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1、【審計報告模板】審計崗位素質(zhì)報告最新發(fā)布的【審計報告模板】審計崗位素質(zhì)報告的詳細(xì)范文參考文章, 感覺很有用處,重新編輯了一下發(fā)到。審計崗位素質(zhì)報告審計崗位對知識、能力、素質(zhì)要求的分析報告-楊俊經(jīng)調(diào)研,從事審計崗位應(yīng)具有的知識、能力、素質(zhì)主要有:政治思想素質(zhì)、 業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)。詳情如下:、思想素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:思想政治素質(zhì)1、科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價值觀,是審計人員必須具有的政治素養(yǎng)。2、要有高度的責(zé)任感和使命感,認(rèn)清當(dāng)前的經(jīng)濟形勢,明確自己肩負(fù)的歷 史重任,依法履行審計監(jiān)督職責(zé),為經(jīng)濟建設(shè)保駕護(hù)航。3、要具備抵御腐敗能力。自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,維護(hù)審計隊伍良好形象。審
2、計職業(yè)道德。職業(yè)道德是國家機關(guān)工作人員在從事職業(yè)活動時應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。審 計人員應(yīng)具備的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在:一是依法審計,堅持原則。二是實事求是,客觀公正。三是廉潔奉公,保守秘密。、業(yè)務(wù)素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:具有過硬的審計專業(yè)技能。審計法第十二條規(guī)定:審計人員應(yīng)當(dāng)具備與其從事的審計工作相適應(yīng) 的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。審計工作是一項綜合性很強的工作,客觀需要其人員的 知識結(jié)構(gòu)層次呈現(xiàn)多學(xué)科、多領(lǐng)域的狀態(tài)。范文寫作因此,審計人員必須隨著時 代的發(fā)展,不斷學(xué)習(xí),盡快實現(xiàn)知識更新?lián)Q代,努力達(dá)到一專多能、精益求精的 要求。審計人員應(yīng)具備的專業(yè)技能主要包括:一是審計專業(yè)知識。審計方法選擇恰當(dāng)與否,
3、不但會直接影響到審計工作 效率的提高,而且還會對審計質(zhì)量、結(jié)果產(chǎn)生很大影響。因此,審計人員必須熟 練掌握并靈活運用各種審計方法,如審閱法、核對法、查詢法、比較法、分析法、順查法、逆查法、詳查法、抽查法、盤點法、調(diào)節(jié)法、觀察法等,熟知并 在實踐中實施審計全過程。二是會計專業(yè)知識。會計專業(yè)知識是開展審計工作的基礎(chǔ)知識,在一定程 度上影響著審計工作質(zhì)量的提高。因此,審計人員要掌握財務(wù)會計、財務(wù)管 理等會計專業(yè)知識,通過審查分析財務(wù)會計數(shù)據(jù),反映被審計單位經(jīng)營管理過 程中的利弊得失及未來發(fā)展前景,為改進(jìn)被審計單位的財務(wù)管理工作提出合理化 建議和措施。三是法律法規(guī)知識。審計人員發(fā)現(xiàn)被審計單位有違反國家規(guī)
4、定的財政、財 務(wù)收支行為需要依法定性時,國家法律、法規(guī)和行業(yè)的規(guī)章制度就顯得尤為重要。 因此,審計人員要熟悉國家的法律法規(guī)和行業(yè)的規(guī)章制度,如:審計法、會計法、預(yù)算法等。同時,要注意法律法規(guī)的層次性、時效性和地域性,做到 對問題的定性客觀、準(zhǔn)確、適當(dāng)、合法。四是計算機知識。李金華審計長曾說過,“不懂計算機的審計人員,將失去 審計資格”。計算機審計的開展,范文 TOP 10(減少了手工抄錄、計算、匯總等 方面的工作量,大大地提高了審計工作效率,增強了審計實施的針對性,保證了 審計質(zhì)量。審計人員一定要熟練掌握計算機的操作運用,如目前正在應(yīng)用的AO軟件,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷提高計算機專業(yè)水平, 以適應(yīng)不
