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文檔簡(jiǎn)介

1、兵團(tuán)廣播電視大學(xué)教師工作量計(jì)算辦法(修訂稿)為配合學(xué)校人事制度和分配制度改革的實(shí)施,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理,合理安排教師工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,更好地實(shí)現(xiàn)按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則,參照兄弟電大和普通高校的管理經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校的實(shí)際,我校二OO五年制定兵團(tuán)廣播電視大學(xué)教師工作量計(jì)算辦法,根據(jù)一年的實(shí)施情況,現(xiàn)修訂如下:一、教師工作任務(wù)教師工作任務(wù)是指專職教師直接或間接承擔(dān)的教學(xué)教育工作數(shù)量的總和,根據(jù)工作內(nèi)容的不同,教師工作任務(wù)可分為以下幾個(gè)方面:(一)開放教育學(xué)院和直屬學(xué)院教學(xué)計(jì)劃和課表所規(guī)定課程的上課課時(shí)。(二)開放教育學(xué)院和直屬學(xué)院教學(xué)計(jì)劃和課表所規(guī)定教學(xué)設(shè)計(jì)和課程實(shí)施方案等。(三)開放教

2、育學(xué)院教師所承擔(dān)的網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)和網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)工作。(四)開放教育學(xué)院和直屬學(xué)院教師的作業(yè)批改、形成性考核冊(cè)批改、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)的批改、實(shí)驗(yàn)作業(yè)的批改。(五)學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的指導(dǎo)、畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、畢業(yè)作業(yè)答辯、畢業(yè)作業(yè)終審。(六)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱。二、計(jì)算教師工作量所涉及的術(shù)語(yǔ)(一)新課:指按規(guī)定程序?qū)徟?,教師首次講授的課程。(二)舊課:指教師講授第二遍及以上的課程。(三)單班課:指按錄取結(jié)果組班或按實(shí)際報(bào)修該課程的40人以內(nèi)的班級(jí)。(四)大班課或合班課:指按錄取結(jié)果組班或按實(shí)際報(bào)修該課程的40人以上(不含40人)的班級(jí)(開放教育學(xué)院計(jì)算課時(shí)系數(shù)按實(shí)

3、際出勤人數(shù)計(jì)算)。(五)實(shí)驗(yàn)課:指教師在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)際操作輔導(dǎo)課。(六)實(shí)習(xí)課:指教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)并完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)的課程。三、教師年額定工作量(一)專職教師必須完成以下年額定的、以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為單位的基本工作量,達(dá)到所聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的要求,才能取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位津貼和績(jī)效津貼。教授每年課時(shí)量為294標(biāo)準(zhǔn)課時(shí);副教授每年課時(shí)量為273標(biāo)準(zhǔn)課時(shí);講師每年課時(shí)量為252標(biāo)準(zhǔn)課時(shí);助教每年課時(shí)量為216標(biāo)準(zhǔn)課時(shí);實(shí)習(xí)教師每年課時(shí)量為180標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。(二)兼職教師擔(dān)任兩學(xué)院的教學(xué)工作任務(wù),其工作量按每周4課時(shí)計(jì)算,每學(xué)期不超過(guò)18周核定工作量,學(xué)期末經(jīng)教學(xué)質(zhì)量考核小組評(píng)價(jià)考核,按相

4、應(yīng)職稱于學(xué)期末發(fā)放課時(shí)費(fèi)。(三)教師本年度完成的科研工作量不再計(jì)入教師教學(xué)工作量,但作為教師年度考核評(píng)優(yōu)的依據(jù),操作辦法按照兵團(tuán)電大科研獎(jiǎng)勵(lì)及科研工作量核算辦法(試行)(校教發(fā)200622號(hào))文件執(zhí)行。四、教師工作量的計(jì)算辦法(一)面授輔導(dǎo)課工作量1、計(jì)算辦法教師每講一門課的課時(shí)量計(jì)算辦法為: M R ·N其中:R為課程系數(shù)。普通大專1節(jié)課R1;中專班1節(jié)課R0.9;開放教育??瓢?節(jié)課R1.3;開放教育本科班1節(jié)課R1.4;新開課程R增加0.1;實(shí)驗(yàn)課程R0.8;實(shí)習(xí)課程R0.7;體育課R0.7;M為折合過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù);N為實(shí)際上課時(shí)數(shù)。如:某位教師擔(dān)任開放教育本科班的新開課程,實(shí)

5、際完成的面授課時(shí)為32節(jié),則折合計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)則為M R ·N(1.40.1)×322、核定程序依據(jù)教師任務(wù)書、課表、教學(xué)日志、教務(wù)管理日志、調(diào)課停課報(bào)告單等原始材料進(jìn)行核定。(二)填寫開放教育輔導(dǎo)教師工作手冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)工作量1、計(jì)算辦法第一、新開課開放教育輔導(dǎo)教師工作手冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)按6課時(shí)計(jì)算,具體項(xiàng)目課時(shí)計(jì)算辦法如下。教師介紹0.1課時(shí);課程說(shuō)明0.2課時(shí);教學(xué)目的及要求0.2課時(shí);學(xué)習(xí)建議0.1課時(shí);教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)資源介紹0.1課時(shí);教學(xué)設(shè)計(jì)方式0.6課時(shí)(其中面授輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)0.3課時(shí),遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)設(shè)計(jì)0.3課時(shí));學(xué)習(xí)支持服務(wù)形式0.2課時(shí);形成性考核實(shí)施方案0.5課

