四上平行四邊形和梯形復(fù)習(xí)學(xué)案

1、行四邊形和梯形復(fù)習(xí)學(xué)案姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解平行線和垂線的概念，熟練運(yùn)用直尺、三角尺畫(huà)直線的平行線和垂線;2、進(jìn)一步理解平行四邊形和梯形的有關(guān)概念性質(zhì)， 會(huì)畫(huà)它們的高;3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。點(diǎn)：對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理和復(fù)習(xí) 點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用知識(shí)回顧1、在同一個(gè)平面內(nèi)（）的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線（2、如果兩條直線相交成），就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中的一條3、直線叫做另一條直線的（），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（）。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的（）最短，它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線的距離。4、兩平行線之間與平行線垂直的線段處處（），其中一條線段的長(zhǎng)度.兩蝕時(shí)電只有，包兩血

2、才邊冇四個(gè)叫做這兩條平行線間的距離。5、在下農(nóng)中運(yùn)當(dāng)?shù)目战o內(nèi)填上再說(shuō)一 說(shuō).兒ftS骸之問(wèn)的聯(lián)系6、(1)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線的平行線,過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線的垂線A闖關(guān)達(dá)標(biāo)第一關(guān)明辨是非(對(duì)的打"，錯(cuò)的打X)1、在同一平面內(nèi)，兩條直線不是相交就是平行。2、有兩組對(duì)邊分別平行的圖形叫做平行四邊形。那么這兩條直線3、在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都與第三條直線垂直,是互相平行的。4、平行四邊形有無(wú)數(shù)條咼，每條咼都是相等的。5、兩個(gè)底和高都相等的平行四邊形一定能拼成一個(gè)大平行四邊形。第二關(guān)合理選擇1.下圖中最短的一條線段是()AB AC ADAE2.如下圖：兩條平行線之間有4條垂線段,這4條垂線段的關(guān)系是：()互相平行。相等。 互相平行且相等。3、學(xué)校的自動(dòng)門(mén)利用平行四邊形的 穩(wěn)定性 易變形 牢固性4、延長(zhǎng)梯形的上底和下底，它們永不相交垂直相交5、四邊形四個(gè)內(nèi)角的和是 100 180 3601、第三關(guān)靈活應(yīng)用這是小明同學(xué)體育課跳遠(yuǎn)后留下的腳印，測(cè)定跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，怎樣測(cè)量比較準(zhǔn)確，為什么?2、從AB兩點(diǎn)各修一條小路與公路相連，應(yīng)該怎樣修最近？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。第四關(guān)智力沖浪1、數(shù)一數(shù):有（）個(gè)平行四邊形有（）個(gè)梯形2、分一分:在梯形紙上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形，另一個(gè)可能是什么圖形？（用虛線段表示裁剪的痕跡） 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少