《康復(fù)護(hù)理學(xué)》教案

1、四川大學(xué)教案【首頁】課程名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理班級03級課程編號(hào)50208920課程類型必修課校級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（，）；任選課（）授課方式課堂講授（，）； 實(shí)踐課 （）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)。教材名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)作者安貝4出版社及 出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2002年指aE參力書作者出版社及 出版時(shí)間授課教師楊霖職稱助教單位四川大學(xué) 華西醫(yī)院康復(fù) 科授課時(shí)間2006年2月22日注：表中（）選項(xiàng)請打【醫(yī) 科】周次第一周，第一次課06年2月22日備注章節(jié) 名稱第一章康復(fù)護(hù)理學(xué)緒論授課 方式理論課（

2、，）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué) 時(shí)數(shù)4教 學(xué) 目 的 及 要 求1,掌握康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念。2 .掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的分類、內(nèi)容。3 .掌握康復(fù)護(hù)理的基本特點(diǎn)和內(nèi)容。4 .掌握殘疾評定內(nèi)容。5 .熟悉康復(fù)治療的理論基礎(chǔ)。6 . 了解康復(fù)的地位和發(fā)展。7 , 了解整體康復(fù)護(hù)理的重要性。教學(xué)主要內(nèi)容時(shí) 分問 配12345678康復(fù)及康復(fù)醫(yī)學(xué)的概述、基本概念。康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系?？祻?fù)醫(yī)學(xué)分類、重要地位和發(fā)展趨勢。康復(fù)醫(yī)學(xué)的診療對象、組成和工作內(nèi)容?？祻?fù)護(hù)理學(xué)特點(diǎn)?？祻?fù)護(hù)理學(xué)的內(nèi)容。康復(fù)治療的理論基礎(chǔ)。殘疾評定。25'20'30'15'20'25&#

3、39;20'25'180'2教 學(xué) 重 點(diǎn) 與 難 占 八、重點(diǎn)：1 .康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念、分類及內(nèi)容。2 .康復(fù)護(hù)理的基本特點(diǎn)和內(nèi)容。難點(diǎn)：康復(fù)治療的理論基礎(chǔ)。備 注1.康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念是什么？兩者有何區(qū)別？啟2.你了解的康復(fù)醫(yī)學(xué)的分類和內(nèi)容方面是否只是醫(yī)院內(nèi)的康復(fù)治療？提問3.康復(fù)護(hù)理與一般基礎(chǔ)護(hù)理相比更側(cè)重于什么？4.殘疾評定是從哪二個(gè)平聞獲取與殘疾有夫日勺資料？外 語 要康復(fù)rehabilitation康復(fù)醫(yī)學(xué)rehabilitation medicine求教學(xué)方法：課堂講授+課堂提問+課堂討論手 段手段教具：多媒體參考南登昆.康復(fù)醫(yī)學(xué).人民衛(wèi)生出版社，

4、2003.資料3四川大學(xué)教案【首頁】課程名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理班級03級課程編號(hào)50208920課程類型必修課校級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（，）；任選課（）授課方式課堂講授（，）； 實(shí)踐課 （）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)。教材名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)作者安貝4出版社及 出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2002年指aE參力書作者出版社及 出版時(shí)間授課教師楊霖職稱助教單位四川大學(xué) 華西醫(yī)院康復(fù) 科授課時(shí)間2006年3月1日注：表中（）選項(xiàng)請打【醫(yī) 科】周次第二周，第二次課06年3月1日備 注章節(jié) 名稱第四章康復(fù)護(hù)理治療技術(shù)授

5、課 方式一 一 ，、一、教學(xué)理論課（，）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）毛;4教 學(xué) 目 的 及 要 求1 .掌握運(yùn)動(dòng)療法概念。2 .掌握電療法，冷療法及熱療法的基本概念和方法。3 .熟悉運(yùn)動(dòng)療法分類、基本形式、常用方法。4 . 了解運(yùn)動(dòng)處方的制定，及日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練的基本方法。5 . 了解聲療法，光療法，磁療法及作業(yè)療法的基本概念和方法。教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間 分配1 .運(yùn)動(dòng)療法的概念和方法。2 .運(yùn)動(dòng)療法的分類及基本形式。3 .電療法的基本概念和方法。4 .冷療法的基本概念和方法。5 .熱療法的基本概念和方法。6 .聲療法，光療法及磁療法的概念和方法。7 .作業(yè)療法的基本概念。8 .作業(yè)療法的基本方法