5、斷發(fā)展變化的審計事業(yè) 的需要,提高審計人員專業(yè)素質(zhì)中的科技含量。五是文字表達(dá)能力。審計報告、審計信息是審計成果的載體,集中反映了 審計工作的整體水平和審計人員的業(yè)務(wù)水平。 要讓更多的審計報告、審計信息進(jìn) 入領(lǐng)導(dǎo)決策,提高審計地位,審計人員就必須要有良好的文字表達(dá)能力, 對審計 中發(fā)現(xiàn)的問題,能以小見大、由表及里地分析問題的根源,圍繞黨委、政府的中 心工作和宏觀經(jīng)濟形勢,歸納、提煉出具有本質(zhì)性、規(guī)律性的東西和管理制度中 的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)而從體制上、機制上提出解決和預(yù)防問題的辦法, 使審計報告成 為黨委、政府宏觀決策的參考。具有扎實的工作作風(fēng)。審計工作的特殊性,決定了審計人員必須具有扎實的工作作風(fēng)。
6、一是要嚴(yán) 肅認(rèn)真。在貫徹執(zhí)行上級指示決定上,要不折不扣、一絲不茍;在日常工作中, 要嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度,堅持按審計程序辦事;在實施具體審計任務(wù)時,要潛 下心來,真抓實干,切實把問題查深查細(xì)查透,做到不留死角、不走過場。二是 要準(zhǔn)確無誤。對審計數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確統(tǒng)計;思想?yún)R報專題對審計查出的問題要如實反 映;對問題的處理要提出切實可行的解決辦法和建議, 做到合理合法,便于執(zhí)行。三是要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。審計工作是一項既細(xì)致又繁瑣的工作, 稍有疏忽,就會出現(xiàn)差 錯。因此,審計人員一定要注意磨練自己的細(xì)心和耐性,做到不馬虎、不厭煩,努力把工作中可能出現(xiàn)的差錯降低到最低點。 四是要實事求是。要敢于說真話,不欺上 瞞下
7、,不弄虛作假,做到“誠實、本份、公正、可靠”。具有積極的進(jìn)取精神。當(dāng)前審計工作面臨著許多困難和矛盾,客觀上要求審計人員必須具有創(chuàng)新 意識和頑強拼搏的精神,順應(yīng)形勢,跟上時代發(fā)展的步伐,要求審計人員不斷更 新知識結(jié)構(gòu),加強學(xué)習(xí)與研究,提高消化新東西、理解新思想、挑戰(zhàn)新技術(shù)的能 力和水平。因此,審計人員一定要知難而進(jìn),樹立有所作為的思想,消除畏難情 緒,勇于向困難挑戰(zhàn),變壓力為動力,不斷增強使命感、責(zé)任感。要勇于創(chuàng)新, 敢于同陳腐的意識決裂,實現(xiàn)思維方式、思想觀念和行為模式的轉(zhuǎn)變。隨著計算 機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及,計算機審計勢在必行,這就要求審計人員必須 奮發(fā)學(xué)習(xí),大膽實踐,勇于創(chuàng)新,不斷改
8、進(jìn)傳統(tǒng)的思維方式和工作方法,在實踐 中探索出一套適應(yīng)新時期審計工作的新思路、新方法,以適應(yīng)未來審計的需要, 實現(xiàn)審計工作的跨越式發(fā)展。具有較強的綜合分析能力。一是要有職業(yè)敏感。面對給定的審計材料,要能迅速找到切入點,能從蛛 絲馬跡中發(fā)現(xiàn)問題,這取決于個人對問題觀察的敏銳程度, 需要長時間知識和實 踐的積累。二是要有敏銳的洞察力。審計就是要抓住實質(zhì)問題,敏銳的洞察力可以幫 助審計人員找到解決問題的著眼點, 從紛繁復(fù)雜的各種資料中確定審計重點, 找 到深入調(diào)查切入點,提高審計工作的敏銳性。不少重大問題的發(fā)現(xiàn),不是就賬看 賬查出的,而是通過與有關(guān)人員的交談,從而發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡,查出隱藏的問題。三是要
9、有高度的綜合判斷能力。判斷能力不僅僅是簡單的分析判斷,而是 要從問題的宏觀層面進(jìn)行剖析,分析問題的產(chǎn)生和發(fā)展脈絡(luò),對被審計單位所處 的行業(yè)現(xiàn)狀有不同程度的研究,能夠把握審計所涉及的方方面面。在統(tǒng)籌分析的 基礎(chǔ)上才能對所掌握的材料進(jìn)行高度的概括和總結(jié),做到對問題準(zhǔn)確的處理,提 出有價值的意見和建議。三、綜合素質(zhì)具有較強的溝通能力作為一名審計人員,要與不同審計對象打交道,因此,審計人員要擺正自 己的位置,既做到不卑不亢,又不能簡單地以監(jiān)督者自居,要掌握溝通的藝術(shù)和 技巧,使被審計單位能夠端正態(tài)度,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站積極配合, 共同 完成審計項目。具有宏觀的思維能力審計工作要發(fā)揮宏觀監(jiān)督職能,
