2018年高考全國卷Ⅰ理綜生物試題解析精編版解析版

1、2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試絕密啟用前理科綜合能力測試生物部分注意事項：1 .答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證填寫在答題卡上。2 .回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上時應(yīng)題目的答案標(biāo)涂黑，如需改動， 用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無 效o O3 .考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。學(xué)科H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 1 127 可能用到的相對原 ;質(zhì)量：Zxxk來源66分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。個小題，

2、每小題一、選擇題：本題共1.生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的前B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D.線粒體DA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酗【答案】D【解析】【分析】本題考查各種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，通過識記葉綠體、溶朝體、核膜以及線粒 體的結(jié)構(gòu)和功能，就能解答此題?！局v解】葉綠體是進(jìn)行光合作用的場斫，光合作用包活光反應(yīng)階段和喑反應(yīng)階段，其口光反應(yīng)階層能合成 A7P,而光反應(yīng)的場所是其囊體腹，因此葉綠體的類表優(yōu)版上存在催化ATP合成的酶，A正確；溶南體是細(xì)

3、質(zhì)的“消化車間”，落誨體含有多種水解隨，深的體腰破裂后，蟀放水解酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的徜壞，E正確； 細(xì)胞核的核媵具有雙層膜，核膜上存在核孔，核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物盾交換和信息交端，因 此核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C正踴；線粒體D股位于線粒體的基質(zhì)中，D錯誤。【點睛】解答本題關(guān)犍能識記生物膜的概念以及各種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能。2 .生物體內(nèi)的DA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的 是A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物一蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒有DNA真核細(xì)胞的核中有B.C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DA復(fù)制，則該蛋白可能是DA聚

4、合酶D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合醉【答案】B【解析】【分析】據(jù)題干“DA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在”可知，該題是 考查染色體（質(zhì)）的成分以及DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程等，都存在DA-淺白質(zhì)復(fù)合物，據(jù)此回答 各個選項?！驹斀狻空婧思?xì)胞的染色質(zhì)和染色體是同物質(zhì)在不同時期的兩種存在形式，主要是由DNA和蛋 白質(zhì)組成，都存在DM-蛋白質(zhì)復(fù)合物，A正確；真核細(xì)胞的核中含有染色體或染色質(zhì)，存在DNA- 蛋白質(zhì)復(fù)合物，原核細(xì)胞的擬核中也可能存在DM-蛋白質(zhì)復(fù)合物，如擬核DNA進(jìn)行復(fù)制或者轉(zhuǎn) 玳的過程中都存在DXA與朝（成分為蛋白質(zhì)）的結(jié)合，也能形成DNA-

5、蛋白質(zhì)復(fù)合物，B錯誤：DNA 復(fù)制需要DNA聚合醐、解旋胸等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正確：若復(fù)合物 中正在進(jìn)行RNA的合成，屬于轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄需要RN%聚合朝等，閃此復(fù)合物中的某蛋白可能 是RNA聚合朝，D正確?！军c睛】解答此題要理清染色體的成分，明確豆制和轉(zhuǎn)錄過程中存在醐的催化，施能結(jié)合到DNA 模板鏈上，且相關(guān)胸的成分是蛋白質(zhì)，從而才能正確判斷BCD三個選項。3 .下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯誤的是-NO和A.在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的由農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦 質(zhì)元素的吸收B.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離廣可被根系吸收C. K。

6、XZoo X:來源學(xué)?？啤,給玉 米施肥過多時，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象【答案】A【解析】【分析】本題闈繞植物根吸收物質(zhì)的運(yùn)輸方式來考查植物根吸收無機(jī)鹽的形式以及吸水 和失水的條件。【詳解】植物根細(xì)胞從土壤中能吸收無機(jī)鹽，但無機(jī)鹽需以離形成存在，所以N不能直接吸收 利用，工錯誤：根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸需要消耗能量，農(nóng)田適時松土 能促進(jìn)根系的有氧呼吸，為根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素提供更多的能量，因此農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作 物根細(xì)胞時礦質(zhì)元素的吸收，B正確：土壤中微生物可以分解植物稻稈中的有機(jī)物，產(chǎn)生無機(jī)鹽 離九從而可以被根系吸收，C正確：給玉米施肥過多時，會使土壤溶液濃度