6、。20'25'30'15'25'20'25'20'180'5備教 學(xué)重點(diǎn)：注重1.運(yùn)動(dòng)療法概念。點(diǎn)2.電療法，冷療法及熱療法的基本概念和方法。與難點(diǎn)：難占 八、運(yùn)動(dòng)療法的分類。啟1.治療性運(yùn)動(dòng)與一般的娛樂性運(yùn)動(dòng)相同嗎？發(fā)2.最常用的電療法包括哪幾種頻率的電療法 ？問3.損傷初期適宜用冷療法還是熱療法？外運(yùn)動(dòng)療法kinesiotherapy語物理治療physiotherapy要求教學(xué)方法：課堂講授+課堂提問+課堂討論手 段手段教具：多媒體參考南登昆.康復(fù)醫(yī)學(xué).人民衛(wèi)生出版社，2003.資料6四川大學(xué)教案【首頁】課程名稱康復(fù)護(hù)

7、理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理班級03級課程編號(hào)50208920課程類型必修課校級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（，）；任選課（）授課方式課堂講授（，）； 實(shí)踐課 （）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)。教材名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)作者安貝4出版社及 出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2002年指aE參力書作者出版社及 出版時(shí)間授課教師楊霖職稱助教單位四川大學(xué) 華西醫(yī)院康復(fù) 科授課時(shí)間2006年3月8日注：表中（）選項(xiàng)請打7四川大學(xué)教案【醫(yī) 科】周次第三周，第三次課06年3月8日備 注章節(jié) 名稱第三章康復(fù)護(hù)理評定方法授課 方式一 一 ，、一、教學(xué)理論課（

8、，）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（） 六點(diǎn)4教 學(xué) 目 的 及 要 求1 .掌握感覺、運(yùn)動(dòng)評定的基本概念和方法。2 .掌握日常生活活動(dòng)能力（ADL評定的概念和方法。3 .熟悉康復(fù)步態(tài)評定的概念和方法。4 , 了解康復(fù)認(rèn)知評定、心理評定和諦言評定的概念和方法。教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間 分配1 .感覺、運(yùn)動(dòng)功能評定的概念。2 .感覺、運(yùn)動(dòng)功能評定的方法。3 .日常生活活動(dòng)能力（ADIL評定的概念。4 .日常生活活動(dòng)能力（ADL評定的方法。5 .步態(tài)評定的概念和方法。6 .認(rèn)知評定的概念和方法。7 .心理評定的概念和方法。8 .語言評定的概念和方法。20'25'15'30'30'

9、;15'20'25'180'教 學(xué) 重 點(diǎn)重點(diǎn)：備 注1.感覺、運(yùn)動(dòng)評定的基本概念和方法。2.日常生活活動(dòng)能力（ADL評定的概念和方法。與 難 點(diǎn)難點(diǎn)：步態(tài)評定的方法。啟發(fā)提1 .康復(fù)護(hù)理評定是主觀評定還是客觀量化評定？2 .日常生活活動(dòng)能力（ADL評定最常用的三種評定方法是什么？問3.康復(fù)護(hù)理評定是否僅限于個(gè)體水平的身體功能評定？外語 要日常生活活動(dòng)能力（ADLActivity of Daily Living求教 學(xué)方法：課堂講授+課堂提問+課堂討論手 段手段教具：多媒體參 考黃永禧，王寧華，周謀望.康復(fù)護(hù)理學(xué).北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2003資 料年.9四川大學(xué)

10、教案【首頁】課程名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理班級03級課程編號(hào)50208920課程類型必修課校級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（，）；任選課（）授課方式課堂講授（，）； 實(shí)踐課 （）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)。教材名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)作者安貝4出版社及 出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2002年指aE參力書作者出版社及 出版時(shí)間授課教師劉敏職稱講師單位四川大學(xué) 華西醫(yī)院康復(fù) 科授課時(shí)間2006年3月15日注：表中（）選項(xiàng)請打【醫(yī) 科】周次第四周，第四次課06年3月15日備注章節(jié) 名稱第四章第五節(jié)康復(fù)工程學(xué)授課 方式一 一 ，、一

11、、教學(xué)理論課（，）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（） 六點(diǎn)4教 學(xué) 目 的 及 要 求1 .掌握康復(fù)工程學(xué)的基本概念和方法。2 , 了解康復(fù)工程學(xué)在臨床的應(yīng)用。教學(xué)主要內(nèi)容問配 時(shí)分1 .康復(fù)工程學(xué)的基本概念和方法。2 .康復(fù)工程學(xué)的分類。3 .假肢的定義、分類和裝配。4 .假肢的功能訓(xùn)練。5 .矯形器及生活輔助用具的定義與應(yīng)用。6 .輪椅的分類和選用輪椅時(shí)的注意事項(xiàng)。7 .康復(fù)工程學(xué)的臨床運(yùn)用：上肢。8 .康復(fù)工程學(xué)的臨床運(yùn)用：下肢。30'15'20'25'20'25'20'25'180'11備教 學(xué)注重點(diǎn)：重康復(fù)工程學(xué)的基本概念和