6、時(shí);自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)0.3課時(shí);小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)0.3課時(shí);選修課考核方案0.5課時(shí);授課進(jìn)程及實(shí)施方案0.7課時(shí);課程實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施0.4課時(shí);作業(yè)批改記錄0.2課時(shí);課程素質(zhì)教育活動(dòng)0.6課時(shí);學(xué)期課程教學(xué)工作總結(jié)0.6課時(shí)。第二、舊課開放教育輔導(dǎo)教師工作手冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)修訂的工作量按1課時(shí)計(jì)算。第三、在教材和教學(xué)內(nèi)容不變的情況下,以上項(xiàng)目只計(jì)一次工作量,如因教材或教學(xué)內(nèi)容變動(dòng)需要修改,必須向教學(xué)管理部門提出申請(qǐng)。2、核定程序教學(xué)管理部門須按開放教育輔導(dǎo)教師工作手冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查并符合有關(guān)規(guī)定,方可核定工作量。對(duì)不同層次、不同專業(yè)的同一門課程的開放教育輔導(dǎo)教師工作手冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)只計(jì)一次工作量。(三

7、)批改學(xué)生作業(yè)和形成性考核冊(cè)1、計(jì)算辦法第一、批改普通成人大專、中專班學(xué)生作業(yè),經(jīng)檢查合格后按每次每本0.02課時(shí)計(jì)算工作量。第二、批改開放教育專科和本科形成性考核冊(cè),經(jīng)檢查合格后按每本0.1課時(shí)計(jì)算工作量。第三、批改開放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè),經(jīng)檢查合格后按每本0.08課時(shí)計(jì)算工作量。第四、批改記分實(shí)驗(yàn)作業(yè),按每份0.025課時(shí)計(jì)算工作量。2、核定程序批改學(xué)生作業(yè)、批改學(xué)生形成性考核冊(cè)、批改學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)、批改學(xué)生記分實(shí)驗(yàn)作業(yè)的材料必須齊全,教學(xué)管理部門須對(duì)原始材料進(jìn)行檢查并符合批改要求后,方可核定教師工作量。(四)指導(dǎo)學(xué)生集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作量1、計(jì)算辦法第一、指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查(畢業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告

8、,至少指導(dǎo)兩次,按每份0.5課時(shí)計(jì)算工作量,社會(huì)調(diào)查報(bào)告指導(dǎo)工作量按終審合格實(shí)際份數(shù)確定。第二、副教授和講師每學(xué)期指導(dǎo)文經(jīng)科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)(論文)不得超過(guò)10篇,??泼糠莅?課時(shí)計(jì)算工作量,本科每份按4課時(shí)計(jì)算工作量,畢業(yè)論文指導(dǎo)工作量按終審合格實(shí)際份數(shù)確定。第三、副教授和講師每學(xué)期指導(dǎo)理工科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)不得超過(guò)10篇,專科每份按4課時(shí)計(jì)算工作量,本科每份按5課時(shí)計(jì)算工作量,畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作量按終審合格實(shí)際份數(shù)確定。第四、開放教育本科專業(yè)畢業(yè)論文答辯按每學(xué)生1課時(shí)計(jì)算工作量(如幾個(gè)教師同時(shí)對(duì)若干數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行答辯,每位教師答辯學(xué)生人數(shù)及工作量,由答辯主持人確定),畢業(yè)論文答辯工作量按終審

9、合格實(shí)際份數(shù)確定。第五、編寫專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱和課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱按1500字計(jì)1.5課時(shí)工作量。第六、終審本科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)每份按0.14課時(shí)計(jì)算工作量;終審??茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)每份按0.12課時(shí)計(jì)算工作量。2、核定程序?qū)嵺`環(huán)節(jié)教學(xué)工作量以完成任務(wù)后,所有材料完整規(guī)范交付教學(xué)管理部門,經(jīng)教學(xué)管理部門審核符合要求,作為核定教師工作量的依據(jù)。(五)網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)工作量1、計(jì)算辦法第一、利用兵團(tuán)“電大在線”課程網(wǎng)頁(yè)為學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上答疑,每1000字按1.5課時(shí)計(jì)算工作量。第二、CAI課件每制作課時(shí)按4課時(shí)計(jì)算工作量。第三、流媒體課件每制作課時(shí)按4課時(shí)計(jì)算工作量。第四、網(wǎng)絡(luò)課程每制作課時(shí)