7、過高，大于根系細(xì) 胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎篇，引起“燒苗”現(xiàn)象，D正確1: &【點睛】解答該題要識記物質(zhì)運(yùn)輸方式的種類以及實例，明確植物根從土壤中吸收無機(jī)鹽屬于主 動運(yùn)輸，從而準(zhǔn)確判斷B選項的原理。4 .已知藥物X對細(xì)胞增值有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同瓶小鼠皮膚 細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理（其中甲組 未加藥物），每隔一段時間測定各組細(xì)胞數(shù)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的A.乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)B.丙組先加入藥物X,培養(yǎng)一段時間后加入藥物D,繼續(xù)培養(yǎng) C.乙組先加入藥物D,培養(yǎng)

8、段時間后加入藥物X,繼續(xù)培養(yǎng) D.若藥物X為蛋白質(zhì)，則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu) 【答案】C【解析】【分析】本題以“探究藥物X對細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用”為載 體，考查學(xué)生的實驗探究能力，通過分析出該實驗的自變量，設(shè)置實驗組和對照組，通過觀察指 標(biāo)從而得出實驗結(jié)論?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示，相同時間內(nèi)，乙和丙兩組中的細(xì)胞數(shù)目都大于甲組，由于甲組未加藥物，且 藥物X對細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，所以甲組為對照組，乙組和丙組為加入藥物組X組，丙組后半段 的細(xì)胞數(shù)目低于乙組，藥物D可抑制藥物X的作用，說明丙組培養(yǎng)段時間后又加入/藥物D, 因此乙組加入了藥物X,丙組先加入藥物X,后加入藥物D

9、,故AB正確，C錯誤；著藥物X為蛋白 質(zhì)，藥物D可抑制藥物X的作用，因此D可能改變J'藥物X的空間結(jié)構(gòu)，使得藥物X失去活性，D 正確?！军c睛】解答此題關(guān)鍵能從題干中藥物D和藥物X的作用，分析出兩種藥物對培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目 的影響，從而分析出乙組和丙組所加的藥物種類，從而對選項做出正確的判斷。5 .種群密度是種群的數(shù)量特征之一，下列敘述錯誤的是A.種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果.B,某林場中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到D.【答案】D【解析】【分析】

10、本題闈繞影響種群數(shù)量變化的因素，重點考杳種群數(shù)量變化過程中種群密度的 變化以及對該種群數(shù)量的影響，認(rèn)真分析各個選項，就能解答?！驹斀狻糠N群的S型增長條件是資源和環(huán)境等條件有限，因此種群的s型增長是受資源因素限制 而呈現(xiàn)的結(jié)果，A正確；老鼠的繁殖力強(qiáng)，但是也受到空間大小的限制，種群數(shù)量的增長會導(dǎo)致 個體之間的斗爭加劇，因此老鼠種群數(shù)量的增長會受種群密度制約，B正確：某種魚的養(yǎng)殖密度 不同，密度大的，種內(nèi)競爭較大，增長量相對較小，密度小的，種內(nèi)競爭相對較小，增長量相對 較大，導(dǎo)致產(chǎn)量最終可能相同，C正確：培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群密度達(dá)到最大， 個體之間的斗爭最強(qiáng)，種群密度對其增長的制約

11、也越強(qiáng)，D借誤?！军c睛】理清種群數(shù)量變化受食物、資源、空間、氣候和天敵等外界因素影響，也受種群密度、 出生率和死亡率以及遷入率和遷出率等內(nèi)部因素影響，特別要注意種群密度增大，個體間的斗爭 也會加劇，從而遏制種群數(shù)量的增加。6 .某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在 添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長，將M和、在 同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)段時間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上, 發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是 A.突變體"催化合成氨基酸甲所需前的活性喪失B