12、方法。點(diǎn) 與難點(diǎn)：難 點(diǎn)無啟1.康復(fù)工程學(xué)的基本概念是什么？2.康復(fù)工程學(xué)的方法和分類包括那些？問3.選用輪椅時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？外語無要求教學(xué)方法：課堂講授+課堂提問+課堂討論手 段手段教具：多媒體參考黃永禧,王寧華,周謀望.康復(fù)護(hù)理學(xué).北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2003資年.料12四川大學(xué)教案【首頁】課程名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理班級03級課程編號(hào)50208920課程類型必修課校級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（，）；任選課（）授課方式課堂講授（，）； 實(shí)踐課 （）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)。教材名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)作者

13、安貝4出版社及 出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2002年指aE參力書作者出版社及 出版時(shí)間授課教師何成奇職稱教授單位四川大學(xué) 華西醫(yī)院康復(fù) 科授課時(shí)間2006年3月22日注：表中（）選項(xiàng)請打【醫(yī) 科】周次第五周，第五次課06年3月22日備注章節(jié) 名稱第四章第六節(jié)中國傳統(tǒng)康復(fù)療法授課 方式一 一 ，、一、教學(xué)理論課（，）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）毛;4教 學(xué) 目 的 及 要 求1 .掌握中國傳統(tǒng)康復(fù)療法的概念和適應(yīng)范圍。2 .掌握中國傳統(tǒng)康復(fù)療法主要方法。3 . 了解中國傳統(tǒng)康復(fù)療法與西方現(xiàn)代康復(fù)療法的的區(qū)別和聯(lián)系。4 . 了解中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)護(hù)理的重要性。教學(xué)主要內(nèi)容問配 時(shí)分1 .中國傳統(tǒng)康復(fù)療法的概念

14、和適應(yīng)范圍。2 .中國傳統(tǒng)康復(fù)療法的基本理論。3 .針灸的作用和適用范圍。4 .推拿療法的作用和適用范圍。5 .傳統(tǒng)體育療法和氣功的基本方法。6 .中藥的基本方法。7 .飲食療法及調(diào)攝情志療法的基本方法。8 .中國傳統(tǒng)康復(fù)療法與西方現(xiàn)代康復(fù)療法的的區(qū)別和聯(lián)系。30'15'25'20'20'25'20'25'180'14教重點(diǎn)：學(xué) 重 點(diǎn)1.中國傳統(tǒng)康復(fù)療法的概念和適應(yīng)范圍。2.中國傳統(tǒng)康復(fù)療法主要方法。與 難 占 八、難點(diǎn)：中國傳統(tǒng)康復(fù)療法的基本理論。1.你認(rèn)為針灸是不是物理治療的一種方法？啟發(fā)2.推拿與按摩有什么聯(lián)系和區(qū)

15、別,提3.你認(rèn)為調(diào)攝情志療法是否與心理治療相關(guān)？問外 語 要針灸acupuncture推拿manipulation求教學(xué)方法：課堂講授+課堂提問+課堂討論手 段手段教具：多媒體參考 資謝德利.現(xiàn)代康復(fù)護(hù)理.科技文獻(xiàn)出版社,2001年.料備注15四川大學(xué)教案【首頁】課程名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理班級03級課程編號(hào)50208920課程類型必修課校級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（，）；任選課（）授課方式課堂講授（，）； 實(shí)踐課 （）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)。教材名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)作者安貝4出版社及 出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版

16、社，2002年指aE參力書作者出版社及 出版時(shí)間授課教師屈云職稱講師單位四川大學(xué) 華西醫(yī)院康復(fù) 科授課時(shí)間2006年3月29日注：表中（）選項(xiàng)請打16四川大學(xué)教案【醫(yī) 科】周次第六周，第六次課06年3月29日備注章節(jié) 名稱第五章第一、四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)病康復(fù)護(hù)理授課 方式一 一 ，、一、教學(xué)理論課（，）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（） 六點(diǎn)4教 學(xué) 目 的 及 要 求1 .掌握腦卒中及脊髓損傷的基本概念。2 .掌握腦卒中及脊髓損傷后功能障礙及評定。3 .掌握腦卒中及脊髓損傷后康復(fù)護(hù)理方法。4 , 了解腦卒中及脊髓損傷后的康復(fù)教育。教學(xué)主要內(nèi)容問配 時(shí)分1 .偏癱和截癱的基本概念和常見原因。2 .偏癱的主要功

