(八年級(jí)物理教案)第一節(jié)杠桿

1、 第一節(jié)杠桿 八年級(jí)物理教案 ? 第一節(jié) 杠桿 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)杠桿。知道杠桿的一些應(yīng)用。 2.過(guò)程與方法 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。通過(guò)探究，了解杠桿的平衡條件。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)了解杠桿的應(yīng)用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理是有用的，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.分組實(shí)驗(yàn)材料杠桿、支架、鉤碼、測(cè)力計(jì)。 2.演示材料鉗子、剪子、起釘錘、鑷子等杠桿類工具，以及厚紙板、木板、釘子、粗鐵絲等材料。 計(jì)劃課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ? 一、導(dǎo)入新課 談話：如果在院子里有一塊幾個(gè)人都搬不動(dòng)的很大很重的石頭，想把它移動(dòng)一下，怎么辦？ ? 二、學(xué)習(xí)新課 認(rèn)識(shí)杠桿 講解： 剛才同學(xué)們想了很

2、多方法，其中比較簡(jiǎn)便的就是用一根木棍或鐵棍來(lái)撬。如圖91第一圖。一根棍子，當(dāng)在棍下墊一塊小石頭或其他能支撐棍子的東西，用它撬重物時(shí)，就不再是一根普通的棍子，而成為一種簡(jiǎn)單的機(jī)械。這種簡(jiǎn)單的機(jī)械叫做杠桿。（板書課題） 在杠桿上有一點(diǎn)：被墊著的那塊小石頭支撐著的那一點(diǎn)叫做支點(diǎn)（板書“支點(diǎn)”），杠桿兩端是圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的。驅(qū)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫動(dòng)力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫阻力。支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫動(dòng)力臂，支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫阻力臂。 提問(wèn)：什么是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂？分別在圖上指出。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿的作用 討論： 用手搬不動(dòng)大石頭，用杠桿能撬動(dòng)。這說(shuō)明杠桿有什么作用？（省力） 是不是只要

3、應(yīng)用了杠桿一定能省力？例如墊那塊小石頭，是不是墊在什么地方都能省力？ 實(shí)驗(yàn)1學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法 講解：為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)（出示杠桿及支架）。實(shí)驗(yàn)的方法是：在杠桿一邊掛一個(gè)重物，在杠桿另一邊向下用力，提起重物，測(cè)量用多少力。 分組實(shí)驗(yàn)：（在教師帶領(lǐng)下，分步進(jìn)行。） 我們用2個(gè)鉤碼當(dāng)作重物。首先，用測(cè)力計(jì)測(cè)量1個(gè)鉤碼有多重，2個(gè)鉤碼有多重。（學(xué)生測(cè)量，匯報(bào)。） 然后，把2個(gè)鉤碼掛在杠桿左邊、從中間數(shù)第2格的位置，右手握在杠桿右邊、從中間數(shù)第4格的位置，用力向下壓，把鉤碼提起。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)。）此時(shí)，杠桿像不像那撬動(dòng)大石塊的棍子？在杠桿上，哪里是支點(diǎn)？哪里是動(dòng)力？哪里是阻力？動(dòng)力臂是多少？（用格

4、作單位）阻力臂是多少？ 那么，我們是用了多少力把重物提起來(lái)的呢？可以在動(dòng)力作用點(diǎn)掛鉤碼來(lái)測(cè)量。試一試，在動(dòng)力作用點(diǎn)（杠桿右邊、從中間數(shù)第4格的位置）掛幾個(gè)鉤碼，能使杠桿平衡。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)。） 講解：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，右邊掛的鉤碼的重力就是提起重物用的力。如果右邊的重力小于左邊的重力，是省力：如果右邊的重力大于左邊的重力，是費(fèi)力；如果右邊的重力等于左邊的重力，是不省力也不費(fèi)力。 提問(wèn)：以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果是省力還是費(fèi)力？（省力） 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)力臂與阻力臂關(guān)系是怎樣的，大于、小于、還是等于？（大于） 指導(dǎo)學(xué)生把以上實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)記錄中。 實(shí)驗(yàn)2學(xué)生自己探究杠桿的規(guī)律 講解：下面，各組接著實(shí)驗(yàn)。利用實(shí)驗(yàn)1的方法，分別測(cè)出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、