10、審計人員就必須具備宏觀思維能力。廣大 審計人員務(wù)必要加強學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合分析和文字表達(dá)能力, 力爭多出 高層次的“成品”、“精品”審計報告,少出或不出低層次的“次品”、“劣品” 審計報告,努力使審計監(jiān)督發(fā)揮更大的價值。具有良好的團(tuán)隊意識審計工作是一項集體性工作,需要依靠審計人員的集體智慧、分工協(xié)作去 完成,這就要求審計人員必須牢固樹立團(tuán)隊意識。因此,在實際工作中,審計人 員要明確自己所承擔(dān)的角色和任務(wù), 充分發(fā)揮自己的主觀能動性,努力做好本職 工作,力爭在團(tuán)隊中實現(xiàn)自己的價值。 在審計實施階段,審計組長根據(jù)工作進(jìn)展 和情況變化作些人員分工調(diào)整是經(jīng)常遇到的事情,對此,審計人員要不講條件、
11、 愉快服從,要變要我干為我要干。審計工作專業(yè)性強,每個人都有自己的專業(yè)特 長,所以,相互之間要注意協(xié)調(diào)配合,以己之長,避他之短,取長補短,齊心協(xié) 力,共同為團(tuán)隊的整體利益與目標(biāo)的實現(xiàn)而盡力。具有較強的協(xié)調(diào)能力把各方面的力量吸引到關(guān)心、支審計工作需要協(xié)調(diào)處理好審計與被審計對象、與各有關(guān)部門的關(guān)系。上述 關(guān)系協(xié)調(diào)處理好壞,將直接影響到審計機關(guān)的形象與威信。 當(dāng)前,還有不少人認(rèn) 為審計就是找毛病、查問題,他們只知道審計的監(jiān)督職能,而不知道審計的維護(hù)、 促進(jìn)和公正職能,從而對審計產(chǎn)生了一定程度上的誤解。 因此,審計人員要充分 利用各種時機和場合做好宣傳解釋工作,努力創(chuàng)造出良好的外部審計環(huán)境。在工 作中
12、,審計人員要充分發(fā)揮自己的主觀能動性,持審計工作上來,努力形成黨委政府重視、機關(guān)上下協(xié)同的良好審計氛圍。同時, 審計人員還要對查出的問題認(rèn)真分析其形成原因,區(qū)別不同情況,客觀公正地提出處理意見和建議,使違法者得到懲處,使過失者受到教育,使蒙冤者得到解脫, 只有這樣,才能更好地推動和促進(jìn)審計工作。(五)具備較強的管理素質(zhì)具備較強的組織謀劃能力,調(diào)查研究能力,整合處事能力,從而有效地協(xié) 調(diào)各方面力量,圓滿完成任務(wù)。(六)具有健康的身心素質(zhì)一是要有健康的體質(zhì)?!吧眢w是革命的本錢”。干審計加班加點是常事, 有時甚至通宵達(dá)旦,電腦伴隨著賬本,加班伴隨著疲憊,如果沒有健康的體質(zhì)、 充沛的精力,就難以適應(yīng)審
13、計工作的需要。因此,審計人員一定要加強身體 鍛煉,注意勞逸結(jié)合,保持身心健康。只有這樣,才能始終保持健康的體質(zhì)、充 沛的精力,以昂揚的斗志去完成各項審計工作任務(wù)。二是要具備良好的心理素質(zhì)。主要表現(xiàn)在:一是審計人員要敢想敢干,敢 于揭露被審計單位存在的嚴(yán)重違法亂紀(jì)問題, 敢于正視問題和戰(zhàn)勝邪惡的英雄氣 概。二是要在審計過程中始終處于客觀的立場, 不偏不倚,堅持不掩蓋、不護(hù)短、 不回避。三是工作態(tài)度必須認(rèn)真、仔細(xì),查問題做到真實、準(zhǔn)確、充分,事實清 楚,證據(jù)充分,責(zé)任明確。四是辦事必須穩(wěn)重。審計人員要做到遇事處變不驚, 對被審計單位的不支持、不配合、不理解不能急躁,要以沉靜的態(tài)度應(yīng)付,要耐 心解釋
14、,動之以情,曉之以理。在處理問題時,對被審計單位提出的不同意見, 要進(jìn)行具體分析。五是在被審計單位交往的過程中,要不擺架子,說話要和氣, 態(tài)度要誠懇、虛心,做到以禮待人,以誠待人。下頁審計崗位素質(zhì)報告附件1:專業(yè)職業(yè)(崗位)知識、能力、素質(zhì)分析表上頁【審計報告模板】審計崗位素質(zhì)報告是篇好范文參考,涉及到審計、人 員、問題、審計工作、能力、素質(zhì)、工作、具有等范文相關(guān)內(nèi)容,覺得好就按收 藏下。笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩2案n改:一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠(yuǎn)冒課沃周疔::二隨堂課我S續(xù):二致勤主劉二+_«”. .出色-各項任"校Rib教送譽翌聲四空組
15、織全組 教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師隊伍設(shè)為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強歷科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5;體求多培的提高;2內(nèi)綜分5問於2:2研:力:=*廠窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方)還相當(dāng) 的簡捷。"的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動的問題就處理不了。個 別學(xué)生老師 怎”也不會
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