12、,突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD,突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了 DNA轉(zhuǎn)移【答案】C【解析】【分析】本題通過大腸桿菌在基本培養(yǎng)基上和特殊培養(yǎng)基上生長情況，來考查原核生物 的遺傳物質(zhì)和基因突變等相關(guān)知識點，關(guān)鍵要把握題干中“物Y和N在同時添加氨基酸甲和乙的 基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)段時后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出大腸桿菌(X)的 菌落”，從而得出兩個細(xì)菌出現(xiàn)了基因重組，從而形成另一種大腸桿菌?！驹斀狻客蛔凅wM需添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上才能生長，可以說明突變體M催化合成氨基 酸甲所需的的活性可能喪失，從而不能自身合成氨基

13、酸甲，而導(dǎo)致必須添加氨基酸甲的基本培養(yǎng) 基上才能生長,A正確：的混合培養(yǎng)，致使兩、和V正確；B都是由于基閃發(fā)生突變而得來，N和M大腸桿菌屬于原核生物，突變體.者間發(fā)生了DXA的轉(zhuǎn)移，即發(fā)生了基因重組，因此突變體X與突變體N混合培養(yǎng)能得到X是由于 細(xì)菌間DNA的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)的，而不是突變體M的RNA, C錯誤，D正確。【點睛】解題關(guān)鍵要知道大腸桿菌屬于原核生物，其變異類型存在基因突變，以及特殊情況下可 以發(fā)生DNA的轉(zhuǎn)移從而發(fā)生基因重組。三、非選擇題：共54分，第710題為必考題，每個試題考生都必須作答。第11、12題為選考 題，考生根,據(jù)要求作答。%（-）必考題：共39分。7 .回答下列問題：（1

14、）大自然中，獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食 獵物的機(jī)會，獵物和捕食者的每點進(jìn)步都會促進(jìn)對方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為（2）根據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，在這個 過程中，捕食者使物種多樣性增加的方式是=（3）太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是0分解者通過來獲得生命活.動所需的能量。【答案】 （1）.協(xié)同進(jìn)化（或共同進(jìn)化） （2）.捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，為其 他物種的生存提供機(jī)會 （3）.綠色植物通過光合作用符太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中 （4）.呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機(jī)物分解【解析】

15、【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和共同進(jìn)化的概念，通過分析生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的生產(chǎn) 者和消費者的作用以及共同進(jìn)化的概念，就能準(zhǔn)確解答該題?！驹斀狻浚?）不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同 進(jìn)化，獵物和捕食苕的每點進(jìn)步都會促進(jìn)對方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上也是共同進(jìn)化。（2） “精明的捕食者”略是指捕食者般不能將所有的獵物吃掠，否則自己也無法生存，”收割 理論”是指捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中 占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成的出空間有利于增加物種的多樣性。*科學(xué)來源:*（3） 太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是生產(chǎn)者的

16、光合作用，通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存 在有機(jī)物中。分解者通過呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機(jī)物分解來獲得生命活動所 需的能量?！军c睛】解答此題關(guān)鍵要知道分解者的分解作用其實就是細(xì)胞的呼吸作用，從而能理解分解者的 分解作用就是將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物，從而釋放出能量，為生命活動所需要。.8 .甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示。.:Z#xx#k.來源回答下列問題：（1）當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是。（2）甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是 ，判斷的依據(jù)是。（3）甲、乙兩種植物中，更

