“狄青,字漢臣,汾州西河人善騎射初隸騎御馬直,”閱讀答案及考點(diǎn)分析

1、“狄青，字漢臣，汾州西河人。善騎射。初隸騎御馬直，”閱讀答案及考點(diǎn)分析“狄青，字漢臣，汾州西河人。善騎射。初隸騎御馬直，”閱讀答案及考 點(diǎn)分析狄青，字漢臣，汾州西河人。善騎射。初隸騎御馬直，選為散直。寶元初， 李元昊反，詔擇衛(wèi)士從邊，以青為三班差使、殿侍、延州指使。時(shí)偏將屢為賊敗, 士卒多畏怯，青行常為先鋒。凡四年，前后大小二十五戰(zhàn)，中流矢者八。破金湯 城，略宥州，收其帳二千三百，生口五千七百。又城橋子谷，筑招安、豐林、新 砦、大郎等堡，皆扼賊要害。嘗戰(zhàn)安遠(yuǎn)，被創(chuàng)甚，聞寇至，即挺起馳赴，眾爭(zhēng)前 為用。臨敵被發(fā)、帶銅面具，出入賊中，皆披靡莫敢當(dāng)。尹洙為經(jīng)略判官，青以指使見，洙與談兵，善之，薦于經(jīng)

2、略使韓琦、范仲淹曰：“此良將材也?！倍艘灰娖嬷?，待遇甚厚。仲淹以左氏春秋授之曰:“將不知古今，匹夫勇爾?！鼻嗾酃?jié)讀書，悉通秦、漢以來將帥兵法，由是益知 名。以功累遷西上閣門副使，擢秦州刺史、涇原路副都總管、經(jīng)略招討副使，又 加捧日天武四廂都指揮使、惠州團(tuán)練使。仁宗以青數(shù)有戰(zhàn)功，欲召見問以方略，會(huì)賊寇渭州，命圖形以進(jìn)。元昊稱 臣，徙真定路副都總管，歷侍衛(wèi)步軍殿前都虞候、眉州防御使，遷步軍副都指揮 使，保大、安遠(yuǎn)二軍節(jié)度觀察留后，又遷馬軍副都指揮使。青奮行伍，十余年而 貴，是時(shí)面涅猶存。帝嘗敕青傅藥除字，青指其面曰：“陛下以功擢臣，不問門 第，臣所以有今日，由此涅爾，臣愿留以勸軍中，不敢奉詔?！?/p>

3、以彰化軍節(jié)度使 知延州，擢樞密副使。青在樞密四年，每出，士卒輒指目以相矜夸。嘉祐中，京師大水，青避水徙家相國(guó)寺，行止殿上，人情頗疑，乃罷青為 同中書門下平章事，出判陳州。明年二月，疽發(fā)髭，卒。帝發(fā)哀，贈(zèng)中書令，謚 武襄。青為人慎密寡言，其計(jì)事必審中機(jī)會(huì)而后發(fā)。行師先正部伍，明賞罰，與 士同饑寒勞苦，雖敵猝犯之，無一士敢后先者，故其出常有功。尤喜推功與將佐。 熙寧元年，神宗考次近世將帥，以青起行伍而名動(dòng)夷夏，深沈有智略，能以畏慎保全終始，慨然思之，命取青畫像入禁中，御制祭文，遣使赍中牢祠其家?！咀ⅰ恐欣危贺i羊二牲。指古代一種祭祀的規(guī)格?！拘☆}1】對(duì)下列句子中加線詞的解析，不正確的一項(xiàng)是 A.嘗戰(zhàn)

