幼兒園保教工作心得體會感想-演講致辭模板

1、幼兒園保教工作心得體會感想在幼兒園的保教工作中，在生活上，教師應(yīng)該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)， 保育員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 這樣，他們才能更健康。下面是本人為大 家收集整理的幼兒園保教工作心得體會感想，歡迎大家閱讀。幼兒園保教工作心得體會感想篇111月3日上午，聽了孔淑麗園長講的幼兒園一日活動中的保教結(jié)合的講 座，我了解了幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、 智、德、美諸方面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。作為一名幼教老師，要以 尊重幼兒的身心發(fā)展特點為前提，恰當(dāng)把握集體生活中常規(guī)要求，最大限度的解 放幼兒手腳，開展豐富多彩的活動。樹立一日生活中處處是教育的大教育觀，

2、 緊 緊抓住各個環(huán)節(jié)。在生活環(huán)節(jié)中老師重點從四個方面講了幼兒的一日生活中應(yīng)注意的問題：一、入園要讓孩子愉快來園。幼兒愿意來園就要讓幼兒內(nèi)心感到在幼兒園很快樂， 這種快樂來自老師喜歡我。我們喜歡孩子就要讓孩子接受到我們喜歡他的這種信 息。二、進(jìn)餐幼兒在進(jìn)餐時往往老師規(guī)定太多，如不許大聲說話，不許剩飯，要大口大 口的吃等太多太多的約束.這就使孩子覺得做什么事都要在老師的約束下進(jìn)行， 沒有自己做主的權(quán)利，忽略了孩子的心聲，影響了幼兒自主的意愿.作為教師我們要靈活掌握孩子的情況給他們一點空間， 老師只需要求幼兒在不影響自己和同 伴的情況下進(jìn)餐就可以。三、喝水大多數(shù)家長認(rèn)為孩子在幼兒園喝水少， 一些負(fù)責(zé)

3、任的老師總愛讓所有孩子 喝同樣的大量的水，而幼兒總愛偷偷把水倒掉。教師沒有必要強制幼兒喝大量的 水，這就需要我們教師要了解孩子的飲水量， 引導(dǎo)他們自愿喝水，從而養(yǎng)成飲水 的好習(xí)慣。四、午睡要了解所有幼兒的睡眠習(xí)慣，關(guān)注幼兒的個體差異。要關(guān)注幼兒午睡安全, 這很重要。通過對以上幾方面的講解，使我深深感到幼教工作任重而道遠(yuǎn)，要全身心 地投入，從孩子的切身利益出發(fā)，從孩子的角度看世界，更好的為他們營造學(xué)習(xí) 和生活環(huán)境。幼兒園保教工作心得體會感想篇 2幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老 師和許多人的心。幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一一 看

4、，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護(hù)的能力，因此幼兒常常不 能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確 的判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自己的能力。新綱要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。顯然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指 導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。 著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有

5、序的穿衣 服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷， 吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑 時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)， 教育 他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí) 慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用。 只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng) 幼兒安全自我保護(hù)意識。其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩 得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成 身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)

6、則，也 是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力的重要途徑。 通過多種的教學(xué)方法，如講故事、 游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設(shè)置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比 較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了 本能的手扶地等自護(hù)動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了上 樓梯的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會積極的防御。同時通過各種活動，加強幼兒自我保護(hù)意識的能力。為了更好深入安全教 育，強化幼兒自我保護(hù)意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動， 其中玩 的安全包括使用剪刀活動，通過

7、豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些安全小為了教育幼兒不玩常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運用形象的語言， 童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。尖利的東西，我們在晚間活動時設(shè)計了手指劃破了這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、 取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。 通過觀看圖片，讓 幼兒討論手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。 避免了不必要的傷害，增強了自我保護(hù)意識。經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子 之間的提醒在增加，幼兒學(xué)

8、會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自 我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而 獲得身心的和諧發(fā)展。幼兒園保教工作心得體會感想篇 3幼兒園教育是兩教一保的教育原則，教師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同 完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動使孩子學(xué)到不少知識與經(jīng)驗。而保育員在班級里的 地位也是極其重要的。有保才有教，所以一個班上三位一體，才能共同搞好班級。在學(xué)習(xí)了幼兒園保教工作實施意見后，我覺得在今后的教學(xué)道路上， 更加應(yīng)該貫徹這個思想。俗話說的好紅花需要綠葉伴，保育員老師一整天在班上 忙忙碌碌的工作，這片無私奉獻(xiàn)的綠葉襯托出紅花的艷麗。 所以，這是我的體會。一、健康家

9、長將孩子送入幼兒園，最希望的是看到孩子健健康康的成長。幼兒園保教工作實施意見也提到要促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，保障幼兒健康快樂成長。 的確，在今后工作中，可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮。 孩子出汗了， 為他們擦擦汗，賽毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班級的工作中，也要 及時和保育員配合，特別是生活上，教師應(yīng)該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)， 保育 員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣，他們才能更健康。二、快樂看到孩子甜甜的微笑，作為教師，其實心里是很有滿足感的。如何讓他們 保持良好的情緒，也是教師和保育員的工作，在班級各項工作中，首先就是家長 工作，每天早晨接待幼兒的時候，在家長面前抱抱孩子，

10、和家長打個招呼，家長 快樂，孩子快樂。在生活中也是，有時讓孩子自由活動時，總是看到有的幼兒拿 著危險的玩具，萬一弄傷了，其實都不是一件開心的事情。這時候，一定要提醒 幼兒，安全玩游戲也會很快樂。三、成長從每個年齡段看孩子，總是發(fā)現(xiàn)他們很不一樣，無論是生活自理，交往等。 讓孩子成長，往往需要教師和保育員認(rèn)真的配合，在工作中不斷的反思。所以每 周一的三位一體工作是很好的交流， 可以把問題提出來，擬定對策，或者總結(jié)經(jīng) 驗，這樣孩子在我們的手里成長的更快，收獲的也更多。在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是健康、快樂、成長，如今我讀了幼兒 園保教工作實施意見，越加覺得其實這簡單的六個字，蘊含著更多的含義。相

11、信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團iHyir文三二"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