17、適合在林下種植的是°（4）某植物夏日晴天中午12： 00時葉片的光合速率明顯下降，其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的 （填“0”或“C0”）不足。答案】 （1）.甲 （2）.甲 （3）.光照強(qiáng)度 降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致 甲植物凈光合速率下降幅度比乙大 （4）.乙 （5）. C0 ：【解析】【分析】本題考查影響光 合作用的因素，據(jù)圖可知，甲植物的凈光合速率變化幅度明顯大于乙植物，因此可以得出甲植物 時光能的利用率明顯高于乙植物。且乙植物的飽和點和光補(bǔ)償點都比較低，屬于陰生植物，甲植 物屬于陽生植物。【詳解】（1）由圖分析可知，當(dāng)光照強(qiáng)度

18、大于a時，相同光照強(qiáng)度下，甲植物的凈光合速率大于 乙，有機(jī)物的積累較多，對光能的利用率較高.（4）夏日晴天中午12： 00時，植物為了減少蒸騰作用對水分的散失，葉片上的部分氣孔會關(guān)閉， 導(dǎo)致細(xì)胞間的二氧化碳的含后卜匕從而引起光介速率下降?！军c暗】解答此題要埋清影響光合作用的因素，影響光合作用的外界因素包括光照強(qiáng)度、溫度和 二氧化碳.濃度，特別要注意夏日晴天中午時間段，影響光合速率下降的外界因素是二氧化碳濃度，而下午 時間段光合速率也會下降，但影響該時間段的因素為光照強(qiáng)度。9.為探究不同因素對尿量的影響，某同學(xué)用麻醉后的實驗兔進(jìn)行不同的實驗，實驗內(nèi)容如下： a.記錄實驗兔的尿量（單位：滴/分鐘）

19、。b.耳緣靜脈注射垂體提取液0. 5 mL,記錄尿量。c.待尿量恢復(fù)后，耳緣靜脈注射20%葡荀糖溶液15 mL,記錄尿量，取尿液做尿糖定性實驗。回答下列問題：（1）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實驗兔尿量減少.其主要原因是,（2） c處理后，腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會升高，實驗兔的尿量會。取尿液加入斐林試 劑做尿糖定性實驗出現(xiàn)磚紅色，說明尿液中含有 e（3）若某實驗兔出現(xiàn)腹瀉、尿量減少現(xiàn)象，導(dǎo)致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高，刺激 了存在于 的滲透壓感受器，從而引起尿量減少。【答案】（1）.垂體提取液中含有抗利尿激素，促進(jìn)/腎小管和集合管重吸收水（2）.增加 （3）.葡萄糖 （4）.下丘腦【

20、解析】【分析】本題通過探究不同因素對尿量的影響，來考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程，理清水鹽平 衡調(diào)節(jié)的過程，注意抗利尿激素分泌的外界條件，再結(jié)合題干信息，就能準(zhǔn)確回答各個小題?！驹斀狻浚?） b中注射的是垂體提取液，垂體提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素能促進(jìn)腎小 管和集合管 對水的重吸收，從而導(dǎo)致b處理后實驗兔尿量減少。（2）靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL,會使血漿的葡荀糖濃度高于正常血糖水平，過多的葡萄糖 會隨尿液排出體外，導(dǎo)致腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓升高，同時會帶走大量的水分，使得尿量增加。 斐林試劑可與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現(xiàn)磚紅色，說 明尿液中含有葡萄糖

21、。（3）實驗兔出現(xiàn)腹瀉會導(dǎo)致大量的水和無機(jī)鹽丟失，使得血漿滲透壓升高，刺激下丘腦的滲透 壓感受器，使抗利尿激素合成和分泌增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，引起尿量減少?！军c睛】解答第（2小題，要注意次性糖含量過高會引起血漿葡荀糖濃度增大，葡萄糖會隨 尿液排出體外，同時會帶走大量的水分，使得尿量增加，而不能宜接根據(jù)血漿滲透壓增高，引起 抗利尿激素分泌增加，而做出錯誤判斷，誤認(rèn)為會導(dǎo)致尿量減少。10.果蠅體細(xì)胞有4對染色體，其中2、3、4為常染色體。已知控制長翅/殘透性狀的基因位于 2染色體上，染色體上。某小組用只無眼灰體長翅雌蠅與只有眼灰體長翅雄蠅雜3黑檀體性 狀的基因位于/控制灰體.交，雜

