精選最新小學(xué)教科研工作計劃2篇.doc

1、精選最新小學(xué)教科研工作計劃2篇精選最新小學(xué)教科研工作計劃2篇01我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點，以加強學(xué)?？蒲惺乙?guī)范化建設(shè)為基點，以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點，穩(wěn)中求進，爭取進一步做好教育科研工作.一、加強科研工作規(guī)范化建設(shè)，進一步提高教育科研工作的層次與水平。(一)加強學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理1.學(xué)?？蒲胁恳獙ψ陨淼慕逃蒲泄ぷ鬟M行自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法，2.加強學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作到達有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié).(二)加強新村小學(xué)教育科研工作

2、規(guī)范化管理1、對本校教育科研工作繼續(xù)進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改;繼續(xù)安排有針對性地群眾培訓(xùn)，為教師走向科研化奠定基礎(chǔ)。2、樹立典型，以點帶面，大力加強學(xué)?？蒲泄ぷ?。發(fā)揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內(nèi)用心樹立科研骨干典型，起到模范引領(lǐng)作用。二、加強課題管理，做好省市區(qū)三級課題的管理工作。1、做好市課題的管理工作。我?！笆晃濉背袚?dān)了市規(guī)劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉(zhuǎn)折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規(guī)范，能緊密結(jié)合教學(xué)實踐，構(gòu)成良好成果。2、發(fā)揮科研骨干作用，培訓(xùn)科研精英，培養(yǎng)科研型人才，引領(lǐng)他們逐步完善“十

3、一五”承擔(dān)課題。三、抓科普活動，促進科研興校、科研興教進程。1、充分利用教育學(xué)會作為學(xué)術(shù)團體的陣地作用，征集省市教育學(xué)會科研成果。在成果征集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是”的觀念。開展學(xué)校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學(xué)年、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的資料進行交流、評比;透過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學(xué)校各級課題的進展?fàn)顩r，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了用心作用。3、加強科研教師培訓(xùn)，多聘請科研專家和骨干來我校指導(dǎo)，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學(xué)校教育科研工作的發(fā)展。本學(xué)期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早

4、日實現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實用化”的目標(biāo)努力。02一、指導(dǎo)思想深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，發(fā)揚“求真務(wù)實”精神，認(rèn)真貫徹落實“堅持育人為本，著力深化改革，促進教育公平，全面提高質(zhì)量”的方針，切實加強教研隊伍建設(shè)，堅持以教育科研為先導(dǎo)，以小片區(qū)教研為紐帶，以校本教研為主體，扎實開展有效的教育教學(xué)研究活動，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，促進我校小學(xué)教育持續(xù)、均衡發(fā)展。二、重點工作：1.加強教科研管理精、細(xì)、實，確保課程實施科學(xué)高效。2.加強課題研究實、效、新，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。3.加強校本研究深、廣、恒，確?？蒲谐晒S碩喜人。三、具體工作：(一)多

5、種形式學(xué)習(xí)，提高科研潛力教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展，務(wù)必有一支具有必須科研理論水平，勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫忙教師提高科研潛力，我們將持續(xù)抓好教科研常規(guī)工作，完善教科研管理體制，構(gòu)建學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，逐步完善教科研信息化管理。提升課題研究的深度。1、倡導(dǎo)讀書活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園要求每一位教師細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，透過“三個一”(即讀好新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究一堂常態(tài)課、寫好一篇教學(xué)反思)等任務(wù)的完成，努力提高教師的教科研意識和理論水平，并把理論內(nèi)

6、化為理念，用理念更好地指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐，做學(xué)習(xí)型、科研型的教師。2、依托校園為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng)，加強校園網(wǎng)站建設(shè)。教科室繼續(xù)每周至少博客上發(fā)布發(fā)布一篇相關(guān)教育信息。融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)、實實在在的教科研融入到網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。3、開展主題活動，構(gòu)成對話機制圍繞“深度學(xué)習(xí)”這一主題，扎實開展群眾備課和教學(xué)研討活動。群眾備課采取個人構(gòu)思交流討論達成共識構(gòu)成教案的備課方式，反復(fù)磨合，提高實效。繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討活動、組內(nèi)研究課以及骨干展示課活動。(二)抓實科研管理，確保高效研究本學(xué)期，我們繼續(xù)以課題研究為

7、龍頭，以課堂教學(xué)為陣地，用心開展課題研究，規(guī)范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。各課題組要進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標(biāo)，落實活動安排，不斷改善課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題研究要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。繼續(xù)組織好教師的教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師用心參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。(三)深入研究探討，確保研究成扎實開展課題研究活動：(1)把課題研究與家常課相結(jié)合抓好課題的研究工作。首先抓好市級課題班級文化與學(xué)生人格發(fā)展的研究的結(jié)題工作，同時做好兩個市級小課題的研究工作。課題組的骨干成員平時不定期地走進常態(tài)下的教師課堂，結(jié)合階段研究計劃中的月主題，與教師一齊探討，捕捉課堂教學(xué)中閃光因素，整合提煉成研究經(jīng)驗成果，在課題組及時進行推廣。同時繼續(xù)發(fā)現(xiàn)聚焦問題，及時補充入研究計劃中，進行個個擊破式的研究。(2)把課題研究與研究課相結(jié)合在學(xué)期初，每個課題組成員根據(jù)組內(nèi)計劃制定出個人課題研究計劃。無論是骨干教師的示范研究課還是青年教師的教研課，每一節(jié)研究課，教師們都帶著自己在個人課題研究計劃中的重點研究問題走進課堂，讓每一節(jié)