含致的成語26個,帶解釋例句

1、含致的成語26個，帶解釋例句比喻行動和諧一致。步調一致，任務完成得很好。負重致遠f U成語解釋：步調：行進的步伐。例 句：兩小小組配合默契，zh 0 ng zh i yu an成語解釋：負：背著；致：送到。背著重東西走遠路。比喻能夠負擔艱巨 任務。成語出處：三國志蜀書龐統(tǒng)傳：“陸子可謂駑馬有逸足之力，顧子可謂駑牛能負重致遠也。”舉國一致j U gu o y 1 zh i成語解釋：全國上下，團結一致。例 句：所有問題的中心點還是中國全體人民團結起來，樹立舉國一致的抗日陣線。聲罪致討 she ng zu i zh it ao成語解釋：宣布罪狀，并加討伐。成語出處：國語晉語五：“是故伐備鐘鼓，聲其罪

2、也?！焙狼橐葜?hd o q i ng y i zh i成語解釋：豪情：指興奮豪放的感情；逸致：悠閑脫俗的情趣。興奮豪放的情感和灑脫的情趣。成語出處：清梁章鉅楹聯(lián)叢話三話上戲樓舊聯(lián)：“記得丁歌甲舞，曾醉昆侖，豪情逸致，飄飄若仙?！焙翢o二致 hd 0 WU e r zh i成語解釋：二致：兩樣。絲毫沒有什么兩樣。指完全一樣。例 句：那時候的文體的變革和近代的文學革命，由文言文改為白話文的，實在是毫無二致。和氣致祥 he q i zh i xi d ng成語解釋：致：招致。和睦融洽，可致吉祥。成語出處：漢書劉向傳：“和氣致祥，乖氣致異。”例句：田家因不分家，那棵紫荊又活轉過來，豈不是“和氣致祥”的

3、明驗嗎？高情遠致 g a o q i ng yu a n zh i成語解釋：高、遠：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。成語出處：晉書孫綽傳：“高情遠致，弟子早已伏膺；然一詠一吟，許將北面矣?！绷芾毂M致I i n I ij i n zh i成語解釋：形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。成語出處：明李清三垣筆記崇禎補遺：“著酌中志略敘次大內(nèi)規(guī)制井井，而所紀客氏、魏忠賢驕橫狀，亦淋漓盡致，其為史家必采無疑?！?例句：魯迅以筆做刀槍，淋漓盡致地揭露了辛亥革命的弊端。臨危致命 I i n we i zh 1 m 1 ng成語解釋：成語出處：在遇到危難時肯豁出性命。論語子張：“士見危致

4、命，見得思義?！睔持鹿鹲hdd izh 1guo成語解釋： 成語出處: 例致：使得到；果：果敢除敵。勇敢殺敵，建立戰(zhàn)功。左傳宣公二年：“殺敵為果，致果為毅?！?句：要知道這種舉動，和戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭時的殺敵致果，功罪是絕對相g0 u sh e n zh 1 yu an致：招致。探取深處的，使遠處的到來。比喻探討深奧的道理。周易系辭上：“探賾索隱，鉤深致遠?！遍e情逸致xi a nq i ng反的。鉤深致遠成語解釋：成語出處:y 1 zh 1成語解釋：成語出處：逸：安閑；致：情趣。指悠閑的心情和安逸的興致。 清李汝珍鏡花緣第一百回：“此時四處兵荒馬亂，朝秦 暮楚，我勉強做了一部舊唐書，那里還有閑情逸致

5、弄這筆墨?！崩洌汗湃怂^“窮愁著書”的話，是不大可靠的。窮到透頂，愁得要死的人，那里還有這許多閑情逸致來著書？興致勃勃X 1 ng zh 1 b o b o成語解釋：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。成語出處：清李汝珍鏡花緣第五十六回：“到了郡考，眾人以為緇 氏必不肯去，誰知他還是興致勃勃道：以天朝之大，豈無看文巨眼?！崩洌喝嗤瑢W早就集合好，興致勃勃地向野游地進發(fā)了。興致索然X 1 ng zh 1 su o r an成語解釋：一點兒興趣都沒有。成語出處：清王韜瀛壖雜志：“卓午來游者，絡繹不絕。溽暑蒸郁， 看花之興味索然矣。”例句：這篇文章內(nèi)容空洞，語言貧乏，讀起來使人興致索然。

6、學以致用 xu e y 1 zh 1 y o ng成語解釋：為了實際應用而學習。例 句：學習科學文化知識要符合實際，學以致用。雅人深致yar e nshe n zh 1成語解釋：雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠。原是贊賞 詩經(jīng)大雅的作者有深刻的見解。后形容人的言談舉止不俗。成語出處：南朝宋劉義慶世說新語文學：“紆謨定命，遠猷辰告。 謂此句偏有雅人深致。”言行一致 ya n x i ng y i zh 1成語解釋：說的和做的完全一個樣。例 句：我言行一致，表里如一，事實具在，我雖死不移。一致百慮yizhib a i l u成語解釋：一致：趨向相同；百慮：各種考慮。趨向雖然相同，卻有各

7、種 考慮。儒家指慮雖種種，理歸于一。成語出處：周易系辭下：“天下同歸而殊涂，一致而百慮?！币员?蠅 y 1 b 1 ng zh i y i ng致：招引。用冰塊引蒼蠅。比喻事情必難實現(xiàn)。呂氏春秋功名：“以貍致鼠，以冰致蠅，雖工不能?！毕墆i ng f uj i w e i e r zh i qi d n I i蒼蠅因附在千里馬的尾巴上而跑了千里的路程。普通人因沾了成語解釋：成語出處： 附驥尾而致千里成語解釋： 賢人的光而名聲大振。成語出處：史記伯夷列傳：“伯夷叔齊雖賢，得夫子而名益彰。顏淵 雖篤學，附驥尾而行益顯?！睂Ｐ闹轮?zhud n x 1 n zh i zh i致：盡，極；志：意志。

8、把心思全放在上面。形容一心一意,成語解釋： 聚精會神。孟子告子上：“夫今弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不由我不專心致志搞這一套。格物致知 ge w u zh i zh 1 格：推究；致：求得。窮究事物原理，從而獲得知識?！爸轮诟裎?，物格而后知至?！背烧Z出處： 不得也?！崩?句：成語出處：禮記大學：例成語解釋： 句：顧彼西洋以格物致知為學問本始，中國非不爾云也，獨何以民智之相越乃如此耶？澹泊明志，寧靜致遠 da nbomi n gzh i , ni ng i n gzh i yu an 成語解釋：澹泊：不追求名利；寧靜：心情平靜沉著。不追求名利，生活 簡樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，

9、專心致志，才可有所作為。成語出處：漢劉安淮南子主術訓：“是故非澹漠無以明志，非寧靜 無以致遠?！崩?句：至于寬閑之野，寂寞之濱，每自寓其天懷之樂，而澹泊明志，寧靜致遠，未嘗不處處流露。笆二;二三先汪案，高三機師結卩以師的教案n改：一 考業(yè)關首 -霊-的切價環(huán)輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步；習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎教程改革*核心，以研 9學重*促進教* G根本，以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當 的簡捷。有的 學生只能接受