22、交子代的衣現(xiàn)型及其比例如下： 眼性別灰體長翅：灰體殘翅：黑檀體長翅：黑檀體殘翅9 ： 3 ： 3 ： 1 1/2 雌 1/2 有眼 1/2 雄 9 ： 3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ： 11/2 雌 1/2 無眼 1/2 雄 9 ： 3 ： 3 ：回答下列問題：染色X （填“能”或“不能”）判斷控制果蠅有眼）根據(jù)雜交結(jié)果，/ 無眼性狀的基因是位于（1根據(jù)上述親本雜交組合和雜交結(jié)果判斷，無眼性狀的基因位于若控制 有眼/X染色體上，體還是常染色體上，判斷依據(jù)是O顯性性狀是無眼性狀的基因位于常染色體上，請用上表中雜交子代果蠅為材料設(shè)計個雜交實驗來/2）若控 制有眼（。確定無眼性狀的顯隱性（

23、要求：寫出雜交組合和偵期結(jié)果）染色體上，用灰體長翅有眼純合體和黑榴體殘翅無眼純合體果蠅（3）若控制有眼無眼性狀的基 因位于4/時，則說明無 種表現(xiàn)型，其中黑檀體長翅無眼所占比例為3/61F雜交，F(xiàn)相互交配后，中雌雄均有“（填“顯性“或”隱性"）。眼性狀為只有當(dāng)無眼為顯性時，r 代雌雄個體中才都會出現(xiàn)有眼與無眼【答案】（1）.不能 （2）.（3）.則無眼位顯預(yù)期結(jié)果：若了代中無眼：有眼1=3 ：（4）.無眼性狀的分離雜交組合：無眼X無眼（5）. 8（6）.隱性性性狀：若子代全部為無眼，則無眼位隱性性狀【分析】本題以果蠅為實驗材料考查了自由組合定律以及伴性遺傳的相關(guān)知識，解答本題關(guān)鍵掌握

24、【解析】判斷顯 隱性的方法，能準(zhǔn)確掌握根據(jù)r代特殊比例來判斷基因位于常染色體還是性染色體的方法。，且 與性別無關(guān)聯(lián)，所【詳解】（1）分析題干可知，兩親本分別為無眼和有眼，且f代中有眼：無眼 =1:1無眼性狀的基因位于染色體還是常染色體匕。若控制有眼以不能判斷控制有眼和無限性狀 的基因是位于X/g“，（用基因染色體上，x且有眼為顯性EX廣代的基因型為，X和X則親本基 閃型分別為，表示）XYXX和Y表現(xiàn)為有眼為雌性，無眼為雄性，夕代雌雄個體中沒有同時出現(xiàn) 有眼與無眼的性狀，不符合題意，因此顯 性性狀是無眼。（2）要通過一個雜交實驗來確定無眼性狀在常染色體上的顯隱性，最簡單的方法是可以選擇農(nóng) 中雜交

25、子代中雌雄果蠅均為無眼的性狀進(jìn)行雜交實驗，若無眼為顯性性狀，則表中雜交/代中無 眼雌雄果蠅均為雜合上則該雜交f代中無眼：有眼=3:1；若無眼為隱性性狀，則式中雜交/代 中無眼雌雄果蠅均為隱性純合子，則該雜交子代全部為無眼。（3）表格中灰體長嫂：灰體殘透：黑檀體長透：黑檀體殘遢=9:3:3:1,可分析出顯性性狀為灰 體（用基因A表示）和長翅（用基因B式示），有眼和無眼不能確定顯隱性關(guān)系（用基因C或c &示），灰體長翅有眼純合體和黑超體殘翅無眼純合體的基因型可寫為AABB 和aabb ,可推 出F的基因型為AaBbCc,F個體間碑 一 ,相互交配，F(xiàn)的衣現(xiàn)型為2X2X2=8種。F中黑檀 體

