人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié)聲音的特征同步練習(xí)C卷(精編)

1、人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié)聲音的特征同步練習(xí)c卷（精編）姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分） 下列關(guān)于聲音說法正確的是（ ）a . 成語“聲如洪鐘”描述的是聲音的音色    b . 聲音傳播的速度一定是340m/s    c . “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來判斷的    d . 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)相同的    【考點(diǎn)】 2. （2分） (2020八上

2、83;蚌埠月考) 如圖是用木槌敲擊同一音叉時(shí)，示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，一次重敲，一次輕敲，下列說法正確的是（ ） a . 重敲時(shí)音調(diào)高，甲圖是重敲時(shí)的聲波圖    b . 輕敲時(shí)響度大，兩次敲擊音色相同    c . 兩次敲擊音調(diào)、音色都相同，乙圖是輕敲時(shí)聲波圖    d . 甲的音量比乙的音量大，甲的音調(diào)也比乙的音調(diào)高    【考點(diǎn)】 3. （2分） (2017·濱州) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） a .

3、 聲音在真空中的傳播速度是340m/sb . “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的c . 醫(yī)生用“b超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量d . 今年濱州市學(xué)考英語考試由上午調(diào)整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對(duì)聽力測(cè)試的影響【考點(diǎn)】 4. （2分） (2018八上·蚌埠期末) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） a . “聞其聲而不見其人”主要是根據(jù)音色來判斷    b . 工廠用的防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲    c . 利用b超檢查身體，說明聲能夠傳遞能量   

4、 d . 只要物體振動(dòng)，人就一定能聽到其發(fā)出的聲音    【考點(diǎn)】 5. （2分） 如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形。以下說法正確的是（ ）a . 甲和乙音調(diào)相同，乙和丙響度相同    b . 甲和乙音調(diào)相同，乙和丙音色相同    c . 甲和丁音調(diào)相同，乙和丙響度相同    d . 甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相同    【考點(diǎn)】 6. （2分） (2016·遵義模擬

5、) 春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們放起璀璨的煙花關(guān)于燃放煙花下列說法正確的有（ ） a . 很遠(yuǎn)就能聽到煙花爆炸聲，因?yàn)槠湟粽{(diào)高    b . 我們聽到的爆炸聲在空氣中的傳播速度是3×108m/s    c . 煙花燃放有內(nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化    d . 離煙花爆炸近的人用手捂著耳朵是在傳播過程中減弱噪聲    【考點(diǎn)】 7. （2分） 關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是（ ）      

6、;      a . 真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的    b . 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量    c . “女高音”中的“高”是指聲音的響度大    d . 道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播    【考點(diǎn)】 8. （2分） (2017·河南模擬) 古詩詞是我國的文化瑰寶，下列說法中不正確的是（ ） a . “欲渡黃河冰塞川”“冰”

7、是由于水遇冷凝固形成的b . “不敢高聲語，恐驚天上人”“高”是指聲音的音調(diào)高c . “潭清疑水淺”一一“淺”是由于光的折射現(xiàn)象形成的d . “舉杯邀明月，對(duì)影成三人”“影”是由于光的直線傳播形成的【考點(diǎn)】 9. （2分） (2016九·和平月考) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） a . “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲    b . 運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高    c . 女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的    d .

8、二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的    【考點(diǎn)】 10. （2分） 有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的    （ ）a . 音調(diào)    b . 響度    c . 音色    d . 三者都有  

9、60; 【考點(diǎn)】 11. （2分） 為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，達(dá)州市委宣傳部、文廣局、市電視臺(tái)主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報(bào)名參加了比賽,有關(guān)她的歌聲下列說法錯(cuò)誤的是（ ）a . 我們聽到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的    b . 小琴同學(xué)發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的    c . 小琴同學(xué)在臺(tái)上“引吭高歌”說明她的聲音響度大    d . 我們?cè)谀缓竽苈牫鍪切∏俚母杪暿歉鶕?jù)音色判斷的    【考點(diǎn)】 12. （2分

10、） (2017·金鄉(xiāng)模擬) 經(jīng)常歸納總結(jié)知識(shí)是一種良好的學(xué)習(xí)方法，下列四個(gè)選項(xiàng)是小夏所做的總結(jié)，完全正確的一組是（ ） a . 聲音特性 影響因素 描述舉例 響度 振幅 響鼓需要重錘敲、震耳欲聾 音調(diào) 頻率 不敢高聲語、低聲細(xì)語 音色 材質(zhì)聞其聲知其人、口技b . 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路  電流 i=i1=i2  i=i1+i2 電壓 u=u1+u2  u=u1=u2 電阻r=r1+r2r=r1=r2 c .  