10、按7課時(shí)計(jì)算工作量。2、核定程序第一、網(wǎng)上答疑和教學(xué)管理部門批準(zhǔn)的網(wǎng)上自測(cè)、網(wǎng)上資源建設(shè),教師必須填寫兵團(tuán)電大網(wǎng)上答疑和網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)統(tǒng)計(jì)表,并經(jīng)教學(xué)管理部門審核檢查后,符合有關(guān)規(guī)定,方可核定教師工作量。第二、凡兩人或兩人以上合作完成的CAI課件、流媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課程等網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè),每人所核定的課時(shí)由課件制作小組負(fù)責(zé)人確定。第三、CAI課件、流媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課程等網(wǎng)上教學(xué)資源的制作標(biāo)準(zhǔn)按兵團(tuán)電大關(guān)于印發(fā)<兵團(tuán)廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)工程項(xiàng)目實(shí)施方案>的通知(校發(fā)20046號(hào)文件執(zhí)行)。五、教學(xué)質(zhì)量考核辦法(一)加強(qiáng)對(duì)專、兼職教師教學(xué)質(zhì)量的管理,每學(xué)期末進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的考核,

11、并將考核結(jié)果與教師課酬直接掛鉤。(二)學(xué)校成立教學(xué)質(zhì)量考核小組,制定兵團(tuán)電大教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)期初教學(xué)設(shè)計(jì)檢查、期中教學(xué)檢查和期末形成性考核驗(yàn)收檢查及平時(shí)每月考核,在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核并做出評(píng)價(jià)。教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果作為專、兼職教師綜合考核內(nèi)容之一,納入教師年度考核。(三)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核評(píng)價(jià)重在實(shí)際教學(xué)效果,不與職稱掛鉤。(四)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分為A、B、C、D四級(jí),教師工作量超課時(shí)部分折合標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)按評(píng)定后的等級(jí)計(jì)酬,每年秋季學(xué)期末結(jié)算一次,每課時(shí)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)年學(xué)校和學(xué)院經(jīng)濟(jì)狀況確定。A級(jí)每課時(shí)系數(shù)為1.2,B級(jí)每課時(shí)為1.1,C級(jí)每課時(shí)系數(shù)為0.9,D級(jí)每課

12、時(shí)系數(shù)為0.8。六、教師工作量獎(jiǎng)懲辦法(一)根據(jù)崗位職稱標(biāo)準(zhǔn)、每月教學(xué)工作及出勤情況,按每月津貼標(biāo)準(zhǔn)的80%發(fā)放崗位津貼。(二)教師完成學(xué)校年額定工作量要求,學(xué)院根據(jù)人員工作態(tài)度、崗位任務(wù)完成的數(shù)量和質(zhì)量提出考核意見,由學(xué)校考核合格后在年終兌現(xiàn)20%的崗位津貼。(三)教師各項(xiàng)工作完成情況超過(guò)學(xué)校年額定工作要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核并確定等級(jí),超課時(shí)部分按考核確定的等級(jí)發(fā)放超課時(shí)費(fèi)。如一個(gè)教師經(jīng)核算超額20標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)完成學(xué)校年額定工作量,其教學(xué)質(zhì)量考核為B級(jí)(每課時(shí)折合系數(shù)為1.1)其超課時(shí)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為:20課時(shí)×1.1×課時(shí)費(fèi)。(四)如教師各項(xiàng)工作未完成學(xué)校年額定工作量,按以

13、下公式計(jì)算扣發(fā)20%崗位津貼,不足部分從已發(fā)的全年崗位津貼或工資中扣除,計(jì)算公式為:XAB其中X為應(yīng)扣發(fā)津貼;A為全年相應(yīng)職級(jí)津貼;B為未完成年額定的,經(jīng)教學(xué)質(zhì)量考核確定等級(jí)課時(shí)數(shù)的酬金。如一個(gè)教師經(jīng)核算差20標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)未完成學(xué)校年額定工作量,其教學(xué)質(zhì)量考核為B級(jí)(每課時(shí)折合系數(shù)為1.1)其應(yīng)扣發(fā)的津貼為:20課時(shí)×1.1×課時(shí)費(fèi)。七、教師工作量計(jì)算程序(一)每學(xué)期末專、兼職教師如實(shí)填寫教師工作量登記表一式三份,在規(guī)定時(shí)間報(bào)教學(xué)管理部門。(二)每學(xué)期末學(xué)院教學(xué)管理人員根據(jù)兵團(tuán)電大教師工作量計(jì)算辦法,核算每位教師的工作量。(三)教師自報(bào)的工作量與教學(xué)管理部門核定的工作量有差別時(shí),以教學(xué)管理部門核算的工作量為準(zhǔn)。(四)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量考核小組根據(jù)兵團(tuán)電大教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量提出評(píng)價(jià)等級(jí)意見,作為超工作量部分課時(shí)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。(五)學(xué)院教學(xué)管理人員根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核小組的評(píng)價(jià)等級(jí)意見,核算教師完成工作量應(yīng)發(fā)放的20%的崗位津貼、超工作量課時(shí)酬金、未完成工作量應(yīng)扣除的崗位津貼等費(fèi)用。(六)學(xué)院教學(xué)管理部門經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核無(wú)誤后,由負(fù)責(zé)人簽字,報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核簽字加蓋公章,報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。(七)核定后的教師工作量登記表一式三份,一份教務(wù)科存入教師檔案、一份留學(xué)院保

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