26、（Aa XAa=l/4）長翅（BbX Bb=3/4）無眼所占比例為“3/64時,可知無眼所占比例為1/4, 則無眼為隱性性狀?！军c睛】解答第（4）題，要學(xué)會利用“拆分法”解決自由組合計算問題，基本思路為：將多對 等位基因的自由組合分解為若干分離定律分別分析，再運(yùn)用乘法原理進(jìn)行組合。（二）選考題：共15分。請考生2道題中任選題作答。如果多做，則按所做的第題計分。 11.生物一選修1：生物技術(shù)實踐將馬鈴普去皮切塊，加水煮沸定時間，過濾得到馬鈴莒浸出液。在馬鈴萼浸出液中加入定量 蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基?；卮鹣铝袉栴}：（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素以抑制 的生

27、長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。（2） M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供/多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還 有（答出兩點即可）。氮源進(jìn)入細(xì)胞后，可參與合成的生物大分子有 （答出兩點即可）。(3)若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通過加入顯 色劑篩選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是，該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是o(4)甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同稀釋倍數(shù)下 得到以下結(jié)果：甲同學(xué)涂布了 3個平板，統(tǒng)計的偏落數(shù)分別是110、140和"9,取平均值133： 。124,取平均值176和169、2

28、7個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是3乙同學(xué)涂布了.有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中，乙同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是o【答案】 (1).細(xì)菌 (2).選擇 (3).碳源、無機(jī)鹽 (4).蛋白質(zhì)、核酸 (5). 碘液 -(6).淀粉遇碘液顯藍(lán)色，產(chǎn)淀粉施的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈(7).乙同學(xué)的結(jié)果中，1個平板的計數(shù)結(jié)果與另2個相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差。【解析】【分析】本題考查篩選某種微生物的原理，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分等相關(guān)知識點，在利用稀 釋涂布平板法統(tǒng)計數(shù)目時，要注意稀釋倍數(shù)的選取以及平板數(shù)股要滿足30-300個才符合要求。【詳解】(1) M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，說明M培養(yǎng)基能滿足真菌的生長，而能抑制

29、其它微生 物的生長，鏈霉素是種抗生素，可以抑制細(xì)菌的生長。加入了鏈霉素的培養(yǎng)基能篩選出真菌, 該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。(2)微生物生長需要多種營養(yǎng)物質(zhì)除氮源外，還需要碳源、無機(jī)鹽、水以及特殊營養(yǎng)物質(zhì)等。 氮元素是蛋白質(zhì)和核酸等生物人分廣的組成元素，因此氮源進(jìn)入細(xì)胞后，可參與合成的生物大 分子有蛋白質(zhì)和核酸。(3)淀粉與碘液會變成藍(lán)色，篩選產(chǎn)淀粉酹的微生物，依據(jù)淀粉遇碘液顯藍(lán)色，產(chǎn)淀粉朝的菌 落周圍淀粉被水解，形成透明圈，再根據(jù)透明圈，來篩選產(chǎn)淀粉陶的微生物。,(4)乙同學(xué)結(jié)果不合理，因為1個平板的計數(shù)結(jié)果與另2個相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差，不能 簡單的用其.平均數(shù)作為最終結(jié)果?！军c睛】解答第(4)小題，要注意在設(shè)計該實驗時，定要涂布至少3個平板作為重復(fù)組，才 能增強(qiáng)實驗的說服力與準(zhǔn)確性,在分析實驗結(jié)果時，定要考慮所設(shè)置的重復(fù)組的結(jié)果是否相當(dāng), 結(jié)果差距太大，意味著操作有誤，需要重新實驗。12.生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題 回答下列問題：(1)博耶(H. Boyer