老師的教育研修心得感悟-點(diǎn)亮孩子的希望

1、老師的教育研修心得感悟:點(diǎn)亮孩子的希望編者按：老師研修是為了共享自己勝利的教導(dǎo)閱歷，讓更多地教師學(xué)習(xí)，下面我們來(lái)看看作者這次的教導(dǎo)研修感悟吧!盛夏八月，螢火漫舞，來(lái)自全國(guó)各地的新教導(dǎo)種子老師們齊聚北京，共度難忘的螢火蟲之夏。大會(huì)在童喜喜教師的詩(shī)歌在命運(yùn)無(wú)風(fēng)的日子里拉開了序幕，喜喜教師致辭之后，就是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我很幸運(yùn)地成為新網(wǎng)師高語(yǔ)組推薦出來(lái)的優(yōu)秀種子老師，接受了喜喜教師的頒獎(jiǎng)，并和喜喜教師擁抱，合影留念。在抱住喜喜教師的眨眼，我心中彌漫了心疼和激動(dòng)——這個(gè)瘦弱的女子，舍命地寫作，卻將新書的稿費(fèi)所有捐獻(xiàn)出來(lái)，資助種子老師出去學(xué)習(xí)，捐助西部失學(xué)兒童，這樣的大

2、愛，這種情懷，怎不令人肅然起敬!接下來(lái)，是河北邢臺(tái)教導(dǎo)局副局長(zhǎng)樊青芳的講座。她為我們共享了自己從高中物理教師到幼兒園院長(zhǎng)，再到教導(dǎo)局副局長(zhǎng)的歷程，朱永新教授評(píng)價(jià)她讀書一不當(dāng)心讀成了副局長(zhǎng)。這是一個(gè)溫婉漂亮的女子，讀書作為最好的化妝品，漂亮了她的容顏，名貴了她的氣質(zhì)，使得舞臺(tái)上的她彌漫了魅力與光線。她告知我們，最是書香能致遠(yuǎn)。做院長(zhǎng)久間，她自創(chuàng)了開展閱讀活動(dòng)的十八般武藝，比如晨讀、午會(huì)、晚講、故事大賽、故事匯、主題閱讀等等，她帶領(lǐng)幼兒園的孩子們?cè)诠适轮写┬校诶L本中棲居，一路前行，一路收獲，院長(zhǎng)故事會(huì)、我們聊書吧等著作的出版，就是對(duì)她不懈付出的最好獎(jiǎng)賞。童喜喜教師為我們敘述了新教導(dǎo)試驗(yàn)十大行動(dòng)推

3、動(dòng)技巧。正如喜喜教師所言，雖然新教導(dǎo)堅(jiān)信行動(dòng)就有收獲，但是，假如辦法不對(duì)，即使播下的是優(yōu)良的種子，收獲的很可能也會(huì)是惡果。因此，方向很重要，辦法很重要!新教導(dǎo)的十大行動(dòng)，以家校合作共育為優(yōu)質(zhì)高效的基礎(chǔ)，以傾聽窗外聲音為推動(dòng)助力，以建設(shè)數(shù)碼社區(qū)為工具，以營(yíng)造書香校內(nèi)、培養(yǎng)卓越口才、師生共寫隨筆等主要形式研發(fā)卓越課程，通過推動(dòng)每月一事舉行全面梳理，以構(gòu)建完善課堂為重點(diǎn)展現(xiàn)，締造完善教室，以一間間教室的真實(shí)轉(zhuǎn)變推進(jìn)中國(guó)教導(dǎo)的整體進(jìn)展。這些話，瘦弱的喜喜教師說(shuō)得輕輕的，卻如春雷般在我耳邊、在我心中轟鳴!假如中國(guó)的教導(dǎo)能夠沿著這個(gè)方向走下去，堅(jiān)持走下去，那，必將是中國(guó)孩子最大的幸福啊!渴望著，渴望著，我

4、們最終盼來(lái)了知心姐姐盧勤。知心姐姐已經(jīng)69歲了，卻堅(jiān)定不讓會(huì)務(wù)組為她支配座位，她幽默地說(shuō)：站著說(shuō)話不腰疼。于是，那位69歲的老人，堅(jiān)持站了三個(gè)小時(shí)，激情澎湃地為我們敘述怎樣讓每一個(gè)孩子都出色。正如她所說(shuō)，雞蛋，從外部打破，只能成為食品;從內(nèi)部打破，卻能變成奇特的生命，因此，要激發(fā)孩子成長(zhǎng)的欲望，啟發(fā)孩子成長(zhǎng)的潛能，信任每一個(gè)孩子，都可以自己朝向優(yōu)秀的方向。知心姐姐結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)受和自己游學(xué)所見所聞，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，為我們解讀了孩子成長(zhǎng)中的六大力氣——絕對(duì)的力氣、愛的力氣、幻想的力氣、理解的力氣、積極的力氣、信念的力氣。我認(rèn)為，在這六大力氣中，最重要

5、的就是愛的力氣。弗洛姆在愛的藝術(shù)中說(shuō)：沒有愛，人類一天也不能存在。的確如此，沒有愛，就沒有教導(dǎo)。一個(gè)孩子，在幼年感觸到來(lái)自父母的愛，內(nèi)心才會(huì)有平安感，才會(huì)有足夠的力氣去抵擋來(lái)自外界的風(fēng)雨;在童年感觸到來(lái)自教師的愛，才會(huì)有價(jià)值感，有足夠的士氣在這個(gè)世界中生存。但是，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和教師缺的并不是愛的能力，而是愛的方式。怎樣才干正確的愛孩子呢?盧勤教師告知我們，要用愛的目光凝視孩子，用愛的微笑看著孩子，用愛的共享滋養(yǎng)孩子，用愛的語(yǔ)言激勵(lì)孩子，用愛的懲處約束孩子，用愛的胸懷包涵孩子，把愛的機(jī)會(huì)還給孩子。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最重要的，是學(xué)會(huì)用愛的語(yǔ)言激勵(lì)孩子。教導(dǎo)家陶行知曾經(jīng)告誡過我們：當(dāng)心!你的教

6、鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的恥笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才熟悉他們是你當(dāng)年的同學(xué)。盧勤教師由于小時(shí)候被舞蹈教師譏諷腿不直還想跳舞而將最善于的跳舞變成了自己的短處;畢淑敏學(xué)校時(shí)被音樂教師責(zé)罵跑調(diào)而幾十年都不敢開口歌唱，甚至懼怕在眾人面前發(fā)言;在學(xué)校第一個(gè)學(xué)期考了倒數(shù)第一的蘇步青，由于教師的熱忱鼓舞，從其次學(xué)期向來(lái)到高校畢業(yè)都是考第一;誕生于貧民窟的羅爾斯逃課從窗臺(tái)跳下后，他的教師皮爾·保羅對(duì)他說(shuō)我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，未來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)，因此，羅杰·羅爾斯成為紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)一個(gè)個(gè)事例都在警示我們，作為教師，我們一定要當(dāng)心自己的語(yǔ)言，由于教師一句不經(jīng)意的話，可能會(huì)成就一個(gè)孩子，也可能會(huì)消滅一個(gè)孩子。所以，要讓自己的語(yǔ)言有溫度，能夠暖和孩子幼稚的心靈，能夠激勵(lì)孩子鼓起士氣走向勝利。第一天的學(xué)習(xí)，是在童喜喜教師的詩(shī)歌你的模樣就叫遠(yuǎn)方中結(jié)束的。正如朱永新教授在致辭