李煜《清平樂》課件

1、：清平樂清平樂李煜：作者介紹作者介紹 李煜（937978），初名從嘉，字重光，號鐘隱，南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年（961年）在金陵即位。在位十五年，世稱李后主。他嗣位的時候，南唐已茍安于江南一隅。宋開寶七年（974年），宋太祖屢次遣人詔其北上，均辭不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。太宗即位，進封隴西郡公。太平興國三年（978）七夕是他四十二歲生日，宋太宗恨他有“故國不堪回首月明中”之詞，命人在宴會上下牽機藥將他毒死。追封吳王，葬洛陽邙山。后主前期詞作風格綺麗柔靡，還不脫“花間”習氣。國亡后在“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生涯中，以一首首泣盡

2、以血的絕唱，使亡國之君成為千古詞壇的“南面王”（清沈雄古今詞話語），正是“國家不幸詩家幸，話到滄桑語始工”。這些后期詞作，凄涼悲壯，意境深遠，已為蘇辛所謂的“豪放”派打下了伏筆，為詞史上承前啟后的大宗師，如王國維人間詞話所言：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深?！敝劣谄湔Z句的清麗，音韻的和諧，更是空前絕后的了。后主本有集，已失傳?，F(xiàn)存詞四十四首，其中幾首前期作品或為他人所作，可以確定者僅三十八首。 ：回顧復(fù)習虞美人春花秋月何時了，往事知多少。 小樓昨夜又東風， 故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 問君能有幾多愁， 恰似一江春水向東流。 烏夜啼林花謝了春紅， 太匆匆， 無奈朝來寒雨

3、晚來風。 胭脂淚，相留醉， 幾時重。 自是人生長恨水長東。 相見歡無言獨上西樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。 別是一般滋味在心頭。 浪淘沙令簾外雨潺潺，春意闌珊。 羅衾不耐五更寒。 夢里不知身是客，一晌貪歡。 獨自莫憑欄，無限江山， 別時容易見時難。 流水落花春去也，天上人間。 ：清平樂清平樂李煜李煜 別來春半，觸目別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雪亂，拂了一身還滿。 雁來音信無憑，雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨路遙歸夢難成。離恨卻如春草，更行更遠卻如春草，更行更遠還生。還生。：譯文： 離別以來，春天已經(jīng)過離別以來，春天已經(jīng)過

4、去一半，映入目中的景色去一半，映入目中的景色掠起愁腸寸斷。就象白雪掠起愁腸寸斷。就象白雪飄飛的階下落梅一樣零亂，飄飛的階下落梅一樣零亂，把它拂去了又飄灑得一身把它拂去了又飄灑得一身滿滿。滿滿。 鴻雁已經(jīng)飛回而音信鴻雁已經(jīng)飛回而音信毫無依憑，路途遙遠夢中毫無依憑，路途遙遠夢中要回去也難形成。離別的要回去也難形成。離別的愁恨正象春天的野草，越愁恨正象春天的野草，越行越遠它越是繁生。行越遠它越是繁生。 ：上片上片：別來春半，觸目愁腸：別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。一身還滿。別字的作用領(lǐng)起全文，結(jié)出腸斷之由，發(fā)出懷人之音。梅花的形象如雪：色白，畫面冷寂，色

5、調(diào)愁慘，寓示人生的哀傷、離情的悲涼。亂：語音雙關(guān)，思緒之亂不亞于落梅之亂：1試分析試分析“拂了一身還滿拂了一身還滿”一句的表現(xiàn)手一句的表現(xiàn)手法：法：以象征手法表達自己掃不盡的離愁。梅花越落越多，而離愁亦拂去仍來。一筆兩到，于婉曲回環(huán)中見出情思。2請結(jié)合具體的詩句分析詞人的形象請結(jié)合具體的詩句分析詞人的形象詞人巧妙地將感時傷別的抽象之愁緒，與大自然融為一體，構(gòu)成一個天真純情的藝術(shù)造型?；ㄏ戮昧賾俨蝗ィ涿啡缪?，一身潔白，是個深情的懷人形象，境界很高潔，拂了還滿， 而又潔白如雪，十分純潔。：下片：雁來音信無憑，路雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨卻如遙歸夢難成。離恨卻如春草，更行更遠還生。春草，更

6、行更遠還生。1“路遙歸夢難成路遙歸夢難成”一句是從哪個角度來寫一句是從哪個角度來寫的？的？答：從對方難成歸夢說起，極寫離人答：從對方難成歸夢說起，極寫離人道途之遠，欲歸未能。道途之遠，欲歸未能。： 詞的最后兩句詞的最后兩句“離恨恰如春草，更行更遠還離恨恰如春草，更行更遠還生。生。”運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請具體分析。運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請具體分析。 “離恨恰如春草，更行更遠還生?！卑褢讶说那樗急茸鬟h連天邊的春草，正在不斷地繁衍滋生。詩家習慣用春草以賦離情。李煜則用以入詞，用了“更行”、“更遠”、“還生”三外簡短的詞句，將復(fù)迭和層遞等修辭手法交織于一句，以春草的隨處生長比離恨的綿綿不盡，委婉，深

7、沉，余思不盡?！按翰荨奔仁怯飨螅质蔷跋?，更是心象。隨著它的“更行列遠”，向天涯之盡頭，拓開了人的視野和時空的距離。人走得愈遠，空間的距離拉得愈大，春草也就蔓延得更多，直至視野盡處那一片虛化了的，模糊了的空間。詞人的滿腔離愁別緒，也隨之化入了漫漫大氣，離情之深，無可言狀了。這種虛實相生的手法，使形象化入漫漫時空，促人深思聯(lián)想，與虞美人中“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”句，有異曲同工之妙。 ：小結(jié)上片：即景生情，情景上片：即景生情，情景交融，感情流露真摯交融，感情流露真摯自然。自然。下片：虛實交織，交映下片：虛實交織，交映疊生，感情的抒發(fā)極疊生，感情的抒發(fā)極為繾綣婉轉(zhuǎn)。為繾綣婉轉(zhuǎn)。語言多用白描，淡淡勾語言多用白描，淡淡勾勒，明凈自然，有如勒，明凈自然，有如天籟。天籟。：詩歌擴展：以草抒發(fā)愁思 王孫游兮不歸，春草生兮萋萋。楚辭招隱士 青青河畔草，綿綿思遠道。樂府詩飲馬長城窟行 青青河畔草，郁郁園中柳古詩十九首之二暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛南朝梁丘遲與陳伯之書送君灞陵亭，灞水流浩浩，上有無花之古樹，下有傷心之春草唐李白灞陵行送別離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風 吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城