數(shù)據(jù)泄露的原因和后果，撰寫簡短報告。

3.設計一個簡單的網(wǎng)絡安全保護方案，包括密碼設置、賬戶安全措施等，并說明原因。

作業(yè)反饋：

1.對課后練習題的批改：

-檢查學生對基本概念的理解是否準確。

-評估學生對案例分析的能力，包括對數(shù)據(jù)泄露原因和后果的分析深度。

-分析學生設計網(wǎng)絡安全保護方案的創(chuàng)新性和實用性。

2.案例分析報告的反饋：

-指出學生在案例分析中可能存在的誤區(qū)或不足。

-針對報告中提出的數(shù)據(jù)泄露原因和后果，提供專業(yè)意見和改進方向。

-對學生的報告結(jié)構、邏輯和表達進行評價，給出優(yōu)化建議。

3.網(wǎng)絡安全保護方案反饋：

-評估學生設計方案的創(chuàng)新性和可行性。

-指出方案中可能存在的安全漏洞或不足。

-提供改進建議，如加強密碼復雜性、增加賬戶恢復流程等。

4.反饋方式：

-通過在線作業(yè)平臺或紙質(zhì)作業(yè)本進行批改和反饋。

-在下一節(jié)課開始時，集中時間進行作業(yè)講解和反饋。

-對于個別學生的反饋，可以通過個別輔導或課后交流進行。

5.反饋時間：

-課后練習題：下節(jié)課開始前反饋。

-案例分析報告：下節(jié)課結(jié)束前反饋。

-網(wǎng)絡安全保護方案：下節(jié)課結(jié)束前反饋。

6.反饋內(nèi)容：

-正面評價學生的優(yōu)點和進步。

-指出學生的不足之處，并提供具體的改進建議。

-鼓勵學生在下一階段的學習中繼續(xù)努力。

7.反饋目的：

-通過作業(yè)反饋，幫助學生鞏固所學知識，提高解決問題的能力。

-促進學生反思自己的學習過程，激發(fā)學生的學習動力。

-為教師提供教學效果評估的依據(jù)，以便調(diào)整教學策略。板書設計①個人數(shù)據(jù)安全基本概念

-個人數(shù)據(jù)

-隱私

-數(shù)據(jù)安全

②數(shù)據(jù)泄露途徑

-網(wǎng)絡釣魚

-惡意軟件

-信息泄露

-內(nèi)部泄露

③數(shù)據(jù)保護措施

-設置復雜密碼

-啟用雙因素認證

-定期更新軟件

-謹慎分享個人信息

-合理使用網(wǎng)絡

④數(shù)據(jù)安全法律法規(guī)

-《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》

-《中華人民共和國個人信息保護法》

-《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》

⑤數(shù)據(jù)安全意識培養(yǎng)

-樹立正確的網(wǎng)絡安全意識

-定期學習網(wǎng)絡安全知識

-積極參與網(wǎng)絡安全宣傳活動

⑥數(shù)據(jù)安全相關技術

-加密技術

-身份認證技術

-安全審計技術

⑦數(shù)據(jù)安全教育與培訓

-開展網(wǎng)絡安全教育

-定期對員工進行數(shù)據(jù)安全培訓課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡安全法》解讀文章，幫助學生了解我國網(wǎng)絡安全法律法規(guī)的最新動態(tài)。

-視頻資源：網(wǎng)絡安全教育視頻，通過生動案例展示網(wǎng)絡安全的重要性及常見的安全威脅。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀相關材料，加深對個人數(shù)據(jù)安全法律知識的理解。

-觀看網(wǎng)絡安全教育視頻，提高學生對網(wǎng)絡安全風險的認識和防范意識。

-教師可推薦以下閱讀材料和視頻資源：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡安全法》解讀文章，如《網(wǎng)絡安全法》中的重點條款解析、案例分析等。

-視頻資源：網(wǎng)絡安全教育視頻，如《網(wǎng)絡安全小知識》、《網(wǎng)絡安全防范技巧》等。

-學生在閱讀和觀看過程中，注意以下幾點：

-記錄下自己感興趣的案例和知識點，進行總結(jié)和思考。

-對于不懂的問題，可以通過網(wǎng)絡搜索、詢問家長或同學等方式解決。

-將所學知識應用于實際生活中，提高自身的網(wǎng)絡安全防護能力。

3.教師指導與幫助：

-教師在課堂上可簡要介紹閱讀材料和視頻資源，引導學生關注網(wǎng)絡安全問題。

-鼓勵學生之間進行討論和