17、能障礙。3 .截癱的主要功能障礙。4 .偏癱和截癱的康復(fù)護(hù)理的理論基礎(chǔ)。5 .偏癱和截癱的康復(fù)評定方法。6 .偏癱和截癱的康復(fù)原則。7 .偏癱和截癱的常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)。8 .偏癱和截癱后遺癥的家庭指導(dǎo)。20'25'25'20'30'15'30'15'180'教 學(xué) 重 點(diǎn) 與 難 點(diǎn)重點(diǎn)：1 .腦卒中及脊髓損傷的基本概念。2 .腦卒中及脊髓損傷后功能障礙及評定。3 .腦卒中及脊髓損傷后康復(fù)護(hù)理方法。難點(diǎn)：偏癱和截癱的康復(fù)評定方法。備 注啟發(fā)提問1 .腦卒中后偏癱的康復(fù)護(hù)理方法主要有哪些？2 .脊髓損傷截癱的康復(fù)護(hù)理方法主要

18、有哪些？3 .康復(fù)護(hù)理治療措施是否與功能預(yù)后評定肩關(guān)？4 .你認(rèn)為康復(fù)教育重要嗎？外 語 要 求腦卒中stroke脊髓損傷（SCI）Spinal Cord Injury教 學(xué) 手 段方法：課堂講授+課堂提問+課堂討論 手段教具：多媒體參 考 資 料謝德利.現(xiàn)代康復(fù)護(hù)理.科技義獻(xiàn)出版社,2001年.18四川大學(xué)教案【首頁】課程名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理班級03級課程編號(hào)50208920課程類型必修課校級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（，）；任選課（）授課方式課堂講授（，）； 實(shí)踐課 （）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)。

19、教材名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)作者安貝4出版社及 出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2002年指aE參力書作者出版社及 出版時(shí)間授課教師丁明甫職稱講師單位四川大學(xué) 華西醫(yī)院康復(fù) 科授課時(shí)間2006年4月5日注：表中（）選項(xiàng)請打19四川大學(xué)教案【醫(yī) 科】周次第七周，第七次課06年4月5日備注章節(jié) 名稱第五章第六節(jié)頸肩腰腿痛的康復(fù)護(hù)理授課 方式一 一 ，、一、教學(xué)理論課（，）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（） 六點(diǎn)4教 學(xué) 目 的 及 要 求1 .掌握頸肩腰腿痛的的基本表現(xiàn)和病理。2 .掌握頸肩腰腿痛的功能障礙。3 .熟悉頸肩腰腿痛的康復(fù)護(hù)理方法。4 . 了解頸肩腰腿痛的康復(fù)教育。教學(xué)主要內(nèi)容問配 時(shí)分1 .頸椎病的基本表現(xiàn)和病理

20、。2 .肩周炎的基本表現(xiàn)和病理。3 .腰椎間盤突出癥的基本表現(xiàn)和病理。4 .頸肩腰腿痛的主要功能障礙。5 .頸椎病的主要康復(fù)護(hù)理方法。6 .肩周炎的主要康復(fù)護(hù)理方法。7 .腰椎間盤突出癥的主要康復(fù)護(hù)理方法。8 .頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出癥的康復(fù)教育。25'20'25'20'25'20'25'20'180'教 學(xué)重點(diǎn)：1.頸肩腰腿痛的的基本表現(xiàn)和病理。備 注重2.頸肩腰腿痛的主要功能障礙。點(diǎn) 與難點(diǎn)：難占 八、頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出癥的病理。1.頸肩腰腿痛的主要康復(fù)護(hù)理方法后哪些？啟發(fā)2.疼痛是不是頸肩腰腿痛的主要

21、功能障礙？提3.你認(rèn)為頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出癥的康復(fù)教育對患者有好問處嗎？夕卜頸椎病cervical spondylosis/ 1語肩周炎adhesive capsulitis要腰椎間盤突出癥lumbar disc herniation求教學(xué)方法：課堂講授+課堂提問+課堂討論手 段手段教具：多媒體參考 資寧寧.骨科康復(fù)護(hù)理學(xué).人民軍醫(yī)出版社，2005年.料21四川大學(xué)教案【首頁】課程名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理班級03級課程編號(hào)50208920課程類型必修課校級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（，）；任選課（）授課方式課堂講授（，）； 實(shí)踐課 （）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)。教材名稱康復(fù)護(hù)理學(xué)作者安貝4出版社及 出版時(shí)間人民衛(wèi)生出版社，2002年指aE參力書作者出版社及