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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：劉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時間：2022-01-09 格式：DOC 頁數(shù)：5 大?。?4.71KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、 小兔子開鋪?zhàn)?幼教語文教案 活動名稱：大班語言活動 活動內(nèi)容：兒歌 活動目標(biāo)： 1、初步學(xué)會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。 2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。 活動重點(diǎn)：會說兒歌。 活動難點(diǎn)：能說準(zhǔn)量詞。 活動準(zhǔn)備： 1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品 2、兔子頭飾一個猴子頭飾五個 3、兒歌錄音磁帶一份 活動過程 ： ? 一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容 白：在一座大森林里，小兔子開了一家鋪?zhàn)?。（邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在鋪?zhàn)永铩＃?小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家鋪?zhàn)?，歡迎大家光臨。 （師出場）：哇！小兔子

2、家開了鋪?zhàn)?，張老師帶大家去看一看，鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西。（轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子） (再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個？（請個別能力較差的幼兒練習(xí)：四個瓶子） （教師轉(zhuǎn)身對兔子）小兔子，這桌子也賣嗎？ 兔子：賣，當(dāng)然賣咯！ 師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷樱浚ㄖ笇?dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張） （師拿起兩把塑料的椅子）你們看漂亮嗎？我們來數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”這個量詞） 師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn)） 瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來數(shù)數(shù)

3、。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。（幼兒練習(xí)頂這個量詞）這里的東西可真多呀！ （突然來了五只小猴子） 之一：小兔子，我要買五頂帽子。 小兔子：?。渴菐醉?？我沒聽清楚。 師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。 （幼兒齊答：五頂帽子） 之二：小兔子，我要買四個瓶子。 之三：小兔子，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下） 之四：小兔子，我要買三雙襪子。 之五：小兔子，我要買二把椅子。 小兔子：我的東西賣完了，明天再來開鋪?zhàn)?。（拉上帷幕?? 二、 引出兒歌 1、 隨著拉上帷幕的同時播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。 （主要集中幼兒注意力） 師：是誰把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的

4、對不對，我請小朋友再仔細(xì)聽一遍。 2、 第二遍欣賞兒歌 3、 理解兒歌內(nèi)容 （1） 是誰在森林里開了一家鋪?zhàn)?？（幼兒完整講述） （2） 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西？（要求正確運(yùn)用量詞） （3） 東西被誰買完了？小兔子怎么說的？ ? 三、幼兒學(xué)念兒歌 1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。 2、 提示要求，會的小朋友念響點(diǎn)，不會的輕輕念。 3、 分組練習(xí)，加快速度。 ? 四、 游戲 1、 教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的物品，引導(dǎo)幼兒用“我要買XX的句式，并 能正確使用量詞來參加活動，在游戲的過程當(dāng)中如果有幼兒沒有正確運(yùn)用量詞，可以請其他幼兒幫助他。 師：“小朋友們都會念這首兒歌了，你們會不會買東西呀？好，小兔子