11、;電荷 磁極 種類 正、負(fù) 南、北 相互作用 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 應(yīng)用 避雷針指南針d .  電路圖 電壓表 電流表 電路故障 有示數(shù) 無示數(shù) 燈泡短路 無示數(shù) 有示數(shù) 燈泡開路 無示數(shù) 無示數(shù)變阻器開路【考點(diǎn)】 13. （2分） 我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷曔@些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器的牌子上有

12、“62db”字樣 ，這是用來測(cè)定聲音的（ ）a . 響度    b . 音調(diào)    c . 音色    d . 頻率    【考點(diǎn)】 14. （2分） 如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球多次被彈開，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）a . 音叉發(fā)出聲音的響度越大，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)    b . 音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)   &#

13、160;c . 本實(shí)驗(yàn)可以研究“聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的”    d . 乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明音叉振動(dòng)幅度越大    【考點(diǎn)】 15. （2分） (2020八上·洪山期中) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） a . 頻率決定聲音的音調(diào)，高音調(diào)的波形更密集一些b . 人的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍是一樣的，一般在20hz20000hz之間c . 振幅決定聲音的響度，人聽到聲音是否響亮與發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度、遠(yuǎn)近有關(guān)d . 不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同【考點(diǎn)】 二、 填空題 (共5題；

14、共11分)16. （2分） (2017八上·長清期中) “正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會(huì)看到“水花四濺”、 “敲擊大鼓，會(huì)發(fā)現(xiàn)放在鼓面上的豆子蹦起”、“將乒乓球靠到正在發(fā)聲的音叉上，乒乓球被彈開”，這些現(xiàn)象都說明：一切發(fā)聲體都在_.“鑿壁借光”、“立竿見影”“小孔成像”等，從這些現(xiàn)象中可以發(fā)現(xiàn)光的傳播特點(diǎn)是：在均勻介質(zhì)中沿_. 【考點(diǎn)】 17. （2分） (2016八·昭覺月考) 如圖所示，這是將一些聲音輸入同一設(shè)置的示波器后的波形圖，其中音調(diào)相同，但響度不同的聲音波形是下列圖中_和_（均填“甲”“乙”“丙”或“丁”） 【考點(diǎn)】 18. （2分） (2018八上

15、3;泗陽期末) 小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由_振動(dòng)產(chǎn)生的，他抬起不同的手指，通過改變其的長度，從而使笛聲的_發(fā)生變化?！究键c(diǎn)】 19. （2分） (2016八下·萬州期末) 人們聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率_20hz人能聽到蜜蜂飛行的聲音，是因?yàn)槊鄯涑岚蛘駝?dòng)的頻率大于20hz且_20000hz（選填“大于”、“等于”或“小于”） 【考點(diǎn)】 20. （3分） (2018·徐州) 人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀_產(chǎn)生的，通過_傳入人耳但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹l(fā)出聲音的_不在可聽聲的范圍內(nèi) 【考點(diǎn)】 三、 解答題 (共5題；共22分)

16、21. （5分） (2015八上·南寧月考) 小李領(lǐng)起水壺向暖水瓶中灌水，小張?jiān)谝慌蕴嵝阉骸靶±?，快滿了！”小李說：“你怎么知道的？”小張說：“聽出來的。”小李迷惑不解，你知道小張是根據(jù)聲音的哪個(gè)特性判斷的嗎？原因是什么？【考點(diǎn)】 22. （5分） (2017八上·江陰期中) 物體產(chǎn)生的聲音，最終被人耳聽到要滿足一定的條件請(qǐng)說出這些條件【考點(diǎn)】 23. （5分） (2017八上·南澗期中) 小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否

17、正確下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2a鋼2003b鋼2007c銅4005d尼龍絲4005（1） 如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_和_的琴弦（只填字母代號(hào)） （2） 在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”如果選用a、b編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制不變的量是琴弦的_和_，想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的_的關(guān)系 【考點(diǎn)】 24. （5分） (2017八上·雁塔月考) 小李在學(xué)了有關(guān)聲音的特性以后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)

18、把下列現(xiàn)象與有關(guān)的知識(shí)用連線連接起來 【考點(diǎn)】 25. （2分） (2018八上·紫金期中) 如題圖所示是“研究聲音的特性”實(shí)驗(yàn)，若用力大小一定，伸出桌邊的長度不同，探究的是_與頻率的關(guān)系；若鋼尺伸出桌邊的一段長度不變，用不同大小的力撥動(dòng)時(shí)，探究的是_與振幅的關(guān)系用鋼尺和塑料尺撥動(dòng)時(shí)發(fā)出不同的聲音，說明聲音的與材料有關(guān)【考點(diǎn)】 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考