4、安遠(yuǎn)，被 創(chuàng)甚被：遭受B.凡四年，前后大小二十五戰(zhàn)凡：大概，大凡 C擢樞密副使擢： 提拔D.雖敵猝犯之猝；突然【小題 2】下列各組句子中，加線詞的意義和用法 相同的一組是A.時(shí)偏將屢為賊敗為國(guó)以禮，其言不讓 B.青以指使見娘以指叩 門扉曰C.青指其面曰爾其無忘乃父之志 D.其計(jì)事必審中機(jī)會(huì)而后發(fā)客逾庖而 宴【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確一的項(xiàng)是 A.狄青善于 騎射，李元昊謀反時(shí)，他多次充當(dāng)先鋒，率領(lǐng)士兵奪關(guān)斬將，先后攻克金湯城、 橋子谷等地。他每戰(zhàn)披頭散發(fā)，戴銅面具，沖鋒陷陣，所向披靡。B狄青經(jīng)經(jīng)略判官尹洙的推薦，得到了經(jīng)略使韓琦、范仲淹的賞識(shí)。范仲淹授以左氏春秋， 狄青因此

5、折節(jié)讀書。后因?yàn)楣诖笊w很快。C.狄青屢立戰(zhàn)功，仁宗欲召他詢問方略，后因遇上敵寇侵犯渭州，便命他畫出作戰(zhàn)地圖送至京師。，仁宗非常器重狄青，后升他為樞密副使。D.狄青為人縝密寡言，考慮事情深思熟慮。行軍 打仗，先整頓隊(duì)伍，明確賞罰，又與士兵同甘共苦，打仗時(shí)士兵都沖鋒在前，因 而屢建戰(zhàn)功?！拘☆}4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此良將材也。”二人一見奇之，待遇甚厚命取青畫像入禁中，御制祭文，遣使赍中牢祠其家。答案:【小題1】【小題2】【小題3】【小題4】這是良將之材?！倍艘灰姷仪?，便認(rèn)為是個(gè)奇才，對(duì)他厚禮相待下令取來狄青的畫像放進(jìn)宮中， 并親自為他寫祭文，又派遣使者到他家，用中牢的禮節(jié)來祭

6、祀。答案解析：【小題1】試題分析：凡；總共?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文中重要實(shí)詞的意義的能力。點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞重點(diǎn)考語境義，本題選詞較好，幾個(gè)詞都可通過語境來推 斷其含義，重點(diǎn)考查了學(xué)生的理解能力，同時(shí)還考到了考生靈活運(yùn)用課內(nèi)知識(shí), 舉一反三的能力，如“凡”的意義。【小題2】試題分析：D項(xiàng)兩個(gè)“而”都是表承接關(guān)系，A表被動(dòng)|動(dòng)詞，治理。B項(xiàng)介 詞，可譯為“憑借” /介詞，用。 C項(xiàng)代詞語氣詞，表祈使考點(diǎn)：本題考查理解重要虛詞意義和用法的能力。點(diǎn)評(píng)：本題所選的虛詞均為?？继撛~，并且涉及到虛詞的用法很廣。有副 詞、連詞、介詞、動(dòng)詞等?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)要分清詞類?！拘☆}3】試題分析：”橋子谷”應(yīng)為“宥州”?？?/p>

7、點(diǎn)：本題考查理解并概括文章內(nèi)容的能力。點(diǎn)評(píng)：本題在原文有選擇性的設(shè)置了一個(gè)小陷阱。沒牽涉到更多的方面， 所以難度不大。只要學(xué)生比對(duì)原文就比較容易看出來， 符合考綱中“淺易”的要 求?！拘☆}4】試題分析：注意重要的文言現(xiàn)象：此良將材也：判斷句。奇：意動(dòng)用法。 待遇：古今異義詞，對(duì)待。禁中：宮中。御制：親自寫字。祠其家：到他家里祭祀?？键c(diǎn)：本題重點(diǎn)考查考生理解并翻譯文中句子的能力，同時(shí)考查理解文言 實(shí)詞、虛詞的能力。點(diǎn)評(píng)：本題句子選得較好，有古今異義詞，有常見詞的不常見意義，還有 判斷句、省略句等。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄

8、上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。，